一堂有趣的作文课800字（通用55篇）
在平时学习、工作或日常，很多人都有过写作文的历程，对作文都很熟悉吧，通过作文可以把大家那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是记者为大伙采集的一堂有趣的作文课800字，期望对大伙有所帮助。
一堂有趣的作文课800字 1
“叮铃铃”上课铃声响了，只见鲜老师拿着一杯水笑眯眯地走进教室，老师站在了课桌前，对同学们说：“今天，大家做一个有趣的小游戏，我来做动作，你们来讲。”
大家惊讶地看着老师，一脸茫然。老师要玩什么游戏呢？紧接着，老师用左手拿起杯子，右手的中食蘸了蘸杯子里的水，然后把中指放入嘴中，最初，老师的眉头皱了一下，过了五六秒，顿时，双眼眯成了一条缝，嘴巴也裂开了，仿佛吃了蜜一样甜。我心想：老师在品尝什么啊，杯子里的水非常甜么？我心里充满了种种疑问。
接着，老师又让张玥同学上去展示一下。张玥满面春风地跑上讲台，她拿起杯子，用手指蘸了之后，把手往嘴里送，突然，她愣住了，脸上的满面春风一下子烟消云散了。张玥眉头紧锁，露出痛苦的表情，她难受的像无数个蚂蚁在心上乱跑、乱跳。一句话也不多说，老师笑了笑。我都弄不知道，为何老师喝的时候笑得那样灿烂，可为何张玥同学眉头紧锁呢？
同学们在下面谈论纷纷，有些说这水一定像糖一样甜，有些说这水一定像辣椒水一样难喝，有些还在那认真的.考虑……
老师又挑同学上去。同学们立刻把手举得高高的，像一片小树林。
老师让郭同学上去。同学们都用嫉妒、羡慕的见地看着郭晨帆。郭晨帆同学大摇大摆地走到讲台，依旧用手蘸了蘸，放入嘴里，郭晨帆的脸上没一丝微笑，把脖子伸了起来，把全班同学引得哈哈大笑。
后来，老师又把马竣航叫了上去。马竣航学鸟儿飞翔，还不停地做出必胜的姿势，他那动作和表情引得大家哄堂大笑。他还不时地看着老师手里拿的杯子，充满了好奇。终于，老师把杯子给了他，他忽然安静下来，用右手中指蘸了一下，放入嘴中，顿时，那水仿佛一杯香甜可口的珍珠奶茶，流进了他的心里，他看着水，然后抬起头，微笑在他脸上从未走过。突然，他大声说了一声：“太好喝了！”我想：为何前几位同学都说难喝，可为何马竣航和老师说好喝呢？
之后，鲜老师给大家透露了这个秘密。其实这杯水放了不少盐，老师和马竣航是用食指蘸的水，中指放入嘴里的，而郭晨帆和张玥是用食指蘸的水，尝的时候也用食指，所以才会如此。
通过这节课，我了解了在察看中，大家要注意观察，敢于尝试才大概成功，争取在日常做一个有心人。
一堂有趣的作文课800字 2
“哎呀！好难喝啊！”“这里面到底是什么？”教室里像炸开了锅，到底出了什么事呢？跟我来看一看吧！
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都坐在教室里，全神贯注地预习着课本，突然老师进去了，只见她的手里拿着三杯透明液体，“这是什么啊？”“老师我能尝尝吗？”同学们你一言我一语。只见老师给三杯液体分别标上了“1、2、三”大伙看得一头雾水。“同学们”老师发话了，“看到桌子上的三杯液体没？我要找三名同学分辨出这三个杯子里各是什么？哪个想试试看看？”“我想！”同学们异口同声并且争先恐后地举起手来。我的心里也非常激动，非常想一探到底便把手举得高高的，“赵孟阳。”老师叫到我的名字，我的心里乐开了花。
我一副胸有成竹的样子，大步流星地走上讲台，径直拿起二号杯子，由于离老远就闻到二号有一股特别的气味。我端起二号杯子挨近鼻子，果不其然，气味更浓烈了，不闻不了解，一闻吓一跳，一股呛鼻的味道袭来，我的心里打起了“退堂鼓”，心想：这下完了，这杯子里的东西可是来者不善。手不自觉地慢慢降低，此时同学们都直勾勾地盯着我寻求结果呢，于是我鼓起勇气，闭上眼睛，心一横喝了一大口。啊！这口液体在我嘴里很难下咽，牙一碰到它好像全倒了，嘴里有一种说不出的'味道，事已至此也只好硬着头皮喉头一咽，吞了下去，“2号是醋！”我咧着嘴回到了座位上，这个味道更让我回味了良久。
老师又点另一位同学，他的双眼瞄准了三号杯子，喝一口没什么反应，表情也没什么变化，只见他从容不迫地说：“这杯是水。”紧接着另一位同学来品第一个杯子里的液体，他喝了一口说道：“甜甜的味道。”当大伙都聚精会神地盯着他时，只听到“咕咚”一声，他一饮而尽，然后笑嘻嘻地说：“哇，我好幸运，这杯是甜甜的雪碧。”看到空空如也的杯子，大伙又哄堂大笑起来。
老师大声问：“同学们，大伙都了解这里面的液体是什么了吗？”同学们不约而同地回答道：“白醋、水、雪碧。”好，下面大家就以这三种看上去一样却大有不一样的液体引出大家今天要讲的比较异同法。
“叮铃铃。”下课了，开心的时光一直过得飞快，这堂课就如此在一片欢声笑语中度过了。
一堂有趣的作文课800字 3
星期五，段老师从黑板上写了“一次有趣的课”然后，从厨子里拿出一串香蕉，香蕉在红色袋子里装着。老师问：这是什么？同学们一眼就认出来了是香蕉，于是大声说是香蕉，老师又问王雨露你是如何看出来的呢？她说：“由于每个香蕉都像弯弯的月亮，”老师又问“香蕉是哪种颜色的呢？”我举手回答说：香蕉的上面是绿色的，下面是绿色的，中间是黄色的。我接着猜了一下这一串香蕉的数目有十多个，一会儿，老师数了一下是11个，我猜对了心里好高兴。
其实大家心里都在默默的念着香蕉怎么样吃呢，老师问：大家该如何吃呢？有些同学说：“剥开吃”。老师说：不剥开吃还带皮吃吗。这个时候同学们都笑起来了。有些同学说把香蕉切成块，做水果沙拉。还有些同学说把香蕉切片晒干了，吃香蕉干。大伙你一言我一句的说着我们的想法，老师说：“我有一根好方法，可以吃香蕉比赛，由于大家的香蕉有数，所以这是最好的方法了”。
于是大家举行了一场吃香蕉比赛。投票选出了两个代表，男孩是张浩然，由于张浩然又高又胖，看着非常可以吃的样子。他的比赛宣言是“不会给男孩丢人”，女孩选的代表是张浩然的队长刘梦阳。可能是由于她吃东西的时候一直大口大口的吃，特别快。她的比赛宣言是“男孩不要小瞧女孩”。老师给他们每个人一个香蕉，宣布比赛正式开始，同学们大声喊着给他们加油，张浩然吃一口的时候，刘梦阳还没把香蕉皮剥开，等刘梦阳吃第一口的时候，张浩然已经吃完了。张浩然不负男孩所托取得比赛，这个时候全班男孩都站了起来高喊着张浩然的名字。这种开心是女孩没办法理解的.感受，可能是大家男孩这么开心是什么原因吧。女孩虽然没赢，在她们脸上也没看到一丝的不开心。接着老师说这次比赛的奖品是香蕉皮，全班的同学都哈哈大笑了起来，张浩然拿着这个出人预料的大“奖品”高开心兴的回到了我们的座位。
这是我最难忘，最快乐的一次课。虽然还没上课的时候大伙非常安静，慢慢的大家变的非常活跃。同学们上的非常高兴，大家的心里像火山爆发了一样。真的期望将来每节课都像今天如此。
一堂有趣的作文课800字 4
这是一场别开生面的“激烈战斗”：没硝烟，有些只不过奋力咀嚼、努力吞咽的“嘎叽”声；没拼杀，有些只不过大眼瞪小眼，哑然失笑、满脸通红的壮观秀丽景观。这是哪种'战斗呢？原来这是一场牙齿对苹果的战斗。 非常引人注目的开篇！
当吴老师神秘地对大伙说：“明天请你们每个人带两个苹果来”时，同学们顿时沸腾了，大伙纷纷猜测吴老师葫芦里又将卖什么药， 甚至大家几个男同学大胆猜想：该不是砸苹果比赛吧？大伙激动而焦急地等待着……
激动人心的时刻终于来了，综合实践课上，吴老师宣布了这场“吃苹果大赛”的比赛规则后，教室里立刻炸开了锅，笑声、议论声、摩拳擦掌声此起彼伏。
先是小组预赛，大家小组面对面坐好，每一个人均举着硕大的红苹果，贴住嘴唇，微启门牙，做好了筹备。 “开始——”，伴随吴老师的一声令下，我深吸一口气，张大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大块苹果连皮带肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥满嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看来，这场比赛完全成了“味蕾”的犒劳赛了！容不能我多想，“咔哧”一口，又一大块滑入嘴中，我全力调动牙齿、舌头投入战斗，哪曾想这块苹果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空间里，它“硕大的身躯”几乎很难转身，更别提消灭它了，这个时候，张开的嘴里，口水不争气地流了出来。我努力地把苹果挤到嘴的一边，左边腮帮子上立刻长出了一个“小馒头”， 对面的胡旭航笑了起来，吐沫星子如雨般漂了过来。我眼睛一闭，使尽全力地咬着，总算把它咽进了肚子。我刚把它咽下肚，就迫不及待地又将下一块送入口中，什么都不想了，什么味道也顾不上品了，只有一个念头“赶快吃完！”猛然间一睁眼，便看到胡旭航的嘴张得跟河马一样大，脸紧急变形，好象器官都被顶到了头上。苹果迅速地瘦身，我愈加快了啃的速度。“停！”又是一声指令，大家立刻停止了海塞。因为战绩显赫，我荣幸胜出，参加了班级决赛。
决赛的氛围愈加热烈了。我精神抖擞，顽强战斗，最后我还是没能争得第一。
有趣的比赛结束了，但留在大家心中的依旧是那挥之不去的香甜，是充盈在耳旁、发自内心的笑。
一堂有趣的作文课800字 5
