关于“道德讲堂”主题活动策略（通用15篇）
道德讲堂是中央文明办推进公民道德建设的新形式，是道德范围突出问题专项治理与教育活动的要紧阵地。下面语文迷网为大伙通过道德讲堂的活动策略，期望对你有帮助。
“道德讲堂”主题活动策略 1
为深入贯彻推行《公民道德建设推行纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全县干部群众投身道德实践活动，不断提高市民道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平，依据省市文明委工作部署和全省文明城市评测体系需要，决定在全县范围内广泛拓展“道德讲堂”建设，现拟定如下推行策略：
1、建设“道德讲堂”的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”要紧思想为指导，深入贯彻落实科学进步观，以构建生态和谐文明新金乡为目的，以提高市民道德素质为核心，打造起覆盖全县上下、每个范围的“道德讲堂”互联网，传播凡人道德故事，推进先进道德理念入脑入心，外化于行，打造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚环境，为深化文明金乡建设，构建和谐社会提供强大的精神动力。
2、建设“道德讲堂”的主要内容
“道德讲堂”以加大社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
1、社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包含文明礼貌、乐于助人、爱惜公物、保护环境和遵纪守法等。
2、职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包含诚实诚信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
3、家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包含夫妻和睦、孝顺长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。
4、个人品德建设：以“友善”为核心，主要包含友善互助、正直宽容、明礼诚信、热情诚恳、自强自立等。
3、建设“道德讲堂”的形式步骤
1、“道德讲堂”的形式。“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，以唱歌曲、学模范、诵经典、作点评、送吉祥等为主要环节，形成规范步骤，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多元化参与方法。
我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范出色品质。
我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之愈加可亲可敬可信可学。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人好事，挖掘精神实质，不断升华自己道德境界。
我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。
我行：以实践转化、提高素质为目的，引导群众在认知、同意先进人物的出色品质后，群起效仿，转化行为。
2、“道德讲堂”的步骤。“道德讲堂”根据“唱歌曲、学模范、诵经典、作点评、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事，诵一段经典，作一番点评，送一份吉祥”的“五个一”步骤，使讲堂更具仪式感、肃穆感。
“唱歌曲”：每次开讲前，组织学唱公民道德主题歌曲。
“学模范”：通过讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、出色革命道德与年代精神的典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范。
“诵经典”：诵读一段中华传统经典和道德格言。
“作点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自己境界。
“送吉祥”：群众互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
4、建设“道德讲堂”的具体类别
依据不同人群的不同特征和不同需要，建设好以下五类“道德讲堂”：
1、机关道德讲堂：主要对象是机关事业单位员工。全县机关和事业单位均要设立机关道德讲堂。要与“廉洁教育讲堂”相结合，以主张勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大机关员工结实树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提高效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。
2、企业道德讲堂：主要对象是企业家和企业职工。全县大中型企业均要设立企业道德讲堂。在企业家里以主张诚实诚信、回报社会等为主要内容，在企业职工中以主张敬业爱岗、自强自立等为主要内容。引导企业把道德教育纳入到企业进步的'总体规划，塑造以先进道德理念为核心的企业文化，提升职工综合素质，提高企业凝聚力，形成和谐的劳资关系，增强企业进步后劲。
3、学校道德讲堂：主要对象是在校学生。以主张“三心教育”、“做一个有道德的人”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员一同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目的。
4、社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以主张遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子有哪些用途，整理社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，拓展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中遭到教育、得到提升。
5、村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以主张孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产进步、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的需要与“乡村文明行动”的安排部署，依据农民的价值观、同意特征和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。
5、建设“道德讲堂”的工作需要
1、完善组织，规范管理。各镇、各部门单位要打造完善“道德讲堂”建设的组织机构，有明确具体负责人，形成主要点导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织构造。在建设标准上，要做到“四有”：有固定的场合、有常常化的活动、有规范的步骤、有统一的背景和规范。在学习时间上，各级各部门单位要确保每月至少安排一场“道德讲堂”。在布局安排上，要根据“就近就便、种类齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，综合借助各类已有阵地，以整理和新建相结合的方法，逐步在全县推开。
2、健全队伍，扩大参与。各类“道德讲堂”要在“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的基础上，与道德模范巡讲、巡演有机结合，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。一是宣讲职员讲：组织培训专门的宣讲员队伍，充分借助各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。二是先进模范讲：组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德，引导群众见贤思齐。三是身边群众讲：组织广大群众讲身边事、讲自己事、讲身边人、荐身边人，使群众参与道德建设，成为“道德讲堂”的主人。
3、大力宣传，典型带动。全县大众媒体要大力宣传设立“道德讲堂”的意义、用途，宣传各级各类道德先进人物的出色事迹，准时报道各镇、各部门单位拓展“道德讲堂”建设的状况，打造“讲道德，做好人”的浓厚环境。各镇、各部门单位要准时发现采集基层在建设“道德讲堂”过程中涌现的成功做法和先进典型，准时予以大力推广，形成好的示范带动效应。
