我的青春与阅读作文
在平平淡淡的平时中，大伙都尝试过写作文吧，借用作文可以提升大家的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是记者采集收拾的我的青春与阅读作文，仅供参考，期望可以帮助到大伙。
我的青春与阅读作文1
青春，是生活中最好看的好的年华；阅读，是沉淀心灵最好的方法。
对于正当青春初始的大家，要常常沉淀心灵，更好、更了解的认识自己。阅读不仅能够提升写作水平，也可以让大家认清自己，认清将来的路。
我常在安静的午后阅读。阅读可能不是专门针对某一类的书，而是广泛的阅读。小说有引人入胜的情节，散文有优美沉静的风格，诗歌有平仄押韵的步伐……好的文章也未必要有华丽的辞藻，而在于适不适合文章内容的表达，能否传达出文字背后的力量。每一篇文章都向大家传达了作者的思想，大家也可以在阅读中考虑：若是我，我会如何解决？我如何办？为何要如此……在考虑中进一步健全自己，在青春的迷茫中更好地认识自己，这也是阅读的意义所在。而在青春的.年华里，面对选择，大家需要前人的经验以供参考，帮助大家在生活的道路上走得更稳、更坚定、更果断。人应该趁着青春，规划一下生活，对将来充满美好、旖旎绚烂的种种憧憬也要和现实相符合。记得史蒂文斯曾说：“将来的生活有各种选择机会，所有都取决于你一个人。”沿途的风景是漂亮的，生活的道路是坎坷的，而这条路会蜿蜒崎岖到什么程度，完全取决于青春时的你有没做好筹备，而阅读可以给大家其他人的经验，让大家通过其他人的经理天上自己生活中浓墨重彩的一笔。
青春是一个路口，它可以通向那前程似锦的以后，也可以通向歧途。而阅读对我而言，是一盏灯，它用微弱的灯光帮我在这个路口选择出一条比较适合我们的路，它也注定会在我的青春里熠熠生辉，让我收获颇丰。
我的青春与阅读作文2
书本是人类进步的阶梯。
——高尔基
小的时候爸爸妈妈曾由于我不喜欢念书而发愁，整天就了解玩耍，视念书为“敌人”。为此他们可谓是煞费苦心，有一天父亲想出来一个方法，他天天都给我讲一个睡前故事，有时是三打白骨精，有时是7个葫芦娃，有时还是小红帽的故事……长此以往，我便对念书产生了浓厚的兴趣。
小学时我喜欢读一些寓言与童话故事，故事中的情节一直使我废寝忘食，记得有一次，我为了读完我所心爱的书，半夜居然打着手电在被窝里看了一个晚上，以至于第二天上学都是无精打采的，还被老师骂了一顿。我意识到如此不可以，后来便没如此做了。
步入初中我有了我们的小烦恼，当我不快乐的时候，我都会拿出来我最爱看的书，翻动几页。一旦沉迷于故事的情节，那些不好的情绪也会一扫而空，我仿佛已经融入到书本里面没办法自拔。
伴随年龄的增长，我开始厌倦童话书了，相比之下，目前的我更喜欢读一些有关文学历史类的书。书对于我来讲早已不是打发时间的工具，而是教会我成长的导师。
它教会了我为人处事的道理，让我在处置朋友之间的关系时游刃有余；它教会了我美好的品德，让我不需要为自己该如何做而发愁；它让我成为了老师眼中的骄傲，父母口中“其他人家的.孩子”。
它还让我积累了不少文学素材，让我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多亏了它呢。邻居见了我写的文章都要夸我是一个有前途的孩子呢。
阅读带给我有哪些好处举不胜举，我只能说：在我的青春里，有书相伴，真好！
我的青春与阅读作文3
忧郁的蓝。成了我青春中最无奈的风景。
小时，我憧憬中学生活。当青春的风铃响起一阵清脆，青涩的声音。烦恼，像空气一样充斥着我的生活。一直在夜深人静的时候，发呆地看着窗边的黑。顺手拿起一本书，轻轻的翻开，沉浸在我看过无数遍的情节里，我却依旧被书所折服，为它而惊叹。嘘……它在与我说话，大家在这物欲横流的世界里感叹。
此时，我正漫步在书的世界。我被诸葛亮的聪明才智所折服，重温了项羽不愿过江东的场面，我恍见他那说不清道不明的眼神，如何看都叫人感觉心酸……我又为孙奥创的机智活泼惊叹，又被那林黛玉那一丝若有若无的哀愁所感染……
我默然了，心中五味杂陈，百感交集。无数个历史英雄形象悠然飘过，他们个个都有不畏惧的特征。我比他们拥有些更多：时间，机会……我该努力吧？我迟疑了。我还是习惯性的不想，不去理。依然徘徊在黑夜里。
黎明悄然而至，天空泛着一点点霞光。我睁开朦胧的眼睛，踮起脚尖，拉开窗帘，阳光划入卧室。深深地吸了一口气，起的非常早。几经来回走动，我手中又握着一本书。我安静的坐着，鲜艳的头条映入眼帘：最年轻的24000积分者---科比，“海神的女儿在歌唱--邓紫棋”，还有九零后作家林卓宇。他们都在为梦想奋斗，不断拼搏。心中掀起一阵波澜。我不禁想到一段文字，一个人。雨果在面对询问他工作的人说，我是靠笔杆子生活的，其他人却误解为他是卖笔的`，其实他是作家。我哑然失笑，冒出一个念头，我也要成为作家。我要用笔去倾诉，用文字去抗争，去讲述青春岁月中的每个故事。我自信地笑了笑。我不会像郭敬明一样，让其他人去发现他的才能。我要自己努力，让我们的青春焕发无限光彩！书，让我收获颇丰，它坚定了我的信念，给予我莫大的勇气与自信。在这个多彩的书的世界里，我也要挥笔划写自己生活浓重的一笔！