不久前，大家上了一堂有趣的活动课。课上，不少同学都表演了各自的精彩节目。
在熊程炷“鬼哭狼嚎”的《我的中国心》中，活动开始了。同学们都像八仙过海一样，个个大显神通。只见唱的唱，跳的跳，读的读，翻跟头的翻跟头，笑声和掌声不时响起。
所有些节目中，段添宜的笛子演奏给我的印象最为深刻。只见她面带微笑，把笛子轻轻凑到嘴边，然后有板有眼地吹了起来。在笛声中，大家一会儿仿佛置身于叮咚作响的泉水边，一会儿又仿佛置身于松涛阵阵的山林，一会儿又置身于白云翱翔的天宇……太好听了，同学们都被她的笛声迷住了，所以她一曲吹完，全班同学不约而同地喊起来：“段添宜，再来一个吧！”在同学们强烈的需要下，段添宜只好说：“吹《我的中国心》吧！《我的中国心》我只能两句，真的。我背不下来谱子，哎呀！真的只背了一两句，不要笑我……”看到段添宜有的纠结，钟兰老师说：“好，大家不笑你。”于是笛声又响起来了，吹了不到两句，她还真是忘谱了，吹出来的声音不是断断续续的，就是怪怪的，引得全场哄堂大笑。大伙一笑，她就更急了，一慌指法也就更乱了，笛声也就更搞笑了。最后连段添宜自己也被自己所吹出的“奇腔怪调”给弄笑了……
在笑声中和忐忑不安中，终于轮到我了。我的节目是诗歌朗诵《故乡的大山》。刚开始，我不敢上台，紧张得两条腿都软了。最后在同学们不停的“加油！加油”声中，我硬着头皮上台开始了朗诵。“……故乡的.大山真美啊！我喜欢故乡的大山，由于这里有我一辈子最好看的好的印象……”终于朗诵完了，心里的那块石头总算落地了。在下讲台走回座位的路上，我边走边想刚刚有没什么地方念错了。忽然，不了解是什么，绊了我的脚一下，不轻不重地摔了我一跤，更为恼人的是，我正好扑在了刘芸的脚下。看到我“精彩表演”，一教室的人猛然爆笑起来。等我慢慢地爬起，看看笑得前俯后翻的同学和老师，再看看我们的狼狈样儿，我一个人也禁不住跟着大伙傻笑起来。
时间过得可真快，一眨眼最后一个节目也演完了。在这节课里，大家手掌都拍麻了，声音都笑哑了。同学都们感觉如此的课非常有趣，都期望将来多上一些如此的课。
一堂有趣的作文课800字 6
在大家上过许很多多的课中，有一堂课深深地印在我的脑海里，到目前还记忆犹新，回味无穷。
记得那天是星期二，天气晴朗，阳光明媚，上一节下课铃一响，大家就排着整齐的队伍来到多媒体教室，静静地端坐在椅子上等着科学老师的到来。
一阵欢快的音乐声响声，上课了。没一会，只见教科学的 李老师满面春风地走进教室，接着陆续有几位老师也走进了老师。礼毕完后，李老师第一向同学们说道：“同学们，今天大家来上一节科学公开课，主题是‘张力’。”说完，老师在黑板上写下了这两个大字。此刻的教室里鸦雀无声，同学们都睁大了双眼看着老师。“下面，我想请同学们做一个实验，然后把你所看到的情景告诉我。八人一组，组长上来拿器材。”李老师说。我是组长，大家组拿到了一枚硬币和一个装着水的滴管。
“下面，请组长把硬币放好，用滴管向朝硬币的一面滴水，到硬币装不下水时，其他同学再察看硬币。”我小心翼翼地拿着滴管，一点点地向硬币滴水，滴到第七滴时，硬币就容不下去了。大家小组别的人都在注意观察着。我发现，水漫上了硬币，可水却又一直没滴下来，这是为何呢？老师开始提问，同学们非常开心，都争先恐后地举起了和，期望老师喊到自己，能给后面听课的老师留个好印象。我也不例外，举起手，目光紧盯着老师，心里一直在说：“老师喊我，老师喊我。”非常幸运，老师点到了我，我把刚刚的`发现告诉了老师，李老师听后表彰了我，我心里美美的。
李老师又说：“大伙肯定非常奇怪吧？其实，这就是张力。物体遭到拉力用途时，存在于物体内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互用途力，就形成了张力这个现象。”我和同学们恍然大悟，这才了解了这个道理。“那样，大伙还了解什么时候也会有张力的现象？”话音刚落，大伙就你一言，我一语讨论开来，氛围很活跃。
正当大家讨论地正起劲时，下课铃响了。李老师宣布下课，大家恋恋不舍地离开了教室。走在后面的我隐约听到听课的老师在夸大家，我开心极了。
这节科学课真有趣，不光由于实验有趣，而且大家还了解了很多与张力有关的常识。
一堂有趣的作文课800字 7
上课铃声响了，老师向大家宣布：“今天大家要玩一个有趣的游戏。”老师的话还没有落地，同学们顿时在教室里像炸开了锅，有些开心地跳了起来，有些同学和同桌说起了话，有些则激动地大喊大叫……我心想：老师会让大家做一个什么游戏呀？
等到大家日渐安静下后，老师开始宣布游戏规则：“全班同学分成两组，男孩组和女孩组，一组为藏宝者，一组为探宝者。这个游戏的名字叫做找硬币，我这里有六枚硬币，两枚一元的，两枚五角的，两枚一角的。一元硬币10分，五角硬币5分，一角硬币1分，一共32分，看看最后哪一组同学获得的分数最多，分数多的一组获胜，假如有没找到的硬币，分数就归藏硬币的那一组。”老师说完后，同学们都开心极了。有些同学感觉这个游戏非常简单，在我们的座位上小声说着话，有些同学感觉非常难，在那里考虑着他们会藏在哪儿，而有些同学已经迫不及待地站了起来，仿佛时刻筹备冲出教室。
第一轮游戏开始了，老师让男孩站成一排，让他们排着队走出了教室。大家女孩快点拿着硬币找地方藏，我正绞尽脑汁地想着，突然想起了一个绝密地方，那就是老师的桌子下面，那里非常脏，有一个已经坏了的盒子，我把硬币小心翼翼地放在了盒子下面，如此就一点儿也看不出来了。老师请男孩进去，男孩开始找硬币了，老师便开始计时。只见一个同学跑到老师的桌子前，我的心立刻提到了嗓子眼，生怕那个同学发现，不过他只看了一眼，就离开了，我顿时松了一口气，心想：哈哈，我找的.地方还挺隐蔽嘛，男孩是找不到的。有几个同学跑到最后的桌子前，把那些排得整整齐齐的桌子抬了起来，结果找到了两枚硬币。有一个同学像只猴子一样，在地上爬来爬去。最后老师宣布：“这轮游戏男孩组一共找到了四枚硬币，一共26分。”
到第二轮了，是男孩藏，女孩找。大家女孩在楼梯上静静地等着。藏好后，我像一支箭迫不及待地冲进了教室，在老师的桌上放的鼠标下找到了一枚一元硬币，我开心极了，又继续找了起来。最后老师宣布：“女孩找到了两枚硬币，一共20分。两轮成绩加起来，男孩获胜！”男孩们立刻欢呼起来。
今天的游戏给大家带来了不少快乐，我期望能多做几次如此有趣的游戏。
一堂有趣的作文课800字 8
秋季到了，凉风习习，落叶在半空中飞舞着。大家的思绪也伴随落叶的摇曳，慢慢地飘向了大家的目的地——七都实践基地。
踏进基地的大门，一位“向导”就迎了上来，他看上去非常绅士：“亲爱的同学们，欢迎你们来到富饶的七都！”大家大伙不考虑风尘仆仆，开心地东张西望。跟着“向导”，走入结艺室，在那里，一位老师已经等候着大家了。她一直面携带微笑，脸上时不时泛出浅浅的酒窝，真讨人喜欢。
结艺室布置的很独特，四周的墙壁上悬挂着各式各样的中国结，看上去很喜庆。我很好奇，一幅一幅赏析起来，这类中国结真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圆形的。大家被分成六个小组，分别坐在摆成了六个菱形形状的椅子里。
老师第一给大家发下了一些工具：一根红色的细副线，一根绿色的粗主线，还有五颜六色、亮晶晶的珠子。同学们每个摩拳擦掌，跃跃欲试。“别着急，同学们，今天大家要做的'是中国结的一种——平结手链，先让我给大伙示范下。”老师把主线和副线拿出，各对折一次，把副线用珠针钉在泡沫板上，再把主线压在副线上，形成一个扣珠。老师反反复复给大家示范了三次，还教了大家一个独家诀窍——“先挑后压，先压再穿”。
我早已迫不及待，未听完老师的再三告诫，就先开工了。我照着老师的样子做成扣珠，可在编制第一个平结时就遇见了困难，试了好几次都没成功。真想不到看着简单的平结手链，居然那样难编。于是，我只好向老师求救，老师看了将来“噗”的一声笑了出来：“你在挑的时候忘记压了，而在压的时候又不了解穿在什么地方了。”我恍然大悟，拍了拍我们的脑门。
我继续编制着平结，总算到穿珠子的时候了。我却如何也穿不进来，眼看着同学们都快编好了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。坐旁边的同学准时伸出了援助之手，她拿住线，我小心翼翼地将珠子穿过线，如此反反复复，六个珠子非常快就被穿进了绳子里。“叮铃铃”下课了，一条闪闪发亮的平结手链也大功告成，随之问世了。看着我们的劳动成就，我简直爱不释手，立马将它戴在了我们的手上。
平结手链也有好的含义呢！它象征着大家平安出入，据了解在本命年戴上，还会招来好运呢！
一堂有趣的作文课800字 9
这节课，新来的裙子老师和乐乐老师带大家一块玩了好玩的游戏。
老师让大家把手放在背后，然后在大家每一个人的手里放了一片树叶。老师让大家通过摸和闻的方法找到另一片相同的树叶，但在这个过程中不可以让他们看到自己手里的树叶。
我仔细摸了摸我手里的树叶，不大，有细细的纹路，有点儿粗糙。我摸了摸何美玲的树叶，不是否，绝对不是，她的树叶是非常大一片的。我又摸了摸李昊轩的树叶，更不是，他的树叶有一面非常光滑。下面，我摸何禹轩的树叶，嘿，有点像！
为了进一步判断大家的猜测是正确的，大家又闭着双眼相互闻了一下，味道也非常像！
大家找老师确认，老师说：“恭喜你们！配对成功！”