4、科学考核，重视实效。县文明办将按期以实地旁听、群众问卷、查询台帐等方法对全县“道德讲堂”建设状况进行调查督查，将“道德讲堂”建设状况与迎接全省城市文明程度指数评测结合起来，与道德范围突出问题专项教育和治理活动结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入文明单位、文明社区、文明村镇的考核指标中，凡“道德讲堂”建设不力的，一律撤销称号。年底表彰一批“出色道德讲堂”、“出色宣讲员”，确定一批“道德讲堂示范点”。各镇、各部门单位要因地制宜，革新形式，切实发挥“道德讲堂”在道德建设中的要紧用途，使广大群众喜闻乐见、积极参与。
“道德讲堂”主题活动策略 2
为进一步深化道德讲堂活动，不断提高全局干部职工的思想道德素质，依据县文明办有关工作需要，制定本策略。
1、指导思想
以提高全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以主张“勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼”等为主要内容，结合机关实质，积极拓展道德讲堂活动，打造“讲道德、做好人，讲文明、树新风”的浓厚环境，促进机关工作作风转变，提升服务效率。
2、组织机构
成立由局党组书记、局长凌宏宝同志为组长，副局长朱圣文同志为副组长，其它党组成员为成员的 “道德讲堂”活动领导小组，“道德讲堂”活动领导小组下设办公室，张树同志兼任办公室主任。
3、工作目的
着力加大全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提升，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实革新、勤政廉洁、团结高效、人民认可的干部队伍。具体为：
党性观念有新增强。进一步加深全局干部职工对中国特点社会主义理论体系尤其是科学进步观和社会主义核心价值体系的理解、把握，愈加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到一直忠诚于党。
职业道德有新提升。全局干部职工道德建设的最重要任务是要确立好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，结实确立以爱岗敬业、诚实诚信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
工作作风有新转变。借群众路线教育活动契机，将进一步转变机关作风作为 “道德讲堂”的要紧内容，促进行政实行力大提高，重点工作、难题工作有新突破，机关评议认可度有提升，道德讲堂成就显现，推进全局各项工作上新台阶。
队伍形象有新提高。通过“机关道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德、修养个人品德愈加成为全局干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”愈加成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的`八小时以内争做出色人民公仆，工作的八小时以外争做出色家庭成员和社会成员，树立林业干部队伍好的社会形象。
4、主要内容
社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包含文明礼貌、乐于助人、爱惜公物、保护环境和遵纪守法等;
职业道德建设以“奉献”为核心，主要包含对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于捐躯等;
家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包含夫妻和睦、孝顺长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;
个人品德建设以“友善”为核心，主要包含友善互助、正直宽容、明礼诚信、热情诚恳、自强自立等。
5、讲堂形式
讲课讲堂。“道德讲堂”讲课设在局办公楼四楼会议室，局“道德讲堂”活动领导小组办公室组织全局干部职工参加强课堂，通过学习道德模范先进事迹和文明礼仪、社会道德、行为品德、林业文化等方面的常识及规范，从理论和实践相结合立体地解释道德内涵。
舆论讲堂。在局网上开设专栏和专题，刊发文明道德常识，文明道德征文，典型人物的先进事迹等，在全局打造“崇德尚善”的浓厚环境。
活动讲堂。组织拓展寓文明道德规范于其中的具体活动，如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等，调动全局干部职工争做道德楷模的热情。
7、工作需要
加大组织领导。各科室要充分认识建设机关“道德讲堂”的要紧意义，要根据全局总体部署，结合各自实质，认真组织推行。领导干部要带头参加机关“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率用途。
扎实推进推行。全局干部职工要统一认识，明确建设机关“道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目的，为建设机关“道德讲堂”奠定好的思想基础。“道德讲堂”的学习内容在周五 “学习日”、党组中心组学习与党组织生活计划中均要有相应安排。要根据道德讲堂建设“六个一”的规范和以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的需要，精心设计具备自己特点、易于拓展的活动载体，吸引大伙广泛参加。要积极挖掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大伙讲自己、讲别人、讲身边的道德故事。
重视工作实效。从工作实质出发，着眼中心任务，将“道德讲堂”建设与争创市级文明单位结合起来，与创“四型”机关结合起来，与党的群众路线主题实践活动结合起来，与学习型党组织建设结合起来，与加大机关作风建设结合起来。探寻道德建设与推进工作的结合点、着力点。
“道德讲堂”主题活动策略 3
为深入贯彻推行《公民道德建设推行纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，依据沭文明委[20xx]16号《关于在全县拓展“道德讲堂”建设工作的公告》、沭文明委[20xx]19号《关于印发<沭阳县“道德讲堂”示范点建设标准>的公告》和沭文明委[20xx]22号《关于在全县推广常州“道德讲堂”经验做法的公告》文件精神，结合耿圩实质，经研究决定，在全镇范围内拓展“道德讲堂”建设活动。策略如下：
1、工作目的
以提高干部群众思想道德修养和文明素质为核心，以加大社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
2、主要内容
社会公德建设主要包含：文明礼貌、乐于助人、爱惜公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
职业道德建设主要包含：诚实诚信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包含：夫妻和睦、孝顺长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包含：友善互助、正直宽容、明礼诚信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
3、活动需要
各村、镇直各单位要以“自己素养强、道德再提升、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。宣讲员主要由专门宣讲员、先进模范人物、身边的有道德的普通群众组成。
采取“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的形式，充分尊重群众意愿，设计多元化宣讲形式，扩大活动辐射面，使群众易于参与、乐于参与。
各村、镇直各单位本着“有序推进”的原则，综合借助各类己有阵地，以整理和新建设相结合的方法，拓展“讲堂”活动。
4、推行步骤
准备阶段
镇拟定拓展“道德讲堂”活动策略，启动镇区“道德讲堂”活动。
推行阶段
拟定具体的活动计划和活动记录，要按期、不按期常常性拓展活动，每两月至少安排一次，每次都要有明确的主题。
总结阶段
总结“道德讲堂”好的做法，规整“道德讲堂”活动资料，将把“道德讲堂”活动拓展的状况上报县文明办。
5、工作需要
拓展“道德讲堂”工作是一项常常性、基础性工作，各村、镇直各单位要高度看重，加大组织领导，精心安排部署，务求获得实效。