听！青春最漂亮的乐章奏响了！我抬起头，蔚蓝色的天空不再是忧郁的。阅读，会令我成为世界的主角。青春梦是精彩的！
我的青春与阅读作文4
在阅读方法多样化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设施，在宽广无垠的互联网空间中汲取常识；你可以借用多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代年轻人渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方法的选择上不拘一格。请围绕我们的阅读方法，结合个人的体验和考虑，谈谈“我的青春阅读”。
需要：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特点鲜明；
③不少于800字；④不能抄袭，不能套作。
需要注意的地方：
①细读材料，注意审题。
必须要注意，不止是阅读，而是我的青春阅读，所以内容上必须要有“我”的阅读体验。虽然文体不限，但因为有“我”，文体是记叙文或者散文，最容易于把握的是议论性散文。
②联系现实，强调向生活延展。
大家经过剖析揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的依据，考生应该多想想自己在日常的阅读体验并进行延伸，确保立意的的贴切和深刻。假如平常对此有所考虑的学生，应该会欢呼吧。也这就对考生提出了要多关注生活，多考虑，不要只不过“藏身”象牙塔中。
分析角度：
1、阅读方法的考虑和阅读内容的.拓展，随着着对科技进步与传统阅读方法的改变为主要思路，以前大家只有纸质书的时候，阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”，那样目前大家会运用新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据我们的感受进行评判，但必须要要跟阅读有关，结合我们的阅读感受写出看法，进行拓展。
2、阅读变化的考虑，这是方向主如果考虑大家阅读不论是形式还是内容都出现了变化，但基于此种变化进行考虑，探讨背后的本质，是年代的变化，还是生活心态的转变，但必须要注意，要结合我们的阅读历程，不可以脱离我们的体验，单纯谈现象，发散需要，但更需符合题目需要。
我的青春与阅读作文5
生活路漫漫，但白驹过隙之间，阅读，你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。非常庆幸，我的青春里有阅读相伴。
青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。哪个能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情?哪个又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有哪个不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气?虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月能直面坎坷，用满腔的热血去奋斗。
青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月，如勾。朦胧的月色中荷锄而归，只留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作，摧残了陶渊明的容颜，却不改他的志向。看，那东篱灿烂的菊花，不正是他的`孤傲风骨?对菊饮酒，但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷，消除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
是阅读，让我阅过了文坛上的一支清爽的田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境，却仍会乐观面对。
青春岁月，你陪我感悟《繁星春水》中潜藏着的小小的哲理。“成功的花，大家只惊羡她现世时的明艳!然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字里行间，全是冰心的锦心绣口。不由得想起，对于成功的人，只不过看到了他们外表的风光无限，但却忽略了他们成功背后所历程的痛苦磨炼。是呀，不经风雨，怎能见彩虹?