大家把树叶拿出来一看，哇，真的完全相同。
等大家都配对成功后，老师要大家去找叶子的主人。我和何禹轩一下子就找到了。这种植物在前不久还开了一束束紫色的小花，像小扫把一样。可是，我并不了解它的名字。
“老师，这是什么树？”
老师笑着说：“这是紫薇树，开的花非常好看。”
下面，我和何禹轩开始了对紫薇的察看之旅。大家采取合作的方法，何禹轩说，我写。
“紫薇的叶子是椭圆形的，有点臭。”
“它的果实裂开将来，里面的种子像花儿一样排列着，非常好看。”
写着写着，何禹轩同学又有了一个新的发现。他发现花坛里的几棵紫薇树都脱了皮。这是为何呢？他特意跑去问裙子老师。裙子老师告诉大家，这是紫薇树的.“自我更新”，就像有的大树需要换新叶一样。
何禹轩平常看着不拘小节的，还有点儿调皮，我首次发现他非常细心。
后面，老师又带大家玩了一个“摸大树”的游戏。我的搭档又是何禹轩。我用红领巾蒙住他的双眼，把他牵到一棵树边，让他摸一摸这棵大树，记住这颗树的样子。
调皮的何禹轩踮着脚往上摸，他摸到了一个非常大的树结。然后，我把他带离树边，拿下他的红领巾，他居然非常快就找到了自己摸的那棵大树。
很可笑的是，有些同学牵着我们的搭档走，结果让我们的搭档撞到了树上。
一堂有趣的作文课800字 10
我上过很多有趣的课程，有些是需要拿起花剑和剑友们斗智斗勇；有些是和外教老师天文地理聊得仿佛来到了地球村；有些可以爬山认识植物，一花一世界，走入教科书体验教科书的常识；或是来到一堂哈利波特的阅读课，满足了我天马行空的想象世界，也拓展了很多的英语词语。而我今天最想介绍的有趣课程，是一堂惊险刺激快乐的帆船课！
那一天，风和日丽，艳阳高照。我和我的同学们来到了湛蓝的大海边。我深吸了一口气，清爽的空气扑面而来。沙滩像雪一样白，踏起来软绵绵的，很舒服。海面上，还有几只小帆船漂浮着，就像海上铺着几小块雪白的布。
开始上课了，教练让大家爬上了帆船。每一个人自己开一艘船，根据教练的指示训练着OP船的'各种规定动作。大家一会儿像小鱼一样飞驰在水面上，一会儿慢慢晃悠在水面上，放松得非常。然而我并没注意到有一股大风正朝我吹来，船慢慢得倾斜。开始我还感觉非常刺激，高兴得哈哈大笑。可是眼看着船就要翻了，我才惊醒过来，恐惧溢满心间，慌乱中我咬紧牙关，使源于己最大的力气，却也没能把住舵，我努力控制船，却也无济于事。
在这千钧一发之际，教练开着快艇赶了过来。他问：“如何，船翻不回来了吗？”“是的！”“那你上快艇，我来助你！”我沮丧得下了船，爬上了快艇，看着教练一点点把船翻回来。哎，我这算不算是弃船逃生呢？看来，还是技不如人啊，自己还需要多多努力。
正在自我反省之际，教练贴技巧过来宣布：”今天你们首次自己独立操作，表现非常出色，为了对你们的努力给予奖励，今天允许你们下海游泳，自己游到岸边集合！”大家异口同声喊道：“谢谢教练！”喊完高兴得“扑通”一声跳到海里。海水是那样清澈，那样凉爽，那样漂亮！大家自由泳，蛙泳，仰泳，在海水里自由绽放，恨不能潜入水底，可能还能抓到几条小鱼呢。
这堂帆船课真是有趣，我不只体验到了大海航行的乐趣，翻船的恐惧挫败，还有大海里畅游的满足和放松。但愿我将来勇于挑战自己，达成小小梦想，盛满星辰大海；但愿我将来不断自我超越，上下求索，开启学旅新航行。
一堂有趣的作文课800字 11
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们纷纷跑回座位上，等待陈老师上课，可从门口走进去的并非陈老师，而是王梓音的母亲！同学们你看我，我看你，不了解这是什么问题，还没有等大家提问呢？王梓音母亲微笑着站上了讲台，讲解道：“今天是父母志愿课堂，我是一中的物理老师，今天来给大伙上一课物理基础知识。”教室里响起了热烈的掌声，大伙都好奇满满，十分期待这一堂物理课。
只见王梓音母亲从包里拿出了一个透明漏斗和一只黄色乒乓球，她说：“假如我目前放下，球会如何？”她将漏斗的大口朝下，把球放在漏斗口与瓶颈的连接处，用手按着球发问：“当然是掉下来了，”同学们七嘴八舌地答道，是不是真的？那样我目前要请上一位肺活量大的小助手，小金同学众望所归的走上前去，同学们，你们感觉小金同学要朝里面吹气还是吸气，在我放下的时候，小球才不会掉呢？”话音刚落，同学们又七嘴八舌的讨论起来，我的同桌觉得需要吹气，我后面的同学也振振有词，觉得需要吸气，同学位分成了两派，不了解哪个对哪个错，大伙公有公的理，婆有婆的理，教室里就像展开了辩论赛。
大伙拿不定主意，那大家就一个个的试，让乒乓球现身说法吧！她先吩咐小金同学吹气，只见小金同学深吸一口气，鼓起腮帮，把嘴凑近瓶口，王梓音母亲一放手，他就开始往里面吹气，再瞧那个小球像个“攀岩者”，在狂风到来的时候还死死的抓住“岩壁”不往下落，可是它仅仅支撑了一秒钟就掉到了地上，接着开始第二套策略：吸气，只见小金同学吸气时，小球就在漏斗里打转，像一个小精灵，在一个小小的空间里时上时下、忽左忽右的飞着，却一直不愿落地。有些同学喊和：“快看！太神奇了吧！”有些喊着：“看！我说对了吧！”大伙兴致勃勃的.亲眼见证着答案。”好了，感谢大家的小金同学！”王梓音母亲将实验道具收回，说：“你们有没注意到，在吹气的时候，也会有非常短的一段时间下落呢。按理说朝里吹气，应该让球上落的更快才对，原来这是因为大方压的关系，暂时不下落，日常有不少如此的例子呢！
这节课妙趣横生，见证了奇迹时刻，也让我对物理的奥秘世界充满向往。
一堂有趣的作文课800字 12
这是一场别开生面的“激烈战斗”：没硝烟，有些只不过奋力咀嚼、努力吞咽的“嘎叽”声；没拼杀，有些只不过大眼瞪小眼，哑然失笑、满脸通红的壮观秀丽景观。这是哪种战斗呢？原来这是一场牙齿对苹果的战斗。 非常引人注目的开篇！
当吴老师神秘地对大伙说：“明天请你们每个人带两个苹果来”时，同学们顿时沸腾了，大伙纷纷猜测吴老师葫芦里又将卖什么药， 甚至大家几个男同学大胆猜想：该不是砸苹果比赛吧？大伙激动而焦急地等待着……
激动人心的时刻终于来了，综合实践课上，吴老师宣布了这场“吃苹果大赛”的比赛规则后，教室里立刻炸开了锅，笑声、议论声、摩拳擦掌声此起彼伏。
先是小组预赛，大家小组面对面坐好，每一个人均举着硕大的'红苹果，贴住嘴唇，微启门牙，做好了筹备。 “开始——”，伴随吴老师的一声令下，我深吸一口气，张大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大块苹果连皮带肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥满嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看来，这场比赛完全成了“味蕾”的犒劳赛了！容不能我多想，“咔哧”一口，又一大块滑入嘴中，我全力调动牙齿、舌头投入战斗，哪曾想这块苹果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空间里，它“硕大的身躯”几乎很难转身，更别提消灭它了，这个时候，张开的嘴里，口水不争气地流了出来。我努力地把苹果挤到嘴的一边，左边腮帮子上立刻长出了一个“小馒头”， 对面的胡旭航笑了起来，吐沫星子如雨般漂了过来。我眼睛一闭，使尽全力地咬着，总算把它咽进了肚子。我刚把它咽下肚，就迫不及待地又将下一块送入口中，什么都不想了，什么味道也顾不上品了，只有一个念头“赶快吃完！”猛然间一睁眼，便看到胡旭航的嘴张得跟河马一样大，脸紧急变形，好象器官都被顶到了头上。苹果迅速地瘦身，我愈加快了啃的速度……“停！”又是一声指令，大家立刻停止了海塞。因为战绩显赫，我荣幸胜出，参加了班级决赛。
决赛的氛围愈加热烈了。我精神抖擞，顽强战斗……最后我还是没能争得第一。
有趣的比赛结束了，但留在大家心中的依旧是那挥之不去的香甜，是充盈在耳旁、发自内心的笑……
一堂有趣的作文课800字 13
清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。同学们都睁大双眼看着这位魔术师般的自然老师，不知他这堂课又要变什么戏法。只见他不动声色地在讲台上放手东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去，要她把我们的自来水笔杆使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。刹那间，奇迹出现了：很多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当大家看得瞠目结舌时，马老师问道：“同学们，你们说，是什么东西使纸屑粘到笔杆上去了？”
“电，电！”同学们立即争先恐后地大声回答，教室里里像落进了盐似的炸开了。他紧接着又问：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声：“摩擦的呗。”
“对！是的，是摩擦得来的。”马老师开心地立刻接过他们的话茬儿一字一板地说，“物体摩擦后可以吸引轻小的东西，大家就说这物体带了电。这种用摩擦的办法使物体带电现象，就叫摩擦起电。摩擦起电的现象是常常发生的.”