加大组织领导。要充分认识建设“道德讲堂”的要紧意义，根据镇需要，各村和镇直各单位要结合各自实质，认真组织推行。各窗口单位要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率用途。
完善宣传机制。要充分借助横幅、宣传栏、广播、电视、报刊等媒体，对“道德讲堂”活动的安排部署、进展状况与好经验、容易做法准时进行全方位宣传报道，打造好的舆论环境，不断增强“道德讲堂”活动的影响力和吸引力，激起群众参与的积极性和主动性。
扎实推进推行。要加强对“道德讲堂”的宣传力度，让干部职工和群众明确建设“道德讲堂”的'现实意义、工作目的，要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的需要，精心设计具备自己特点、易于拓展的活动载体，吸引大伙广泛参加。要组织本镇区、本单位的先进典型，挖掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大伙讲自己、讲别人、讲身边的道德故事。
“道德讲堂”主题活动策略 4
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加大和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，依据德化县教育局《关于德化县“校园道德讲堂”建设的推行建议》精神，结合我校实质特拟定如下工作策略。
1、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”要紧思想和科学进步观为指导，深入贯彻《公民道德建设推行纲要》，以率先达成基本现代化为目的，围绕经济社会进步实质，打造起覆盖每个年段的“道德讲堂”互联网，传播凡人道德故事，推进先进道德理念入脑入心，外化于行，打造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚环境，为我校争创文明学校塑造新闪光点、树立新产品牌。
2、工作目的：
以提高师生思想道德修养和文明素质为核心，以加大社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。具体为：
形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物出色事迹和崇高质量，研究拟定关爱帮扶道德先进人物的手段方法，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
推进“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的最重要目的，将一流的道德理念内化为师买卖识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中健全自我，提高素质。
打造“崇善尚德”的浓厚环境。把对重点人群、重点范围的教育引导作为突破口，以点带面，使师生在参与中认知、感悟、同意、提升，每人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
3、主要对象：
主要对象是在校学生。以主张“三心教育”、“奉献社会、提高自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员一同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目的。
4、“学校道德讲堂”工作原则：
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方法，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲坛等多种途径拓展工作；活动要具备趣味性、针对性和实效性。
2、整理与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育一同健全，整理学校长期拓展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合借助各类已有阵地，以整理和新建相结合的方法逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生拓展活动，培养健康的心理品质和完善人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立考虑，自助自立自强，促进师生健康教育整体环境的形成。
5、活动版块：
活动将依据学校特有些群体，分成两大版块拓展有关活动，教师将着重拓展“师德讲堂”活动，学生将拓展“道德讲堂”活动。
教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合本学校实质，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，拓展“身边的榜样”师德报告会，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的好风尚。
2、培育宣讲队伍。根据“自己素养强、道德素质高、文化修养好”的规范，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲职员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲别人、讲自己、讲身边的师德故事，使每人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、创设多样载体。充分借助年段学习等载体，按期、不按期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、在线学习等形式，大力建设“师德讲堂”，让提高师德素培养为广大教师的自觉行动。
学生“道德讲堂”
1、我选——通过每个年段推荐选择一批道德践行的先进学生，固定一批道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的'职员，打造一种神圣清正、融洽热烈的环境环境。
2、我听——组织全体学生一同聆听道德故事宣讲活动。借助班会课、晨会课、国旗下讲话、校园互联网等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——借助道德讲堂的阵地，在班会课、晨会课、国旗下讲话、校园互联网讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、出色革命道德与年代精神的典型事例。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自己境界。
5、我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
6、我行——深入拓展“静悄悄的爱”，党员、队员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成就。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
6、保障机制：
1、完善学校“道德讲堂”建设工作领导小组，切实加大领导和管理。具体分工如下：
组长：
副组长：
成员：全体师生
2、成立学校“道德讲堂”宣讲组：教师宣讲组和学生宣讲组。
3、打造考核勉励机制。将道德讲堂建设状况与年段评比活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的状况作为评优树先的要紧条件，作为校级先进荣誉的考核内容。
4、打造推广机制。在广播站、校园网站上开辟专题专栏，准时报道拓展道德讲堂建设的状况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的出色事迹，打造“讲道德，做好人”的浓厚环境。
7、材料采集：
每次道德讲堂活动要形成一套内容详实、规范有序的资料。每次活动要有策略、有活动过程记录、有简讯，活动中注意采集照片、录像等影像资料，体现活动效果。
“道德讲堂”主题活动策略 5
为深入贯彻落实《公民道德建设推行纲要》，加大医院文化建设，培育好的道德风尚，进一步提高医院文明程度和职员道德素质，依据上级文件精神，经研究决定在全院拓展“道德讲堂”建设工作。现拟定如下推行策略：
1、指导思想
以扎实推进社会主义核心价值体系建设、提高干部职员思想道德素质为核心，打造我院“道德讲堂”阵地，传播道德故事，推进高尚道德理念入脑入心、外化于行，引导干部职员成为太和核心价值观的传播者和践行者，为加快地区医疗中心建设提供强大的思想道德支撑。
2、工作目的
（一）增强党性观念。通过拓展“道德讲堂”建设活动，进一步提升党员干部的思想认识，加大对中国特点社会主义理论体系的理解，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到一直忠诚于党。