是阅读，洗去了青春里我的浮躁，平复了我那日渐被世俗噬去的心，让我用平时心去安然处世。
阅读，是你带我领略浩瀚历史长河中的印记，是你带我赏析茫茫花海中那些傲世的名著，是你让青春的我热血沸腾但又不失平静。我的青春里由于有阅读相伴而变得愈加精彩。
我的青春与阅读作文6
在信息获得方法多元化的今天，大家可以通过手机、电脑等电子设施，在广阔无垠的互联网空间中获得常识；大家可以借助多媒体技术，阅读有形有色、有声有像的中外名著，享受阅读的乐趣；大家也可以继续手持传统的纸质书本，沉浸在墨海书香中与古今贤达对话的快乐之中……
当代年轻人渴望获得新常识，追求开阔的视线，拥有独特的个性，对于阅读方法不拘一格。下面我将围绕我们的阅读方法，结合个人的`体验和考虑，谈谈我青春时期的阅读历程。在我青春期的阅读中，我一直维持着开放的心态，不拘泥于传统的阅读方法。除去传统的纸质书本，我还喜欢借助现代科技方法进行阅读。比如，我喜欢用电子书阅读器，在公交车上、等待的时候或者睡前，都可以便捷地阅读各种书本。这种方法不只便捷携带，还可以随时随地获得新常识，满足我的求知欲。除去电子书阅读器，我还喜欢通过互联网阅读各种文章和博客。网络的普及使得获得信息变得愈加便捷，我可以通过搜索引擎找到我有兴趣的主题，并阅读有关的文章。这种方法不只可以满足我的求知欲，还好了解到不一样的看法和思想，进一步开阔我的眼界。在我的青春阅读中，我不只重视获得新常识，还重视阅读的水平和深度。我会选择一些经典的文学作品、哲学著作和社会科学研究来阅读。通过深入阅读这类作品，我可以更好地理解人类的文化和思想，考虑生活的意义和价值。这种阅读方法不只可以满足我的求知欲，还可以培养我的考虑能力和批判思维。总的来讲，我的青春阅读方法多元化且开放。我不只重视获得新常识，还重视阅读的水平和深度。通过电子书阅读器和网络阅读，我可以便捷地获得各种书本和文章。通过阅读经典作品和深入考虑，我可以开阔眼界，培养考虑能力。我的青春阅读历程丰富多彩，对我的成长和思维进步起到了积极的影响。
我的青春与阅读作文7
岁月的流逝带走了大家的童年，又带给大家青春。我的青春当然我做主了。其实青春和同年一样，只是比青春大一些。青春给大家带来了不少烦恼。青春的到来更让我知道了一些事。当大家把童年和青春交换时，中间有一个插曲让大家难忘。我的青春不知还要保留多长时间？我的青春并没向其他人那样多么完美，我的青春和朴实。我不想让我的青春多么完美。当青春来到时我发现我长大了，不再是什么纯真无邪、人性的孩子了。我的青春没什么好留念的，由于青春的.那些都是不现实的、只不过一个虚伪的画面。青春是我的烦恼多了，我的青春不期望老师和爸爸妈妈来阻止。
在风里翻飞着，然后纷纷坠落，岁月在土中别成了琥珀，闹到鸟必要自焚才能成为凤凰，闹到青春必要愚昧，爱必得忧伤。
在这个世界上，大家过去徘徊在迷茫的路口，或许大家太重视得失，才会有那样多的悲欢离合，但那更不是大家退缩的原因。大家的世界由大家主宰，用真诚的信仰来爱慕生命中的每一次感动，用生命的旋律歌颂青春的赞礼，用诗来赞美青春，炫源于己的精彩。
早上我起来，穿好衣服，洗完脸当我梳头是，从我脑海中骗过一行字，让我知道了我应该珍惜青春，珍惜时间，不让每一分，每一秒从我手中溜走。怀着美好的理想，驾驶者期望的小船，扬起了信念的
，我开始了一天的航程。
在朦胧中被吵醒，我的脑海中浮现了一直不愉快的事情。青春就像小偷一样，偷走了我的纯真无邪和任性。大家就像一只小鸟，未必永远依赖，有一天大家也会变成来呵护是大家的小鸟。呵护是。
大家要主宰是大家的青春。去舞动那个写满青春的的小旗。让大家的青春没遗憾，只有美好的回忆。
我的青春与阅读作文8