真有意思，老师就如此一下子把大家引进了奇妙的电的王国。接着他又给大家讲了物体为何会摩擦起电，什么叫正电，什么叫负电。边讲边给大家做同种电互相排斥，异种电互相吸引和静电感应的实验。同学们津津有味地听着、看着，紧跟着他在电的王国里旅游。
最后，马老师真像魔术师那样，让大家观看了用摩擦起电的方法，使玻璃板下的'小纸人儿跳舞的表演；并给大家每一个组分发毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃棍，让大家每一个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着在《少年科学画报》上看到的“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，心里翻腾着：电啊电，为了四化建设，我也必须要像他们那样力争做一个驯电的人。
下课铃声响了，当同学们依依不舍地放手手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，如何搞的，这节课时间这么短！”
一堂有趣的作文课800字 14
12月4日，那天阳光明媚，晴空万里。微风吹得人神清气爽。我兴高采烈地来到固镇青少年活动中心写作班，去上一节有趣的课。
我一进教室，就发现了异常：同学们都愁眉苦脸的；黑板上出现了“脑筋急转弯—智商大比拼”我了解了这个消息，我心里就乐开了花，由于我在大家班脑筋急转弯答对的成功率可是排名前列呀！
过了一会儿，老师严肃地说：“今天大家来‘脑筋急转弯比赛。’需要：老师出20个脑筋急转弯，同学们抢答，按答对的次数发奖。设1、2、三等奖，发奖状。”
十分钟过后，比赛正式开始了。老师在黑板上写了一个问题。那就是：萧峰和耶律洪基在南京大王府中商议军国大事，建议不同，萧峰大骂耶律洪基，耶律洪基为何没生气？老师说：“抢答开始！”这个时候我想到了一个离谱的答案，胆怯地举了手，又看看四周没一个举手的。正想收回去，却被老师的火双眼睛给看见了。我只好回答：“耶律洪基是个聋子。”我说完将来，同学们都哈哈大笑，有些说：“你也太牛了，商议军国大事的人居然是个聋子！”有些说：“他们的建议不同，耶律洪基就变成聋子了？”还有些说：“你这哪是在回答问题，你这是在拍科幻片，你也太幽默了吧！”那笑声连连不断，就在老师就要公布答案的时候，还有人在那里偷笑。老师公布答案了：他们不是一国人，说的话互相都听不懂。答案公布后，教室里有哄堂大笑。
老师出的问题里有一个特别有趣的问题：在一所大学里，里面的大家叫什么教授的时候，说的是哪一个人名字的最后一个字，并且不说“——教授”而说“——授。”在一次演讲大会上，主持人让一位教授上来演讲的时候，台下笑声不断，你了解主持人说的是什么吗？同学们听了将来，给出的`答案五花八门，没一个是对的。老师公布答案：禽兽。答案都让大家大吃一惊。
结果我很可惜，我只须再答对一题就是一等奖了，不过在我看来在我目前上过的所有课中，这才是真的的“有趣的一节课！”
告别这“有趣的一节课”从青少年活动中心里出来，我一蹦三尺高。我永远也忘不了这有趣的一节课！
一堂有趣的作文课800字 15
大家今天要举行了一场哑巴运动会。哑巴是指那些不可以说话的人。为何大家要当哑巴呢，我猜可能老师让大家体验一次当哑巴的感觉吧。
第一是一场拔河比赛，我和两位女同学走上了台，老师又请了三位男同学，这三位男同学个子矮小，有的害臊，东张西望，他们目光呆滞，还在抿着嘴巴偷笑。而大家三位女同学可就不同了，和男同学相比，大家个子高大，居高临下，一副盛气凌人的样子。大家把手插在口袋里，脸上荡漾着微笑，让男同学不寒而栗。大伙对大家都竖起了大拇指，把票投给大家女孩，大家开心极了。
开始整队了，大家女孩按从矮到高的顺序排成一列，男孩队也是这样，只见老师拿出一根“绳子”，让大家抓住，接着拿了一块橡皮和一支铅笔。橡皮当“哨子”，铅笔当“旗子”，比赛马上开始，大家脸上的微笑，刷的一下，立刻变得凶狠起来，瞬间心跳加速。
比赛开始了，老师一只手拿着“哨子”放在嘴巴旁边，另一只手拿着“旗子”，“滴！”伴随哨声响起，“旗子”也随之落下，大家的脸立刻涨得通红，眼睛瞪圆，使出九牛二虎之力，旁边的观众也在大喊，为大家加油。他们在座位上跳着，欢呼着，老师忽然给了大家女孩队一个手势，大家使出全身的力气，接着老师跑到了第一个男孩面前，轻轻的把脚一伸，把那个男孩绊倒了，后面两个男孩恍然大悟，立刻也跌倒了，“哈哈！”男孩失败了！只见老师在黑板上写了三个大字——“男孩败”。为了尊重对手，大家和男孩一个一个地握手，毕竟友谊第一，比赛第二嘛。
第二项是跳长绳，老师假装拿出一根“绳子”给两位同学，让大家一个一个地跳过去，老师看着大家跳得非常高兴，然后他抓住一个个子最高的同学田明煜，让他在跳的`时候装作被绳子打了头，田明煜照做了，可老师觉得他演的不逼真，又把他拉了回去，田明煜还有的不乐意，只好装成疼的受不了的样子，手握着头，脸上面目狰狞。大家在旁边看的哈哈大笑！
这真是一堂有趣的课，最后老师在黑板上写了“结束”两个字，终于大家可以开口说话了。
一堂有趣的作文课800字 16
中国的美食太多太多了，水果数不胜数。今纯真无邪是好运势，品尝到了中国三大水果之一的“梨孩子”。
这是我的第一堂作文课，虽然在班里有的陌生与寂寞，但尝到了梨甜与梨乐。
上课了，“大伙看看桌子里有的什么？”老师的话音刚落，同学们便迫不及待地伸手往桌子里摸，一会儿便拿了出来，“哇，是梨！”同学们有的惊讶，但又欣喜若狂。我想是由于大家也都耐不住夏季的闷热，见到在课堂上还有水果都不禁发出了感叹。又闻又捧的，别提这心中有多开心。
这梨不算大，没香梨的清香，也没鸭梨的晶莹剔透，更没雪梨的`鲜艳夺目，可我就喜欢这土生土长在故乡的梨，连梨的身上都带有故乡的气息，带有乡民们的热情。还由于有了这“吃梨”的乐趣，才更喜欢这堂让人很难忘怀的“吃梨课”。
梨是日常容易见到的普通水果，但在这堂令我很难忘怀的课上，却成了要紧角色，雪中送炭的给班级带来了欢乐的氛围。
这从头到尾最精彩的还是吃梨小冠军的比赛。
第一，老师请了三位同学上台比赛，发给三位同学每个人一只大小差不多的梨。接着，伴随裁判的一声令下，三位同学争分夺秒，狼吞虎咽地猛啃了起来。淑女毕竟是淑女，即使吃得再快再急，也仍维持慢条斯理的态度，水灵灵的梨就如此小口小口地下咽，不紧不慢，不慌不忙地小嚼着又香又脆的梨。两位帅哥则不同了，王帅哥猛啃着多汁多蜜的梨，嘴角边的汁水已随即而下了，争先恐后地与另两方角逐。厉帅哥时不时地捧腹大笑，梨肉塞了一嘴，腮绑子鼓得就像鱼儿，甚至把吕淑女也逗得笑眯眯的，但再如何哄堂大笑，也不会使淑女一本正经的样子乱了阵脚，比赛还在紧张地进行着