（二）提高职业道德。“道德讲堂”建设要紧密结合《医德考评推行细节》，进一步树立以人为本的理念，确立以“爱岗敬业、诚实诚信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。
（三）转变工作作风。把转变作风作为建设“道德讲堂”的要紧目的，使行政实行力有新的提高，重点工作有新的突破，群众认可度有新的提升，真的使“道德讲堂”的建设成就可以实实在在地体现到推进“水平效益年”的各项工作上。
（四）提高太和形象。通过“道德讲堂”的建设，使遵守社会公德、恪守职业道德、践行家庭美德、陶冶个人品德成为干部职员的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”成为干部职员的积极追求，争当公民道德建设的表率，树立太和队伍好形象。
3、主要内容
“道德讲堂”以加大社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，着力构建社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”的道德体系。
社会公德建设。以“礼仪”为核心，要自觉遵守以文明礼貌、乐于助人、爱惜公物、保护环境和遵纪守法等为主要内容的社会公德，争做文明市民。
职业道德建设。以“诚信”为核心，要自觉遵守以诚实诚信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为主要内容的职业道德，争做文明职员。
家庭美德建设。以“和睦”为核心，要自觉遵守以夫妻和睦、孝顺长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等为主要内容的家庭美德，争做文明成员。
个人品德建设。以“友善”为核心，自觉遵守以友善互助、正直宽容、明礼诚信、热情诚恳、自强自立等为主要内容的个人品德，争做文明个人。
4、具体手段
组建“道德讲堂”宣讲队伍
打造高水平的宣讲队伍，是推进“道德讲堂”建设的根本和重点。要以“自己素质强、道德素养高、文化修养好”为标准，组建一支业务强、素质高、责任心强，热心文明道德传播践行的师资队伍，并在每一个总支设一名“道德讲堂”兼职宣讲员，同时吸收离退休老同志、院内外的'先进典型等作为特邀宣讲员。
（二）规范“道德讲堂”活动场合
院大会议室为“道德讲堂”的固定活动场合。要依据市文明办下发样稿设计统一的背景和标识，对“道德讲堂”进行规范化的布置，要借助文字、图片、背景音乐等形式打造出浓厚的道德建设环境。
（三）选树道德先进典型
加强先进典型的挖掘培树力度，准时发现、总结、选树和宣传一批作风优良、清正廉洁、道德高尚的先进典型，用身边事教育身边人，用榜样的力量促进精神文明建设。
（四）常常化拓展宣讲活动
每月集中组织活动不少于1次，活动时间在30分钟至1小时之间，原则上全年拓展活动不少于12次。
5、什么时间需要
（一）加大组织领导。为切实加大对“道德讲堂”建设的组织领导，医院成立道德讲堂建设活动领导小组。
（二）认真组织推行。要根据市文明办关于“道德讲堂”建设规范步骤需要，精心设计具备自己特点、易于拓展的活动载体，吸引干部职员积极参加。各科室要认真挖掘科室内部的凡人善举，鼓励和引导干部职员讲自己、讲别人、讲身边的道德故事。
（三）重视工作实效。从工作实质出发，着眼中心任务，将“道德讲堂”建设与贯彻落实三届七次“两代会”精神结合起来，与拓展水平效益年活动结合起来，与医院人文大讲堂结合起来，在推进地区医疗中心建设的新征途上做出更大的贡献。
（四）积极打造环境。借助医院信息网、宣传栏等阵地，刊发文明道德常识，名言警句，寻求道德文章，进行多途径、全方位地宣传活动，鼓励干部职员讲述身边的道德故事，展示道德智慧、传播道德力量，在全院打造崇德尚善、见贤思齐的浓厚环境，使广大干部职员随时处于了解义、懂礼仪、讲风尚的工作环境中。
（五）健全有关资料。要打造健全的台账资料，包含组织机构、活动计划、宣讲员名单、宣讲资料、活动照片等内容，在积累资料的同时，积极探索，总结经验，不断丰富“道德讲堂”内容和形式，打造长效机制，促进道德宣讲规范化、正常的状态，确保实质成效。
“道德讲堂”主题活动策略 6
为了深入贯彻推行《公民道德建设推行纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大党员干部结实树立立党为公、执政为民意识，培养自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、报国、尽孝等文明理念，自觉“塑身律己、做文明人”，依据县文明办需要，结合档案工作实质，就推进我局“机关道德讲堂”建设，拟定推行策略如下：
1、指导思想
深入贯彻《公民道德建设推行纲要》，以提高全体机关事业单位员工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力主张“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，为陕县建设成就提供思想保证和道德支撑。
2、活动目的
加大全体机关事业单位员工着力社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进档案干部职工队伍整体素质的明显提升，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实革新、勤政廉洁、团结高效、人民认可的档案队伍。具体为：
（一）党性观念有新增强。进一步加深机关事业单位员工对中国特点社会主义理论体系尤其是科学进步观和社会主义核心价值体系的理解、把握，愈加坚信共产党的领导，是立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到一直忠诚于党。
（二）职业道德有新提升。机关道德建设的最重要任务是要确立好的职业道德观。要通过建设“道德讲堂”进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，结实确立以爱岗敬业、诚实诚信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“机关道德讲堂”的要紧目的，努力是行政实行力有提高，重点工作、难题工作有突破，机关评议认可度有提升，真的是建设道德讲堂的成就可以实实在在地体目前推进机关各项工作上。
（四）机关形象有新提高。通过“机关道德讲堂”的引导，是遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德愈加成为全体机关事业单位员工的自觉行动，是"讲道德、知荣辱、树新风”愈加成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做出色人民公仆，工作的.八小时以外争做出色家庭成员和社会成员，树立机关事业单位员工好的社会形象。
3、主要内容
“道德讲堂”建设以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）为主要内容，突出“五类”（诚实诚信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、乐于助人）先进典型，广泛宣讲身边涌现的体现出色品德的事迹。同时结合历史文化传承，讲授中华经典及出色传统文化等。
4、建设标准、形式和步骤
（一）场合标准化。依托局二楼会议室，根据形成一套规范有序的管理机制；打造一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批道德模范、身边好人等来自群众、事迹感人的道德建设先进人物；设计一个统一的讲堂标识；固定一个适合的活动场合；打造一份完整的讲堂资料档案；打造一种神圣清正、融洽热烈的环境环境“八个一”的建设标准，塑造出特征突出、效果明显的示范讲堂，高标准拓展好道德讲堂活动，每次活动要让群众广泛知道，想听,主动来，参与者有所感悟、遭到教育、得到提升。
形式多元化。“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。
我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范出色品质；
我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之愈加可亲可敬可信可学；
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的好人好事，展示道德智慧，传播道德力量；
我议：以讨论、总结、点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自己道德境界；
我选：以群众推荐、评选等形式，由群众发现、评选身边的先进道德人物、凡人善举；