我在我的不少文字里，都不自觉地写到“我”的青春：两层的教学楼，红砖，红瓦，楼前长泡桐树。五6月开花，花淡紫，满树盛开时，好似摇着一树紫色的风铃。 那个时候，大家十七八岁的年龄，在小镇的中学里念书。非常有规律地上课，下课
，吃饭，睡觉，日子仿佛每天艳阳天。可是，青春的心事，却像暗生的藤蔓，牵牵绕绕的成长，难与别人说。那时，我是个沉默的女孩，课间最喜欢做的事，是伏任窗口，看窗外花开花落。心微微地湿润，微微地疼，莫名地。 隔壁班有个喜穿绿衣裳的女生，她一直跳跃着，在楼前的空地上，和男孩们打羽毛球。脑后的马尾巴，跟着她摆动的身子，一颠一颠地跳。她迎着阳光奔跑的`样子，风一样的，律动着，叫人羡慕。我非常想有她的活泼。某天，她却忽然一声不吭．离校出走，让整个校园哗然。她的爸爸妈妈来学校．妈妈一直抹着泪说，大家就她这一个女儿呀，她要什么，大家就给她什么，她还有哪些不满足的呢？ 一些天后，那个女生回来了，却只字不提，她为何要离校出走。她还在楼前的空地上，和男孩们打羽毛球，奔跑着，跳跃着。所有仿佛还是以前，却有了不同．她跳跃的身影里，l有了一种叫沧桑的东西。我亲眼见她，在夕阳坠落的黄昏，一个人坐在校门前的河边，哭泣。 我在写《青花瓷》这篇文章时，我想起那个女生来，她是我笔下的米心，或我笔下的米心，就是她。
那是青春里的孤独和疼痛，深刻的。 随手打开一个女生的博客，看到她一篇博文《今天我流泪了》，说的是青春里的一些小烦小恼。我笑着在她后面留了如此的言：青春的所有，就算是疼痛，都是好的，在你多年后回忆起来的时候。愿好好珍惜。祝福！ 青春的成长，原都要历程一些疼痛。当你路过一段青春时，请你不要漠视地走过，而是俯下你的身子，倾听，与慰藉。他们需要的可能不多，只是，你的理解。
我的青春与阅读作文9
古人云:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在阅读的当中，大家可以无限的想象，幻想出大家心中的场景。在青春中的大家，本身就是在阅读生活中的一本书，这本书中写了很多很多的生活百态。我相信:这是是大多数人的青春阅读！
在青春中，大家阅读着生命的活力，生活的烦恼。生活一直都不是一件容易的事，默然萧条的处境，哀愁抑郁的心情，懵懂青涩的日子，是每一个人必不可少的必学课。即便小心翼翼地不去主动招惹那缠人的烦恼，这种烦恼也会随时充盈在心头。而剑拔弩张的各种执着，让这种烦恼也溢满了大家的生活。
说青春需要一种素质，那样就需要一种更广阔的视线，或运用锲而不舍的青春元素，登高望远生活的辽阔。在这类经过的风雨中，活出生活的朴素的意义与价值。
青春对梦想的考虑，可以说是一个亘古不变的话题。需要一个更宽的视线，超越这世态炎凉纷纷扰扰，看见生活那些浮云聚散的'灰色与伤感，做的了自己心地的主人。
都说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。生活在哪儿出发，目的有多远，归宿在何方，在李商隐的《夜雨寄北》当中说到:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。恰似大家的青春不任由那势不可挡的烦恼兴师动众，而是活出内心明亮的关照，比较适合生活向前的力量。
对于青春的理解，不能否认，它是生命中最丰富和精彩的时光，历练着生活迎接将来的勇气和信念，也收获着生活承担重压和突破困惑的能力。青春就是一场积极，努力，不懈怠，不消极的美好时光，大家都要去乐观并积极地去面对大家的生活，这才是大家光芒万丈的青春！
我的青春与阅读作文10
时光荏苒，岁月如水般划过，是阅读伴我度过了青春中最好看的好的年华。“书本是人类进步的阶梯”，与阅读为伴，我的青春才得以丰富多彩！