到了最后，梨吃完了，梨香则满嘴有余，男孩舔舔，女孩笑笑，乐得全班都洋溢在了欢笑中，尝到了梨甜，也享遭到了梨乐，真是一举两得！
这堂有趣的作文课，好像有着非同普通的意义，说特别也不特别，只是让我的一天快乐了许久罢了，而且这阳光的身影在笑容中荡漾，一直不停地携带笑激起心中的喜悦。
一堂有趣的作文课800字 17
在童年记忆中，一件件有趣的往事，像流动的泡沫，像清凉的春风，像颗颗划过天际的流星……
星期五，我刚上完社团的足球课，就被迫拽到了姑妈班，由于姑妈担忧我的作文，想找个机会让我学学，而我太累太想玩儿，非常不情愿！姑妈只好留下她几个学生陪我学习。
走进姑妈教室，她先让大伙安静下来，从桌子下拿出一个袋子说：“猜猜看，我给大伙带来了什么礼物？”大伙都在脑尽绞汁想，一个个抓耳挠腮的样子，很讨人喜欢。他们都争先恐后地举起了双手。第一个人说“是钱吗？”“不对”。第二个说“是馒头！”“也不对”第三个人说“文具吗？”姑妈笑呵呵地说：“都不对”。看到大伙那样开心，姑妈又说：“我要变魔术了，哪个来闻一闻，摸一摸呀？”第一个上台的男孩说：“捏到是软软的，形状是圆的，可能是馒头吧，由于老师感觉大家饿了。”说完，扮了一个鬼脸下来了。第二个女孩上台后，围着口袋绕一圈，反复看，用鼻子闻了闻，她说：“是面包。”好几个同学上台，都无人猜到，他们都有的绝望了，我暗暗偷笑。由于我了解是什么，但我不可以说呀。又听姑妈大声说：“走过路过，不要错过，看我变魔术……”只见她把绿色的口袋从黑色口袋里提了出来，里面还有一个绿色口袋，好神秘。姑妈小声说：“哪个上来看一看？”同学们一窝蜂奔向讲台，想一看到底。姑妈说：“表现最好的.喻炜同学，你上来看看、闻闻，是什么？”他说：“有股水果的味道。”这个时候大伙们都七嘴八舌地说开了，但哪个也没猜到。
姑妈终于把绿色袋子打开，同学们恍然大悟：“哦，是柑橘！”姑妈把一个个顽皮的桔子请上桌子，变戏法的掏出一把小刀，麻利地切开桔子，让大伙推荐。看到他们吃得那样欢，姑妈偷偷地笑了。最后姑妈让大伙把刚刚的事情按肯定顺序写下来，我也没逃脱，跟他们一样傻眼了，原来是姑妈练习写作的“陷阱”！
啊！这堂作文课，真有趣！就要结束了，我还有点意犹未尽。期望将来还有机会碰到如此有趣的作文课。它像一阵风，一场梦，一阵甘露，滋养着我的梦，开启了我学习的新征途……
一堂有趣的作文课800字 18
作文课上，洪老师笑眯眯地对大家说：“今天大家要进行一次扳手腕的比赛”。
“咦，写作文还要比赛”。同学们既感觉莫名其妙，又非常开心。
洪老师宣布了比赛规则：“大家是使用三局两胜制，在掰手腕时手不可以抬起来，另一只手不抓住桌子，哪个先把他们的手压倒的人为胜。同学们要留神察看比赛情景”。
还没有等洪老师把比赛规则说完，同学们就争先恐后地高高举起了手喊道：“老师，我来比”。洪老师请了周圣洋和毛余升上来比。只见他们两个都一幅大力士的样子， 精神抖擞地走向战台。特别是周圣洋还举起手臂做出向毛余升挑斗的样子。周圣洋的样子引得一阵哄堂大笑。“瞧他这小个子，如何和大块头毛余升比”。“我看毛 余升未必能赢过周圣洋，听说周圣洋是学校铅球比赛冠军哦”。同学议论开来。就凭毛余升那大块头，就已经‘征服’了我，我认定他会赢这场比赛。
只听见一声开始，我看毛余升就把周圣洋的手一下子就扳倒了。嘘，教室里嘘声一片。同学们感觉一点也不紧张刺激。
洪老师宣布第一局毛余升胜。比赛结果好象已定。接下去的比赛已经无关紧要了。同学们无心观战。有个同学建议比赛到此结束。洪老师说：“不，比赛不到3局都不 能说是哪个赢了。周圣洋还是有赢的机会的，周圣洋，老师为你加油”。 周圣洋朝洪老师使劲地址点头。第2局比赛又开始了。周圣洋卷起衣袖，瞪了毛余升一眼，瞧他那虎视眈眈的样子，像似要非赢不可。毛余升急于想结束比赛，结果 手臂没摆好，用不上力，被周圣洋扮回一局。同学们又嘘声一阵。比赛1比1。
第3局比赛开始了。毛余升和周圣洋相互眈了一眼。只见他们两个都咬咬牙，露出一副哪个也不服哪个的神情。毛余升一使劲周圣洋的手像似要倒下去了。“加油，加油”。同学们为周圣洋鼓劲。周圣洋果然不负众望，发出一声吼叫声，把手腕扳回，毛余升大吃一惊，心一抖，结果输掉了比赛。
“我胜了”。 周圣洋雀跃地跳起。洪老师笑嘻嘻地对同学们说：“就周圣洋和毛余升的'个子来讲，我相信很多同学都觉得毛余升会赢。毛余升输在轻敌上，周圣洋赢在不服输上”。
这堂生动而有趣的作文课，让我亲身领会了扳手腕紧张而刺激的精彩场面，同时也让我了解比赛时不可以轻视对手。轻视对手会使自己输的乱七八糟。
一堂有趣的作文课800字 19
“叮铃铃”上课了，刚走进教室就瞧见讲台上摆设了一些透明的玻璃瓶和鸡蛋。张老师说：“今天大家要上一节实验课——瓶子吞鸡蛋。”“哇！”大家开心得手舞足蹈起来。
实验开始了，大伙一脸疑惑地盯着瓶子，心里还不停的嘀咕着：“这到底是否会成功呀？”只见张老师将开水缓缓的倒进了一只透明的杯子里，接着她手拿着瓶子慢慢的摇晃着，过一会她将玻璃瓶的水全部倒掉，此事的老师简直像一个魔法师一样，在讲台上施展着魔力。“见证奇迹的时刻开始了”张老师说道。大伙瞪大眼睛，看见张老师将一枚鸡蛋放在了这个瓶口比鸡蛋还小的广口瓶子上面，忽然感觉瓶子里有一双隐形的手捉住了这枚鸡蛋，鸡蛋慢慢的被拉进了瓶子里。大家大伙惊呆了，都使劲揉揉我们的双眼，奇迹就在大家眼前诞生了。而鸡蛋在瓶子里再也出不来了，有些.小伙伴试图用手将瓶子里的鸡蛋倒出来，可还是无功而返。
接着张老师说：“同学们是否想把鸡蛋从瓶子里倒出来啊，让大家开始见证一下奇迹！”话音刚落，只见张老师将这只玻璃瓶掉了一个头，然后将滚烫的开水倒了上去，又一次激动人心的时刻到了，此时瓶底的魔法手又伸出了，它将这枚鸡蛋一点点的往外推，眼瞅着就要被推出来了，大伙的神经绷得紧紧的，双眼也紧紧的盯着鸡蛋，生怕错过了什么。就如此鸡蛋在不了解如何的状况下成功逃脱了瓶子。大伙再一次被惊呆了！
最后是鸡蛋上演的一场压轴大戏——蛋白离别。张老师根据前面的做法把开水倒进更小瓶子里，再把开水倒出来，然后把鸡蛋放在瓶口上。大家在旁边静静的察看着鸡蛋的变化，突然，鸡蛋的蛋白一点点地被往下拉，不久后蛋白裂开了，蛋黄破裂出来了，最后鸡蛋被瓶子彻底的分成了两半，简直太神奇了！所有都在大家眼前发生了。
一节课就如此非常快的结束了，大伙意犹未尽。都想了解为何发生了如此的奇迹，张老师笑着说：“这就是大方压强的原故，瓶里的大方压强被消耗了，瓶里充气压力小，瓶外充气压力大，并且鸡蛋具备肯定的弹性，所以鸡蛋就被充气压力压进瓶子了.......”