我行：以实践转化、提高素质为目的，引导群众认知、同意先进人物的出色品质，见贤思齐，转化为行为。
步骤规范化。道德讲堂”要形成规范性步骤，根据“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“六个一”步骤，使讲堂更具仪式感、肃穆感。即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织群众看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和道德格言；“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪常识；“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现中华民族传统美德、出色革命道德与年代精神的典型事例；“作一个承诺”：全体或个人依据自己状况主动做出道德承诺；“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自我境界；“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献源于己的爱心和祝福。
、看一部道德短片、讲道德故事、诵一段经典、作一番点评。“N”是自选动作，在完成规定动作的基础上适合添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容。譬如组织一次道德讲坛，演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德常识竞赛、拓展一次道德美文赏析。以“我唱、我看、我听、我诵、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，与“社企和谐兴冀、社区光明同行”等主题活动有效衔接、充分尊重干部职工意愿，设计多元化的.宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。
6、活动需要
高度看重，精心组织。要根据中央、省、市、集团公司文明办、宣传部的统一部署，做好“道德讲堂”的组织工作。各单位要提升认识，根据活动安排，做好参与职员的工作安排，确保在不影响工作的首要条件下，按时参加活动。
内容丰富，以情感人。宣讲内容要丰富多彩，积极向上，具备典型性和示范性。在重视公司当地先进典型挖掘选树培养的基础上，做好全国、省、市等各级道德模范事迹的搜集整理，作为主要宣讲教程。宣讲时要做到言之有人、讲之有情、道之有理。
区别层次，准时存档。“道德讲堂”根据活动规范，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的采集归类保管。
“道德讲堂”主题活动策略 9
为深入贯彻落实《公民道德建设推行纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引我园全体教员工工投身道德实践活动，不断提高思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，经研究决定，在郑州实验婴幼儿园拓展“道德讲堂”活动。特拟定如下工作策略：
1、指导思想
坚持贴近实质、贴近生活，主动适应社会进步新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、项目化、实践化，推进先进道德理念内化于心，外化于行，打造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚环境，为加快市区建设提供强大精神动力。
2、工作目的
以提高思想道德修养和文明素质为核心，以加大社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，以“身边人讲述身边事、身边事感动身边人”的'形式，引导全园教员工工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，打造“崇德向善”的好环境，努力形成“好人好报”的社会共识，推进“知行合一”的道德实践，推进合肥不断向更高水平的文明城市迈进。
3、组织机构
长江路婴幼儿园道德讲堂领导小组
组长：
副组长：
成员：
4、参与职员：
长江路婴幼儿园全体教员工工。
5、活动地址：
婴幼儿园道德讲堂。
6、具体需要
1、道德讲堂的主要对象是全体教员工工。以“幸福教育”、“奉献社会、提高自己”等为主要内容，通过对全体教员工工的思想道德教育，拉动婴幼儿园、家庭、社会成员一同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目的。
2、加大组织领导。拓展道德讲堂活动意义重大，把这项活动作为目前和以后一个时期精神文明建设的一项重点工作，切实摆到要紧地方上，勉励教职工积极参与。
3、道德讲堂以“我听、我看、我讲、我做、我选”为主要模式，根据“共唱道德歌曲→诵读道德经典→播放道德短片→讲述道德故事→发表互动感言→写下内心感想”的程序进行，增强活动的教育成效。设计多元化宣讲形式，使全体教员工工易于参与、乐于参与。
4、结合实质状况，合理安排好时间，保证每月不少于一期道德讲堂。需要全体教职工能积极参加每次课程，保障活动有效推进，不断提高全体教员工工的文明素养，打造讲文明、懂礼仪的浓厚环境。
“道德讲堂”主题活动策略 10
1、指导思想
“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，打造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚环境，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，遭到教育、得到提升。
2、工作目的
以“班级道德讲堂”建设为重点，达成班班有讲堂、月月有活动的建设目的。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等渠道，拓展“班级道德讲堂”活动，形成每人参与、个个受益的生动局面。具体为：
1.创造“崇善尚德”的文化环境。推行出色传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。
2.打造“每人参与”的浓厚环境。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、同意、提升，每人争做道德建设的.参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
3.形成“好人好报”的社会共识。在全体师生中大力宣讲道德先进人物出色事迹和崇高质量，研究、拟定关爱、帮扶道德先进人物的手段方法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
4.推进“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的最重要目的，将一流的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中健全自我，提高品质。
3、主要内容
小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包含“文明礼貌、乐于助人、爱惜公物、保护环境、诚实诚信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。
初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包含“树立理想、正直宽容、明礼诚信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。
高中阶段：以培育信仰、和睦友善为核心，主要包含“培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益”、“八礼四仪”等内容。
4、形式办法
基本形式
1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提升“道德讲堂”的主题性和针对性。
2.“讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身历程来解释道德内涵。
3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
4.“评”。甄选和推荐一批具备道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发考虑，启迪心智，促进道德素养的提高。