“仰天大笑外出去，我辈岂是蓬蒿人。”阅读，让我感觉到李白的洒脱浪漫。
他虽为翰林供奉，却看不惯宫中的生活，藐视封建礼法和朝廷权贵。他曾让力士脱靴，命贵妃捧砚，在权贵们心中埋下了嫉恨的种子。可他一身正气，绝不屈服——“安能摧眉折腰事权贵，使我不能高兴颜！”他想要以才投国，辅助明主，一直怀着“平交王侯”“一匡天下”而“立抵卿相”，打造盖世功业之后功成身退，归隐江湖的愿望。可唐玄宗却不重用他，最后李白“仰天大笑外出去”，去追寻“且放白鹿青崖间”的自在生活。
是阅读让我认识了一个乐观豪放的李白，他洒脱的胸怀照亮了我的青春，让我在青春韶华中不惧逆境，勇往直前。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”阅读，让我感觉到鲁迅的刚直不阿。
鲁迅没什么爱国的豪言壮语，也就一句“我以我血荐轩辕”。他对祖国的爱是以骂的形式来表现的。由于他所深爱的祖国当时已病入膏肓，真的的爱只能从毫不客气地指出病症，引起疗效，痛下针砭，用鲁迅我们的'话来讲，就是“真的的勇士敢于直面惨淡的生活，敢于正视淋漓的鲜血！”鲁迅爱憎分明，他对祖国的爱是冷峻的，他深深的了解，只有以严肃清醒的态度面对现实，唤醒民众才是真的的爱国。
鲁迅的刚正不阿、嫉恶如仇，让我深刻领悟到一个看透事物本质并勇于出来揭露、批判的人，大家会永远记住他！阅读鲁迅，让我振聋发聩，让我的青春多了热血和担当。
读一本书，是与很多高尚的人谈话。阅读，丰富着我的常识，发展着我的视线。我的青春之马，由于有了阅读，才能驰骋飞扬；我的青春之歌，由于有了阅读，才能欢悦嘹亮；我的青春手册，由于有了阅读，而美成一列诗行。
我的青春与阅读作文11
我的青春阅读，是一个从婴幼儿就开始的精彩的过程。
首次的阅读，大概是从我的年龄极小的时候开始的，那时候也只能看一些只有图画的书，或是让长辈念给我听，所以虽然有印象，但的.确没记住些什么，不过这的的确确是我的阅读的开始。
进入学校后，我认识的字才日渐多了起来，也正在那时，我真的地领会到了书本的要紧还有其独特的魔力所在。
目前，作为一个学生，我觉得念书已经变成了我青春中不可分割的一部分。
从刚开始的图画到目前的长篇小说，我阅读额的形式在不断变化着，但从始至终我都不忘记在空余时间翻开书，无论是科普作品还是文学名著，我都会去品味那优美的文字中的底蕴。
但有人说阅读未必都是要念书，对于这句话，我也是赞成的。念书，就是要从文字中感受作者的意境并从中吸收常识，那样大家身处复杂的社会当中，过着是我们的生活，大家就身处一部看不见文字的，叙述着大家的生活的书本之中，大家也要擅长阅读这本“无字”的“书”，它可以教会大家待人处事的道理，和一些语言没办法表达的奇妙而又要紧的东西。
路在大家我们的脚下，大家有权利决定我们的生活，但这终究不是一件容易的事。大家在面对挫折时要勇敢起来，积极面对，并做出改变，如此才能真的地拥有是我们的，有意义的青春。
这，就是我青春阅读的历程。在这个过程中我掌握了从日常获得生命的养料，使生命充盈起来。面对我们的青春阅读，我只期望我能坚持下去，不要让自己虚度美好的青春年华，要拥有是我们的生活！
我的青春与阅读作文12
年代变换，岁月更替。阅读也有如工业革命般的改变，它一改以往纸质阅读的方法，以电子阅读的形式异军突起，为我的青春阅读留下了浓重的一笔。
“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”那念书的光阴与过去初中的同学们在一块的场景交织在一块，仿佛诗中正是说得大家。更难忘那一句“怅寥廓，问苍茫大地，哪个主沉浮？”在那懵懂之时，令少年之心，为之痴狂，甚至不惜将它做成屏保，日夜诵读。