原来这只魔法手就是大方压啊，这真是一堂有趣的实验课！
一堂有趣的作文课800字 20
上课铃声响起了，大家快点坐到我们的地方上，吕老师开心地走进教室，看着没什么烦恼。
老师说：“上课！”吴俊男站起来响亮的说：“起立。”大家站起来异口同声地说：“老师好。”老师说；“今天大家玩个游戏吧！”大家说：“好哎！好哎！”同学们都十分开心，期待着老师会让大家干什么游戏，都急切的等着老师讲游戏规则，只听老师慢慢的说：“拿出一个本，撕下来一张纸，分成四个等份。第一排写如何写人物，后三排写如何叙事，然后写完的同学把纸条按顺序，放到桌子上。”有些同学笔下如有神刷刷的写着，有些同学托着腮冥思苦想，有些同学仿佛毫无头绪东张西望地想寻求帮助，老师边走边看，不时的指导着大家，这个时候我仿佛有了想法，写出了自己喜欢的文字，等同学们全都写完。老师将所有纸条都收上去，然后像洗牌似的把它们全部打乱，说：“目前轮流抽，抽到哪张无论是哪个写的都大声的读出来，假如抽出这张写的通顺的话加一分，不通顺的演一个节目，节目好也可以加一分。”先是小队长吴俊男，他抽出的是不通是不通顺的，他给大家讲了一个笑话。讲完之后，大家不约而同地笑了起来，成功，加一分。大家班的智多星张驰抽到的竟是班长写的，她的作文能力非常棒，无论是写人的还是叙事的都写的非常不错，再加上张驰绘声绘色的读出来，大伙都报以热烈的掌声。非常快就轮到我了，我搓了搓手，抽了一张，急忙打开一看，没想到我抽到的也是不通顺的'，唉！肯定是同学们写的太着急了，我只好按原文大声的读出来，话音刚落，同学们就大声的喊：“出节目，出节目”。我想了想只好拿出我的绝招吧！我朗读了一段播音稿，讲完之后，老师和同学们都鼓掌起来，老师还奖励给我一张积分卡，我心里美滋滋的。同学们都陆续的读出了各式各样的纸条，老师也认真的对所有些纸条作了不一样的点评。
“铃铃铃”下课铃声响起来，唉！时间过的真快，都有点不舍得下课了，这节课，老师不只陪大家轻松的做了游戏，还在游戏调动了大家写作文的兴趣，这真是有趣的堂课。
一堂有趣的作文课800字 21
大家的朱老师稀奇古怪，天天使大家像个丈二的和尚——摸不着头脑，跟了他一年了，也不知他葫芦里卖的什么药。天天都会上一堂有趣的课。一天，朱老师早早地来到教室里，对大家说今天玩个游戏，大家听了个个开心不已，异口同声地说：“yes，太棒了！”一会儿，幽雅的铃声响起来了，同学们立刻安静下来，等待着游戏的.开始。这个时候，朱老师拿出五个信封，和五张小纸。
我见了，感到十分惊奇：这是做什么，拿了几个信封，难道让大家写信，奶奶的，这是什么游戏，那不跟写作文一样嘛，真是气死我也！“今天大家玩个听信游戏。”老师的话打断了我的思路，“我给大伙发信封和信纸，大伙可以随便在信上写名言，假如不会可以讨论，我先请江宇凯来听。”说着便开始发信封和信纸，他把东西发给了坐在第一的赵璐，又分别把东西发给了陈晓烨等人。顿时，教室里一片喧闹，都在大声地讨论写什么。这个时候，朱老师来到了窗口，静静地等待，一会儿，同学们把信封全都交给了老师，老师把赵璐的信封放在了最后，又不停地调换，让大伙看得眼花缭乱。这个时候江宇凯走上讲台，呆头呆脑地看着信封，不知所措。
这个时候，朱老师接过信封，听起了信，不一会儿，他说这是赵璐写的：“遥知不是雪，为有暗香来。”这个时候，同学们就问赵璐是否，朱老师趁大伙不注意，朱老师已揭开信封看了一下信纸，说：“果然是！”说完又一封一封地听着，一会儿，便把信听完了，把每封信的内容全都说对了，这使大伙议论纷纷。我想：朱老师肯定有特异功能，不然如何会这样神机妙算呢？“目前请曹立来看看我是否猜对了！”曹立迅速地走上讲台，看样子非常想揭开这个谜底。曹立把信一一看清，果然和朱老师说得一样。可有些同学还是不相信，争先恐后地走上讲台去看，老师说的完全正确。这个时候老师胸有成竹地说：“我刚刚叫大伙讨论，是想了解你们写得是什么。
当你们讨论的时后，我已经了解了，所以我才能猜出来！”我这才恍然大悟，感到十分开心，心想：回家可以一展风采了。开心之极，不愉快的事情发生了，老师让大家写作文。我耷拉着脑袋，半天才动笔。
朱老师，你可以说是作文大师，竟想出这个鬼点子让大家写作文，但，你让大家得到了快乐，得到了乐趣。
一堂有趣的作文课800字 22
在同学们心目中，语文课是什么样的？枯燥无味？形式死板？相信和我一同历程那节难忘的语文课，必然会改变你的怎么看。
那还是五年级的一堂课，要讲的是《论语》中孔子的几则名言。当时在大家心中，《论语》便是那一句句无味的“之乎者也”，因此上课之前，我和所有同学一样，做好了打瞌睡的筹备。
“叮铃铃——”上课了，语文老师张老师和平常一样，夹着书本，笑容可掬地走进教室，只不过笑容里多了一分神秘。同时，还拎了一只大包，里面是什么？
忽然，只见张老师变魔术似的`，从包里变出一件长袍，抖了抖，往身上一披——啊，是件古装！
慢着，还有呢，她又从包里掏出一把“胡子”，往下巴上一粘。哈哈，这不是孔子再世吗？同学们发出一阵善意的笑声，对下面的课堂充满了期待，个个眼中闪着光芒。
只见“孔子”捋了捋胡子，摇头晃脑地讲授起她的名句。同学们一扫课前的百无聊赖，聚精会神地听着，比任何一节语文课都专注，举手发言更是很激烈。
正当“孔子”抑扬顿挫地吟诵着：“默而识之，学而不厌，诲人不倦……”我前面一桌同学却正叽叽喳喳讨论着什么。不料，这一行为被“孔子”发现了。“孔子”走下讲台，敲了敲那两位同学的桌子，皱眉道：“汝为什么坏我课堂？速速道来！
”教室里爆出一声哄笑，又随即安静下来。
那位同学不好意思地站起来，摸了摸头，说：“老师，大家正在讨论，为何上面孔子说‘举一隅不以三隅反，则不复也’？”
张老师立即转怒为喜，笑着说：“课堂上有哪些问题就该大胆提出来嘛，不应该在下面讨论哦！
孔子如此说，势必有它的道理。一个不会举一反三的学生，是不值得教的。”说着，她顿了顿，又微微一笑，继续说道：“当然，这里这么说，也有失偏颇。有什么学生天生就可以举一反三?老师要做的，就是开发每个学生的思维能力，诲人不倦。”同学们听得入了神，原来，古籍中所讲的也未必都为真理，而是要灵活运用。
这节语文课，妙趣横生，真是令每个学生难忘！
一堂有趣的作文课800字 23
从一年级到目前，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。
“叮铃铃……”上课铃响了，不一会儿，数学老师简老师满面春风地走进教室，“同学们，这节课大家来认识圆。第一，大伙在日常都见过哪种圆呢？”老师的话音刚落，同学们都齐刷刷地举起了右手，大伙的回答五花八门：“车轮！”“时钟！”“电风扇！”……总而言之，大伙见过的圆都很多。接着简老师讲道：“好，既然同学们都见过这个圆，那样大家目前来学习一下圆的周长。大伙了解周长的意思是吗？”“了解！”同学们异口同声地回答。“周长就是绕物体一周的长度，以前大伙都学习过长方形、正方形的周长，那样这个圆的周长又如何算呢？哪位同学说一下我们的想法？”简老师问道。同学们的回答仍然是各种各样的，有些说，用一条绳子将圆边围住，在顶端标上记号，然后再把绳子解下来在尺子上量一量，就能了解圆的周长；有些说把剪好的圆放在尺子上滚动一圈，再看度数，从而得出周长。简老师听了说道：“同学们的想法都非常不错，但如此太麻烦了，那样目前大家就一块儿探究求出圆周长的办法。”接着老师拿出四个大小不一的纸圆与四根绳子，分别交给四名同学，让同学量一量圆的周长，再量一量圆的直径。大伙都认真地量出了数据，老师把圆的周长与直径的数据写在黑板上。然后，老师需要大伙在草稿本上算出圆的周长除以它直径的商，然后又把这个数据写在黑板上。这个时候大伙发现：每一个圆的周长一直它直径的三倍多一点，而且都是一个无限不循环小数。简老师笑着说：“同学们，这个无限不循环小数其实是一个定值，大家把它叫作圆周率，用字母“π”表示，计算周长时一般取3.14。那样，认识了圆周率，了解了圆的`周长与直径之间的关系，大家就能求出圆的两条公式：“c=πd或c=2πr”。”同学们恍然大悟，原来圆的周长就是用圆周率乘以直径呀，真简单！大伙了解了。“叮铃铃……”下课铃声响起了，同学们这节课又掌握了一个新的常识：圆周率。
这节趣味横溢的数学课是多么有趣啊！使大伙在实践中学习到数学，同时也让我认识到数学的奇妙、有趣，并从中爱上了数学。
一堂有趣的作文课800字 24