5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织拓展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文静节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文静演出。
活动步骤
根据“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事，诵一段经典，做一个承诺，送一份吉祥” 的“五个一步骤”，使讲堂更具仪式感肃穆感。各学校、各班级也可依据实质状况，在规定步骤的基础上，采取“5+N”的形式进行活动。如：
1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。
2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。
3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。
4.讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和年代精神的典型事例。
5.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自己境界。
6.送一份吉祥。向学生赠送或互赠具备美德教育意义的小礼品，鼓励自制。
7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。
5、活动需要
1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。
2.全员参与。由学生策划、筹备，班主任指导。可邀请学生父母、本校教师、社会人士参与活动。
3.一堂一档。各班打造完整的电子档案，拓展活动后即时归档。
电子档案包含：
1.班级道德讲堂主持稿。
2.所唱歌曲。
3.一段道德视频短片
4.一段中华传统经典诵读材料。
5.一个道德故事。
6.现场代表性图片5—8张或视频资料等。
6、组织推行
1.提升认识，精心部署。各校要充分认识建设“道德讲堂”的重要程度和紧迫性，成立工作领导小组，切实加大领导和管理;要对照工作任务，结合工作实质，拟定落实策略，要把建设学校、班级“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“道德讲堂”建设的全方位推进。
2.强化手段，重视实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加大未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的要紧载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作手段，提高工作标准，加大配合协作，形成工作合力，确保我市未成年人思想道德建设工作获得实效。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、出色班主任、学科教师的带头示范用途;二是要整理家庭、社区资源，邀请其中的出色代表参与学校教育，形成育人合力;三是要看重发动各级美德少年、五好少年、出色团员、出色少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人有哪些用途，邀请他们现身说法，以点带面。
3.宣传反馈，有效推进。各校要打造学校、班级“道德讲堂”建设工作反馈状况规范，要准时报送拓展该项工作的好的做法、效果、经验;同时，要加强宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作效果，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
4.评估考核，奖励先进。市文明办、市教育局将按期以实地旁听、学生问卷、查询台账等形式，组织对全市各校“道德讲堂”建设状况进行调查督查，并将表彰命名一批出色宣讲员、出色道德讲堂，塑造一批特征突出、效果明显的示范讲堂，打造浓厚融洽、规范有序的环境环境。
“道德讲堂”主题活动策略 11
1、指导思想
以贴近实质、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过打造内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推进道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提升乡镇文明程度和公民道德素质，着力打造文明和谐的社会文化环境。
2、主题导向
坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一需要，突出以围绕“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题的“四个围绕”，广泛深入拓展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导大家做一个好公民、好建设者、好成员。
3、活动形式
结合我乡镇实质，通过居民喜闻乐见的.不同形式展开活动。
1、经典诵读。通过拓展诵读中华传统经典道德语录等，传播和树立先进道德观念。
2、主题演讲。设定肯定的道德主题，引导群众结合实质，让群众讲自己和身边的道德故事，相互学习、启发，提高道德修养。
3、报告宣讲。与乡镇讲堂、道德模范宣传等活动相结合，由道德模范等先进人物向居民宣讲文明典型的先进事迹，宣传新时期的道德楷模。
4、影视展播。通过播放有关宣传道德的视频、影视片、专题片等，让群众感觉先进典型可亲可敬、可信可学。
5、歌咏传唱。组织教唱道德建设主题歌曲，拓展道德歌咏比赛，打造学习、弘扬道德风尚的浓厚环境。
6、事迹展示。借助宣传栏、板报、实物等集中展示先进典型的事迹，展示先进典型的道德形象。
7、文静表演。结合乡镇活动，运用各种文静形式宣传身边的好人好事，增强道德模范的感染力。
8、寄语寻求。以崇尚道德、践行社会主义核心价值体系为主题，让广大群众抒发道德感言。
9、道德评议。以座谈会、议事会等形式，让群众评议身边好人好事，品悟道德力量，提升道德境界。
10、讲义编制。将“道德讲堂”经典教材、革新活动等编制成讲义，报道展示，进一步推广普及，提升“道德讲堂”的实效。
4、时间安排
时间：每月组织一次活动
地址：乡镇楼多功能活动室或其他活动场地
5、工作需要
1、加大组织领导，确保工作实效。乡镇成立专门组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确专人领导，落实专人负责，确保组织力量到位，保障活动顺利拓展。
2、结合乡镇实质，办出特点品牌。借助乡镇现有资源，结合乡镇其他活动，在通俗易懂、便于参与上下功夫，着力塑造富有本乡镇特点，实效显著的“道德讲堂”模式。
3、强化宣传发动，扩大乡镇影响力。结合本乡镇“道德讲堂”活动状况，借助宣传橱窗等资源，努力扩大影响，有效发动广大居民积极参与到“道德故事讲堂”活动中来，推进先进道德理念入脑入心。
“道德讲堂”主题活动策略 12
为深入贯彻落实《公民道德建设推行策略》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力加大社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步巩固公民道德建设的成就，根据中央、省、市、县文明委的工作部署，为加大我镇文明村镇“道德讲堂”建设，推进“道德讲堂”活动的深入拓展，进一步提升我镇广大干部职工的道德水平，特拟定本推行策略。
1、指导思想
深入贯彻落实科学进步观，以推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统美德，树立和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，分别突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力主张“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，大力宣讲道德模范先进事迹和崇高质量，推进先进道德理念深入人心，打造“崇德尚善”的浓厚环境。
2、组织形式
设立“道德讲堂”，拓展各类学习教育和常识培训，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的道德讲坛活动为载体，借助互联网资源，通过道德讲坛、互动交流、道德短信等形式，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、诚信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
3、活动步骤