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，妈妈在那头。”初见这乡愁，是在手机的一组图片中，看着图片中的邮票与诗句，不禁了解了一些余光中所谓的乡愁，也在心中刻下了一抹“愁”。后来，再有幸学到了这一篇乡愁时，老师要大家也仿写乡愁的格律去写一首，我将心中的那一抹愁绪写进了诗中，其名曰：少年心。只记得那最后一句“而目前，少年心是爱慕的女生，爱慕的女生便是少年心。”竟令老师感到幸福，获得赞赏。那清晨的光芒洒在少年的脸颊，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫尽数写入诗中，展露无遗。
青春的心与经典相遇是会擦出火花的.，而遇见现代作品亦会有思想上的碰撞。
在现代的小说作品中，我在享受澎湃的情欲一个个性情之人的历程时，也学到了写作的一些办法。比如，一个曾令我感动不已的故事：一位15岁的少年，背着我们的妈妈从甘肃走到山东，只为求医救母，一路上乞讨为妈妈买食物，而他一个人却穿梭于垃圾堆中。这个故事不光因本身而催人泪下，更因它的写作方法而让人感动。开头，设置了一个少年让人殴打却不想松开手中布袋的情景，而后被主人公救下后，却又饿晕，紧接着见到一直苦苦探寻的大夫才揭开之前出现的种种状况是什么原因。一路的铺垫，埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我收获颇丰。
电子阅读充斥着我的青春，与以往的阅读相同，它带我畅游于黄金屋，赏析着颜如玉，与以往不一样的是，它以微小的躯体承载着千万灵魂，正由于有了电子阅读，我的青春不迷惘，更多彩！
我的青春与阅读作文13
岁月的流逝带走了大家的童年，又带给大家青春，我的青春当然我做主了。其实青春和童年一样，只是比青春大一些。青春给大家带来了不少烦恼，青春的到来更让我知道了一些事。当大家把童年和青春交换时，中间有一个插曲让大家难忘。我的青春不知还要保留多长时间？我的青春并没向其他人那样多么完美，我的青春和朴实。我不想让我的青春多么完美。当青春来到时我发现我长大了，不再是什么纯真无邪、人性的孩子了。我的青春没什么好留念的，由于青春的那些都是不现实的、只不过一个虚伪的画面。青春是我的烦恼多了，我的青春不期望老师和爸爸妈妈来阻止。
在风里翻飞着，然后纷纷坠落，岁月在土中变成了琥珀，闹到鸟必要自焚才能成为凤凰，闹到青春必要愚昧，爱必得忧伤。
在这个世界上，大家过去徘徊在迷茫的路口，或许大家太重视得失，才会有那样多的悲欢离合，但那更不是大家退缩的原因。大家的`世界由大家主宰，用真诚的信仰来爱慕生命中的每一次感动，用生命的旋律歌颂青春的赞礼，用诗来赞美青春，炫源于己的精彩。
早上我起来，穿好衣服，洗完脸当我梳头时，从我脑海中穿过一行字，让我知道了我应该珍惜青春，珍惜时间，不让每一分，每一秒从我手中溜走。怀着美好的理想，驾驶着期望的小船，扬起了信念，我开始了一天的航程。
在朦胧中被吵醒，我的脑海中浮现了一直不愉快的事情。青春就像小偷一样，偷走了我的纯真无邪和任性。大家就像一只小鸟，未必永远依赖，有一天大家也会变成来呵护是大家的小鸟。
大家要主宰是大家的青春。去舞动那个写满青春的的小旗。让大家的青春没遗憾，只有美好的回忆。
我的青春与阅读作文14
成长的路上，有不少不少的人，物，事一直在我不一样的年龄阶段伴随着我，他们的相伴使我的成长道路变得多资多彩。有如此一群朋友，他们在我记事起就已经和我成为了朋友。书本——我无言的朋友......