从小学一年级到小学五年级，我上过很多次科学课，但小学四年级的一节科学实验课让我终生难忘。
“叮铃铃叮铃铃……”一曲欢快的上课铃响起来，大家迅速回到座位上等待老师的到来，同学们十分安静，由于这节是大家最喜欢、最有趣的科学课。这个时候，老师神秘地出目前前门，手里拿着什么东西，藏在身后。忽然，老师拿出一块木板和布，大家惊奇得仿佛一群长颈鹿似的，纷纷伸长脖子注视着讲台上。我也在想，今天老师要干什么？一位同学等不及了，就问老师：“亲爱的老师啊，你葫芦里卖的是什么药啊？”“对啊，老师，别卖关子了告诉大家干什么实验。”“就是，就是。”同学们七嘴八舌地纷纷议论起来。这个时候老师又拿出了一小包沙土，一瓶白醋，还有一小包小苏打，一杯切开的小柿子，与一些工具。大伙都静静地，用期盼的目光看着老师。老师说：“今天，大家来做个火山爆发实验。”话音刚落很多男孩就欢呼起来，有些女孩还尖叫起来。
一会儿实验开始了，教室里顿时鸦雀无声。只见老师把一块布放在桌上，布上放一个木板，在木板上用些土和沙堆成一座山的形状。这个时候老师提醒道：“同学们后退些。”老师戴上了实验眼镜，拿起一杯切碎的小柿子倒入土中，还放了些小苏打。同学们感到有一点紧张的氛围。在这个时候，老师拿起白醋小心翼翼地倒了一滴在这座山上。忽然，这座山立刻鼓胀起来，只听见老师数“3、2、一”木板抖了一下，一丝白烟冒了出来，伴随“砰”的一声巨响，火山爆发了，岩浆和岩石向四周喷发，那情形又像在空中炸开的烟花，既惊险又漂亮。再看板子上，白布上都是土粒和柿子汁。女孩们吓得尖叫起来，男孩中就连最大胆的王杉也叫了起来，还有些就在一处拍手鼓掌说：“精彩、有趣！”之后，老师给大家解说了实验的`原理，说：“小苏打遇见白醋就会发生化学反应，即使一滴的白醋，都会迅速彭胀，随即冒出白烟，立刻爆炸，彭胀的物质就会喷射出来。刚刚的实验非常成功，大伙都目睹了这精彩的一幕。”
“叮铃铃”下课铃响了，大家都还沉浸在这有趣的实验课中，我多么期望下次还是如此的实验课。
一堂有趣的作文课800字 25
大家向往以久的作文班终于开课了！钟老师又将带大家玩好作文的闯关世界。
一上课，只见老师将一个红色塑料袋放在课桌上。鼓鼓的袋子里装了什么宝贝玩意？老师诡秘地向大伙笑了笑，就一一向大家展示里面的奥秘。原来是配制泡泡水后吹泡泡呀！最令大家激动的是，这回挑战多种泡泡玩法：吹泡泡屋、泡泡叠叠高、颠泡泡“弹弹球”，让大家自由组合，自由挑战，而且第一个挑战胜利者，还有惊喜的奖励。同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试……
我选择的玩法是颠“弹弹球”。这个玩法是最难的一关，但，我觉得越有困难程度的事情，假如做好了，就越有收获感。
看着同学们怀疑的目光，我快点伸出左手，戴上白色的毛线手套，挥动着手臂，这种装扮，真像舞台上的小丑，有点滑稽可笑。我将吸管插进泡泡水，对准吸管轻轻吹一口气，一个小泡泡冒了出来，像露出一个鹌鹑蛋。我惊喜万分，快点再大口吹一下，一个大泡泡鼓涨着大肚皮，就像一只大肚青蛙。大泡泡从吸管嘴掉落下来，颤颤微微地落在我的左手手套上，“噗——”的一声，破了。我又吹出一个，破了，再吹，还是破了……
一向不达目的不停手的'我就是不信这个邪，继续吹，终于，成功地吹出一个泡泡球落在了手套上，圆圆的泡泡晶莹剔透，还能看到泡泡液外面有七色的光晕在滑动，真像是我的掌上明珠！下面就是“弹”了。所谓“弹”，就是要把泡泡球在手套掌心上下颠，看你能颠几次。我轻轻地晃动着泡泡，那圆鼓鼓的脑袋晃着明晃晃的色泽，萌萌哒的样子，仿佛在侧着脑袋瞧着我，真是超级可爱，生怕被我给颠坏了。我小心翼翼地把泡泡球向上颠了一下，泡泡球向上弹起二三厘米，没破！我得意起来，稳稳地接住我的心肝宝贝，再向上颠，这回颠得老高。泡泡球就像是乒乓球一样向上跃起，又弹了起来。“啪——”泡泡破了，泡泡液溅在我的脸上，凉凉的。我心里咯噔一下，抬起头一看，原来是同桌的泡泡破了。我哈哈大笑，这个时候，我的泡泡也“啪”地一声破了。同桌也捧腹大笑起来。
这节富有挑战性的作文课真有趣，期望下一回能同意更大的挑战。
一堂有趣的作文课800字 26
"满堂灌”和“一言堂”的传统教学，没办法激起学生的革新意识，培养学生的革新精神，我喜欢的政治课有别开生面的教学办法，让学生在课堂上地实践、体验、探究。
在学习“荡起友谊的双浆”这节内容时，老师便让同学们“如何才是男女同学交往的”这主题，自编、自导、自演小品。在节政治课上，同学们表演，热情高涨，课堂氛围活跃。，这节政治课在同学们的欢笑声中地落下帷幕。我感觉新颖的教学，既能让快乐轻松地上课，又可以让地常识。同学们的每节目就像警钟，说的`每一句话就像一句警言，让地领会到了男女同学交往的。
老师真是别出心裁，想出好点子。一它能让课堂氛围活跃起来，另一它又能激起学生吸收常识的兴趣，化被动为，令学习变成一件非常有趣的事情，不再枯燥无味。学生们既能够抛开书本的重压，又能轻松地学到书本里的常识，甚至更多的课外常识，可谓一举多得。新颖的上课让同学们眼前一亮，这的确是前所未。
事实证明，使用新式教学办法确实是百利而无一害。国内领袖、共产缔造者毛泽东主席便是的例子。毛泽东少年时期憎恨死板的教条主义教学模式，对那些“用戒尺教育学生”的教学深恶痛绝。他不考虑爸爸的反对和阻挠，毅然了当时的西洋新式学堂。在的环境中，毛泽东学习西洋学科，培养了他的革新精神和革命意志，为其以后投身革命事业打下了坚实的基础。
的教学要和国际接轨，就要毫不犹豫地抛开“死念书”的教学办法。现在社会需要的是实践能力强，革新意识和革新能力的高素质人才，而能熟读“四书五经”但遇见问题却不懂怎么样着手解决的“书呆子”！传统的教学已跟不上年代的节奏，要想不落后，就使用新式的教学办法。
国际的角逐归根到底是人才的角逐，面对严峻的，用新式教学办法，才能培养出符合社会需要的人才，才能使国内永远屹立于世界民族之林；用新式的教学办法，才能让学生在笑声中学习。与其让学生在抱怨中学习，不如让学生在快乐中学习；与其让学生讨不想上学习，不如让学生喜欢学习。让抛开书本的束缚，和着笑声在常识的海洋中遨游吧！
一堂有趣的作文课800字 27
上午第一节课，王老师给大家上了一堂很生动的课。课题是介绍游戏，老师给大家介绍了一个摸鼻子的游戏。老师说:“同学们介绍完游戏了可以玩摸鼻子的游戏。”老师说完表彰了徐子硕的坐姿。我听到了，赶快把坐姿调到最好的状况。同学们介绍完了，老师开始点名，让同学们上讲台体验摸鼻子的游戏。老师说了一句话让我很吃惊，老师说:“郭一帆和李秉轩的坐姿最好让他们先上来体验摸鼻子的游戏。”老师说完，同学们一个个的都赶快坐好，期望老师能挑到他们。我和李秉轩来到讲台上，老师发给大家每个人一个磁铁。然后老师在黑板上画了一个笑脸，一个哭脸，我用笑脸李秉轩用哭脸。我闭上双眼拿着磁铁把它放在笑脸上听到同学们的`一阵笑声，我感觉放的不对。就偷偷的眯着双眼看了一下，原来磁铁放在了笑脸的外边。我又偷偷的把磁铁放在了笑脸的鼻子上。然后我扭头一看李秉轩已经放好了，并且放的非常正确。
这个时候王老师开始采访了，老师用手握成拳头放在李秉轩的嘴边问:“你刚玩的时候心情如何？”李秉轩回答:“非常高兴”。“你在玩的过程中心情怎么样？”老师问。“非常紧张，”李秉轩回答。老师又问:“你放完鼻子的时候为何松了一口气呢”？李秉轩说:“玩的时候非常紧张，放上去之后，感觉轻松多了。”老师接着问:“你偷窥了吗？”“没”，李秉轩回答。开始采访我了，老师问:“你在玩的时候心情如何？”我说:“我特别高兴。”老师又问:“你在玩儿的过程中心情如何呢？”“我也很紧张，”我回答。老师接着问:“你玩儿的时候偷窥了没？”我红着脸点点头。老师笑着说:“哈哈，你违反游戏规则了，但你非常诚实。”老师让大家选一位同学做大家的搭档配合完成游戏。我选择了张博琪。张博琪在下面给我指挥，我来贴鼻子。老师让大家先闭上双眼，原地转三圈儿。开始贴了张博琪在下面说:“左一点，右一点，下一点……好了。”这个时候我才睁开双眼看了一眼。哇！贴对了。这真是一堂有趣的语文课!期望将来还能在上如此有趣的课。
一堂有趣的作文课800字 28
今天语文课上，覃老师向同学们发起了一个挑战，说：我今天要跟你们玩一个游戏，这个游戏无人可以把一幅画画完整的，你们信不信？同学们每个自信满满异口同声地说：“来呀，哪个怕哪个？”覃老师一脸坏笑：呵呵，那就来吧，我看你们服不服！听到这里，我心里不禁想到：看来今天，覃老师又要使坏了。