“道德讲堂”要形成规范性步骤，根据“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事，诵一段经典，作一个承诺，送一份吉祥”的“五个一”步骤，使讲堂更具仪式感、肃穆感。详细步骤如下：
“唱歌曲”：每次开讲前，组织全体成员学唱《公民道德歌》，并由专业音乐教师进行指导和领唱;
“学模范”：邀请张赐发等道德模范到课堂拓展讲坛，讲述发生在群众身边的体现民族传统美德与年代精神的典型事例;或者组织成员观看一部道德建设先进人物事迹的`视频短片，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之愈加可亲可敬可信可学。
“诵经典”：组织成员诵读一段中华传统经典和道德格言，并邀请教师学者向大伙解说道德经典，挖掘传统文化中有关美德的精神实质，使大伙不断升华自己的道德境界。
“发善心”：全体成员依据自己实质，主动作出道德承诺;并邀请个别成员谈谈参加道德的，或以自我推荐、自我宣讲等形式评议身边好人好事，展示道德智慧，传播道德力量，发挥全体成员的积极性和主动性。
“送吉祥”：由员工为课堂全体成员送上体现讲堂精神的精美礼品，成员之间也可以互送吉祥卡或吉祥物，互表美好祝福。
4、工作需要
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的要紧原因。“道德讲堂”是加大思想道德建设的革新举措。第一，要加大对“道德讲堂”的组织领导，充分发挥领导干部的示范表率用途;第二，要加大整体规划、组织协调，确保“道德讲堂”活动有计划、有步骤地推进;第三，要革新活动形式，丰富活动内容，增强讲堂活动的吸引力和生命力。
“道德讲堂”主题活动策略 13
为深入贯彻推行《公民道德建设推行纲要》和道德范围突出问题专项教育和治理活动精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的针对性和有效性，不断提高全院干部职工思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平。根据自治区文明办“20xx年自治区级文明单位全部实行零基启动，重新申报”的规定，决定拓展“道德讲堂”建设活动。具体推行内容如下：
1、建设“道德讲堂”的要紧意义
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的要紧原因。建设“道德讲堂”就是主动适应社会进步新形势，人民群众热切呼唤好道德风尚的新期待，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、形式仪式化、教育实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，在潜移默化中不断提高职工文明素质，推进一流的道德理念内植于心，外化于行，为达成医院跨越式进步提供强大精神动力和坚实道德支撑。
2、工作目的
着力加大全院干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部职工队伍整体素质的明显提升，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实革新、勤政廉洁、团结高效、人民认可的医疗干部队伍。具体为：
（一）党性观念有新增强。进一步加深全院干部职工对中国特点社会主义理论体系尤其是科学进步观和社会主义核心价值体系的理解、把握，愈加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到一直忠诚于党。
（二）职业道德有新提升。全院干部职工特别是医务职员，道德建设的`最重要任务是要确立好的职业道德观。要通过建设“道德讲堂”结实树立医德、医技、医风等方面的规范行为，服务群众、奉献社会。
（三）工作作风有新突破。把转变工作作风作为建设“道德讲堂”的要紧目的，努力使实行力有提高，重点工作、难题工作有突破，病人认可度有提升，真的使建设“道德讲堂”的成就可以实实在在地体目前推进全院各项工作上。
（四）医疗形象有新提高。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德愈加成为全院干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”愈加成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做出色人民公仆，工作的八小时以外争做出色家庭成员和社会成员，树立医疗干部队伍好的社会形象。
3、建设“道德讲堂”的形式办法
“道德讲堂”建设要与医院主张的“大爱文化”相融合，在课程设计上重在彰显“精·诚·仁·德”等道德精神的教化用途，重点突出身边榜样的示范用途。为确保“道德讲堂”获得扎实效果，将采取医院统一组织和各科室自行组织方法，统一活动步骤、统一标识，努力形成整体效应。
（一）步骤规范化
“道德讲堂”要形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂推行固定的模式：根据“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定模式环节进行：
1、“唱歌曲”
学唱一首道德歌曲，(开讲前，组织观众唱一首“道德讲堂”主题歌曲，如、、等主题歌曲。
2、“学模范”
看一部道德短片（围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片，如阿尼帕·阿力马洪先进事迹等）。
讲一则道德故事（讲述一件发生在身边的体现传统美德与年代精神的典型事例）。
3、“诵经典”：诵读一段经典（组织干部职工朗诵一段中华传统经典语录或道德诗歌等，由主持人领诵、并加以分析）。
4、“发善心”：作一番点评（依据每次“道德讲堂”的主题，结合自己实质，评议身边好人故事，抒发内心感悟）。
5、“送吉祥”：向“道德讲堂”的观众送上一份吉祥祝福，（可结合每次“道德讲堂的主题送一份吉祥和祝福，如书签、图书、鲜花、等）。
（二）对象分众化
依据医院不同群体的特征和需要，分类施教，设计多元化的宣讲形式，使广大干部群众易于参与、乐于参与。还可增设特点模式，在完成规定模式的基础上适合添加部分环节，譬如演一个道德舞台剧或小品、道德美文赏析等环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。
4、工作需要
（一）加大组织领导。
完善组织，规范管理。以医院精神文明建设领导小组为构架，形成党委书记总牵头、院领导总负责、处室领导抓落实的层级管理工作模式。各处室领导是部门精神文明建设的第一责任人，需要认真落实“到人、管用、有效”的工作需要，充分认识建设“道德讲堂”的要紧意义，要根据医院的总体部署，结合各自实质，认真组织推行。领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率用途。
（二）扎实推进推行
自治区文明办将“道德讲堂”纳入《自治区文明单位评测体系》考核中，凡“道德讲堂”建设不力的单位，一律撤销其文明单位称号。因此，各处室、各总支要积极动员、精心组织，在2013年9月之前，各处室或党总支范围内务必组织一至两场“道德讲堂”活动（除完成五个固定模式外，可自定增设特点模式）。挖掘医院内的凡人善举，鼓励和引导大伙讲自己、讲别人、讲身边的道德故事。
（三）强化督促检查
医院精神文明建设领导小组将以实地旁听、参与等方法，对处室（总支）组织的“道德讲堂”状况进行督查，发现培育一批道德讲堂建设工作效果显著的部门和一批“自己素养强、道德素质高、文化修养好”的干部职工。
“道德讲堂”主题活动策略 14
为弘扬文明有礼、自强自立、诚实诚信、尽责奉献、孝老爱亲、乐于助人等中华传统美德，主张“自强、厚德、崇俭、尚义、诚信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，每人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的要紧阵地、学校全员育人的要紧平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和年代楷模精神为主要内容，深入拓展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德范围突出问题的专项教育与治理，努力塑造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动策略如下：
（一）活动对象：
全体师生。
（二）活动地址：
学校教师会议室；班级道德讲堂在本班教室。
（三）队伍建设：
以“道德素养高、文化修养好、自己素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员依据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂拓展状况进行督查，督促宣讲员不断提升业务素质，提升道德讲堂实效。