我喜欢念书、看书和听书。无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都非常喜欢。海伦·凯勒过去说过：一本新书像一艘船，带领着大家从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
小的时候，母亲天天晚上都会拿着一本厚厚的《童话故事》给我讲“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新装”的故事。听着一个个故事，我一直似懂非懂的睡着了。
等我再大一点，我已经能自己看书了。我喜欢看《寓言故事》《成语故事》，喜欢“狗仗人势”里狐狸的机智勇敢，喜欢“高山流水”里俞伯牙和钟子期知音的相知相惜。读小学的时候，我喜欢上了长篇小说，什么《西游记》，《雾都孤儿》，《汤姆·索亚历险记》等等，都是我的最爱。目前正在读初中二年级的我当然并不满足于这类，我喜欢读世界名著，喜欢读杨红缨的搞笑，喜欢读鲁迅先生的认真，更喜欢读马克·吐温的幽默。 “书本是人类进步的'阶梯。”没错，在我14年成长的岁月里，最亲密的就是书了。它随着着我度过春夏，转眼到秋冬季节，又是春夏……尽管它不会说话，但它却是最真摰的伙伴，最忠诚的朋友。拥有书，就像拥有了整个世界;拥有书，就像拥有了一个美好的明天。
我愿与书交朋友，让它携带我在辽阔的天空里展翅飞翔，携带我在浩瀚的海洋中搏击风浪，它使我的成长路上萦绕缕缕书香!我的青春，书香相伴!
我的青春与阅读作文15
拥有书本的日子，每一天都是晴天。
——题记
身旁的清茶冒着团团热气，午后的暖阳拥簇着我，书页被阳光晒成了奶黄色，就犹如爱丽丝措不及防接入了奇妙仙境一样，我跨入了书中的世界。
在阅读方法多样化的今天，电子阅读愈加时尚，而我独爱纸质书，我喜欢每页纸或粗糙或光滑的质地，我喜欢每个字，散发的淡淡的油墨香，我喜欢每一篇文章背后的欢离合。
陈涛说：“1日无书，百日荒芜。”在我的阅读之旅中，我曾在《草房屋》中跟着桑桑领悟人间的扑朔迷离与诗情画意，也曾在《骆驼祥子》中通过祥子看到了当时军阀混乱，黑暗统治下的北京底层贫苦，市民生活于痛苦深渊中的图景……
在《老人与海》中，老渔民英勇的意志，坚定的决心与顽强的生命力，令我大为感动。面对一次又一次的失败，一次又一次的绝望，他一点也没气馁，而是勇敢的面对生命的残忍摧残，一点也没因此丧气，面对上天对他的磨蚀，不公平，也没一点怨言。他其实是一个勇于挑战自己缺点及自己勇气和自信的胜利者。
读《钢铁是如何炼成的》让我了解，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。毅力，它的表现总是是一个人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，大家就不会向挫折和困难低头，而是勇敢的`去面对。
假如说青春需要一种素质，那样就需要一种更广阔的视线去选择或者运用那些锲而不舍的青春元素，登高望远生活的辽阔，而对于大家来讲，阅读无疑是一种最为适合的方法。
在这段青春阅读的历程中，我掌握了从日常获得生命的养料，使生活充盈起来，面对我们的青春阅读，我只期望我可以坚持下来，日复1日，年复一年，从始至终，仍不舍弃。不要让自己虚度美好的青春年华，要拥有一个是我们的生活。