（四）活动推行
学校道德讲堂依据学校特有些群体，分成两大版块拓展有关活动，教师拓展“师德讲堂”活动，学生拓展“道德讲堂”活动。
师德讲堂：
围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容拓展学校道德讲堂活动。
（1）借助全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和内容，拓展好讨论交流活动。
⑵选树师德典型。结合本校实质，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将它作为师德讲堂的要紧素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的好风尚。
⑶创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲坛、观看影片、座谈交流、在线学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，采集、撰写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为以后长期加大师德建设的要紧资料。
⑷拓展师德实践活动。拓展“责任与道德”主题演讲、字画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的好社会形象。
⑸重视考核评估。按期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习深思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“出色师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。
学生道德讲堂：
“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲；以班级为单位借助班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，应该注意采集活动有关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动效果。
⑴我选——学生自主评选“道德模范星”，整理有关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。
⑵我听——借助班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生一同聆听道德故事宣讲活动。
⑶我讲——动员每个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站、阳光电视台等宣传教育阵地为大伙讲述发生在身边的体现民族传统美德、出色革命道德与年代精神的典型事例。并依据道德讲堂的主题内容，甄选其中的`经典故事汇编成册。
⑷我议——听完道德故事后，组织学生拓展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自己境界。
⑸我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一 段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大伙唱”“经典诵读”等活动。
⑹我行——深入拓展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。
⑺我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。
5、保障手段
1. 完善组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长卢盛良任组长，分管校长陶晓婧为副组长，成员有涂琳、龚春燕、郭树英、熊燕、陈红萍。明确分工，落实责任，形成主要点导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织构造。根据上级需要设置专门的道德讲堂，固定活动场合，并拟定有关的活动规范张挂上墙。在校园内显著地方悬挂横幅，设置有关的格言、经典标语，打造浓厚的校园道德建设环境。
2. 强化手段，重视实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加大师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的要紧组成部分，拓展工作思路，改进工作手段，提高工作标准，加大配合协作，形成工作合力，确保获得实效。
3. 大力宣传，打造环境。要借助各类宣传媒介，大力宣传拓展道德讲堂活动的意义，宣传出色教师和学生的先进事迹，准时报道学校“道德讲堂”建设的积极成就。要准时发布活动拓展状况。
“道德讲堂”主题活动策略 15
依据《x年版创建全国文明城区评测体系》，为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，不断提高教师道德素质和校园文明建设水平，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育向纵深进步，依据徐汇区教育党工委关于《徐汇区关于打造基层道德讲堂的推行建议》的精神，结合我校实质特拟定如下工作策略：
1、指导思想
以提高教师道德素质为核心，以塑造优质教育，办好家门口的学校为宗旨，传承“比德于玉，致和求精”的百年学校精神，加大我校教师职业道德教育，传播身边榜样的道德故事，推进先进道德观念入脑入心，外化于行，打造“诚实诚信、致和求精、敬业奉献”的浓厚环境，全方位提高我校教师道德素质。
2、工作目的
1.主张“为人师表、爱岗敬业、乐于奉献、廉洁从教”校园环境，奉献社会，提高师生的道德水平，办好人民身边的学校。
2.在实践及活动层面扎实推进“道德讲堂”活动，切实落实“道德讲堂”这个学校师德建设的'要紧载体，做好师德建设工作。
3、主要内容
以“四德”建设为主要内容，结合上海“五种道德模范种类”，以“诚信”为核心，树立诚实诚信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的道德模范形象，在学校范围内拓展职业道德建设。
4、工作原则
1.实践性与实效性原则。以教师亲身实践、参与活动、体验学习为主要方法，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲坛等多种途径拓展工作；具备趣味性、针对性和实效性。
2.整理与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，综合借助各类已有阵地，以整理和新建相结合的方法逐步推开。
3.全体性与主体性原则。面向全体教师拓展活动，通过活动，充分挖掘校内资源，弘扬身边教师诚实诚信、爱岗敬业，热心服务、乐于奉献的事迹，为加大学校文化建设，提高师德修养注入强大的精神动力。
5、工作需要
1.固定一个标准场合。借助学校会议教室，打造一个“学校道德讲堂”场合。运用多媒体设施，设置背景、LOGO标识，打造出浓厚的道德建设环境。
2.形成一本道德故事汇编。依据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，汇编成册。
3.规范道德讲堂步骤，拓展“五+N”活动。五个一是规定内容，即唱一首歌曲；诵一段经典；看一部短片；讲一个故事；作一番点评。“N”是自选内容，在完成规定内容的基础上可以适合添加部分环节，从而丰富“学校道德讲堂”的教育内容和形式。
4.深化《道德讲堂》的成效，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”，听取先进事迹宣讲；“我看”，观看短片、情景剧表演等；“我讲”：宣讲道德故事；“我议”，讨论现象，评议行为；“我选”，推荐选树先进人物；“我行”，引导教师在认识、同意先进人物的出色品质后，效仿，转化行为。
6、组织领导
组长：学校党支部书记
组员：全体党员
7、加大保障，打造“学校道德讲堂””建设的长效机制。
1、打造系统化的领导责任体系，加大规范保障。
2、加大物质保障，我校要结合实质开辟“学校道德讲堂”场合，并确保物资、经费的落实。
3、做到与学校教育教学活动相结合，按期和不按期宣讲活动相结合。
4、加大评价保障，我校将积极迎接徐汇区关于拓展“学校道德讲堂”活动检查，并把这项工作列入师德工作考核要紧指标，准时检查、督促、反馈工作状况，不断发现和培育先进典型。
5、加强宣传力度，借助校园网，准时报道和宣传各类道德任务的出色事迹，打造“讲道德，做好人”的浓厚环境。