游戏的名字是我画一笔，你画一笔。规则是：参赛者面向黑板，老师在参赛者背上贴一张A4纸，老师画一笔，参赛者跟着画一笔，参赛者要凭感觉把老师画的东西复制出来。同学们听了，纷纷不屑地说：这可真是小菜一碟。
游戏终于开始了，第一上场的是小轩同学，只见他面向黑板，右手拿了一支粉笔，一副志在必得的模样。老师拿来一张A4纸，把纸贴在小轩的`背上，左手按着纸，右手拿起了水彩笔。第一笔，老师在纸上画了一个半圆形，小轩也毫不犹豫地画了一个半圆形，同学们看后，忍不住说了声：漂亮！"第二笔，老师画了一个齿轮形，小轩愣了愣，以为又是一个半圆，所以画了上去。第三笔，老师画了一根细长细长的棍子，小轩完全懵了，不知所措，于是胡乱画了几笔。最后，老师画了一把雨伞，慌了阵脚的小轩却画了一个粉笔团。最后，覃老师获胜，她的脸上露出了得意的笑容。
这个时候，小夏同学嘟着嘴说到：覃老师，我不服气！覃老师冷笑一下，仿佛在说：哼，就凭你？你还嫩了点！较量开始了，覃老师只画了四笔，一个冰淇淋就出现了。小夏同学见了也毫不示弱，他先画了一个圆锥体，还在圆锥体上面画了一道波浪。覃老师乐了，说：你这是被狗舔过的冰淇淋吧。同学们都被逗得哈哈大笑。
正当同学们沉醉在笑声中时，一位同学叫道：覃老师，我要挑战你！老师回头一看，哦，原来是小朱同学啊，她可是拿过国家级绘画比赛一等奖的。紧张刺激的比拼又开始了，同学们也跟着紧张起来。这一轮画仅需三笔就能完成，覃老师先画了一个螺旋形，小朱也画出了螺旋形，接着又在上面点了几个圆点。这个时候，一堆牛粪便出目前黑板上。同学们立刻被黑板上的杰作乐的前仰后俯，有些抱着肚子在地上打滚，有些连眼泪也笑出来了，还有些趴在桌子上笑得直不起腰。
短暂而开心的游戏做完了，同学们每个开始奋笔疾书把这难忘又有趣的事情记录了下来。
一堂有趣的作文课800字 29
上课了，覃老师迈着轻快的节奏走进了教室，说道：明天就是儿童节了，大家今天来玩一个游戏如何？好了，会画画的人举手。六七只手齐刷刷地举了起来，那有什么同学画画得过奖的？覃老师第三问道。那些同学依然举着手，都想展示我们的绘画才能，糟糕，我发现覃老师脸上露出了一丝不容易知道的坏笑，看来她又要使坏了。
这个游戏的名字叫我画一笔，你画一笔，覃老师在参赛者的背上画画，参赛者再凭感觉在黑板上把覃老师画的复制出来。还没有等老师说完，大伙都跃跃欲试了，连我这个画痴都感觉是张飞吃豆芽小菜一碟。于是，这个游戏在同学们的欢声笑语中开始了。
第一个上场的同学是小轩，他自信满满地走到讲台上，背对着大伙，一副势在必得的模样。他右手握着粉笔，覃老师拿一张白纸贴在小轩的背上，右手拿着水彩笔，大伙都屏住了呼吸，教室里氛围紧张，一片寂静。覃老师先在纸上画了个半圆，小轩也很好，在黑板上画了个半圆。大伙不禁赞叹道漂亮！你太厉害了！覃老师又画出了第二笔一串波浪，而小轩愣了愣，居然在半圆里又画了一个半圆，大伙都笑了起来。覃老师接着画出了第三笔一道竖线，小轩却懵了，咦，覃老师的竖线是画在半圆的上面还是下面？就随意画了一笔。最后老师画出了一把精美的'雨伞，而小轩却画出了一团麻线。这一局覃老师完胜，覃老师露出了狰狞的笑容，看着叫人不寒而栗。
小夏同学嘟了嘟嘴，表示不服气。覃老师冷笑一声，仿佛在说：小样儿，跟我比，你还嫩了一点儿。覃老师只画了四笔，一个冰淇淋就跃然纸上，而小夏也毫不示弱，先画出了一个圆锥体，又在圆锥体的外面加了一层波浪，大家一看，乐了。小夏画出了一支被狗舔过的冰淇淋，覃老师第三露出了得意的神情。
小朱同学竟还不服气，去挑战覃老师。覃老师三笔画出个棒棒糖，小朱最初画出的螺旋形也很好，接着他又在上面加了很多圆点，同学们看到都笑了，说像一坨牛粪，同学们乐得前仰后合，有些捂着肚子笑，有些笑出了眼泪。
大家不禁感叹道：覃老师真是个挖坑高手啊！游戏结束了，大家怀着喜悦的心情把这节课堂游戏记录下来，明天就是儿童节了，我要把这个游戏推荐给其他老师同学，比比看哪个更厉害。
一堂有趣的作文课800字 30
上课铃刚响，科学课杨老师走进教室，合上门，转过身，一只手里拿着教材夹，另一只手里拿着一个茶叶罐。
杨老师走上讲台，把茶叶罐和教材夹放在讲桌上，打开茶叶罐，轻轻地捏出茶——不，不是茶叶。我往前挪了挪凳子，伸长脖子一看，啊？鸡蛋壳？半个鸡蛋壳？杨老师拿鸡蛋壳干什么？只听杨老师说：“今天大家通过这几个鸡蛋壳研究物体的形状与承受力的关系。”我好奇地看着杨老师举起半个鸡蛋壳，口朝下，并说：“下面大家做个实验，请同学们注意观察。”做实验！我立马来了兴趣，双眼盯着老师手里的鸡蛋壳，眨都不敢眨。
杨老师先向前排的同学借了一根自动笔，又找了一位同学，需要该同学把自动笔举在鸡蛋壳中心上方15厘米的地方，说：“大伙看好了啊！一会儿我喊开始，这位同学放手，自动笔会掉到鸡蛋壳上，看看鸡蛋壳是否会被自动笔尖扎破。”我想：鸡蛋壳那样薄，可能还不到1毫米厚，一定能被扎破。
“开始！”杨老师喊。“啪”的一声，自动笔击中了鸡蛋壳，顺着蛋壳外侧滑下来，掉在了桌子上。什么？鸡蛋壳居然毫发无损！
杨老师把手中的蛋壳翻过来，口朝上。同样的人，同样的蛋壳，同样的`笔，同样的办法，哧——自动笔没脱落，而是扎穿蛋壳卡在了蛋壳破了的洞上。教室里一片哗然，吵吵闹闹，像沸腾了的水一样。
为何？教室里顿时安静下来。“那是由于蛋壳口朝下，表面凸起，把自动笔用途到蛋壳上的力分散了；而蛋壳口朝上，表面凹下，把自动笔用途到蛋壳上的力集中起来了。分散使得力变小了，所以蛋壳不会破；集中使得力变大了，蛋壳就被扎破了。”同学们听完还是一脸茫然。看着大家不解的样子，杨老师拿起前排同学的水壶，拧开，往表面凸起的蛋壳上倒了一股水，水沿着周围散开流到地上，说：“你们把自动笔用途到蛋壳上的力想象成我刚刚倒的水，是否在凸起的蛋壳上分散了？”杨老师又把蛋壳翻过来，倒了一股水，水全部被蛋壳接住了，说：“看，水是否都集中到蛋壳里了？”“是——”同学们拖着长长的调子。教室里又开始吵了，我也开心地加入了吵闹的队伍。
一堂有趣的作文课800字 31
今天早上，大家上了一堂有趣的作文课。
一上课，语文老师说了一句非常奇怪的话：“请每一个组的同学各自筹备好一张废纸。”我在心里想：这张废纸有哪些用呢，老师为何不叫我扪筹备一张有用的纸呢？我十分纳闷。
“请组长让一个同学，在纸上画一个人的鼻子。”原来，老师让大家玩贴鼻子的游戏呀！我连忙从书包里拿出一盒新买的油画棒，从盒子里拿出一支黑色的油画棒。并叫莹岚画了一个c，反正c非常像一个鼻子嘛！不多时，各组纷纷举起了画好鼻子的纸。
“画好后，组长再请一个同学把鼻子剪下来。”老师接着吩咐。
小组长三下五除二，立刻叫有带小剪刀的同学剪。大家组是叶俊剪，见他一手拿着剪刀，一手拿着画着c的废纸，一弯一拐，一个小小的可爱的小鼻子就诞生了。
然后，老师又让组长派一个同学上去，在黑板上画一张没鼻子的人脸。这次，我亲自上阵，走到黑板面前，拿起粉笔，“唰唰唰”几下黑板上出现了一个可爱的小姑娘——红扑扑的脸蛋，长长的发辨上绑着两朵头花，额头前夹着一个蝴蝶型的发夹，真是活泼动人。不一会儿，黑板上呈现出九个同学画的九张人脸：眯着眼的老头，微笑着的大妈，长着浓密头发的男生……大伙赏析着不一样的脸蛋，都嘻嘻地笑了。
开始贴鼻子了，我用红领巾把莹岚的'双眼蒙上，让她代表大家小组去参加贴鼻子游戏。我小心翼翼地扶着莹岚，可是莹岚走起来还是横七竖八。我让莹岚走到我画的小姑娘面前，她手持着粘了双面胶的小鼻子，在小姑娘的脸上东摸西摸，我没给她一点提示，当她贴好鼻子时，居然不偏不倚，正好贴在了相应的地方。大家组的同学都夸她真行。
每个组贴鼻子的同学贴好回到地方上时，教室里一片欢腾，原来黑板上的鼻子除去大家组贴得稳稳当当外，其他小组的都没贴好。有贴到嘴巴上的，有贴到眉毛上的，有些甚至贴到了人脸外，五花八门，逗得大伙笑得前俯后仰。
游戏结束了，大家都非常高兴，便在稿纸上奋笔疾书，写下了刚刚的游戏过程。写着写着，看看横七竖八的鼻子，我突然又了解一个道理——当个盲人真困难啊……
一堂有趣的作文课800字 32
今天上午第二节课，老师携带同学们前往阶梯教室上公开课。
过了一会儿，上课铃声响了，同学们安静地坐在各自的座位上，充满期待地看着老师。林老师环顾了一下四周，笑眯眯地说：“同学们，今天大家来玩个游戏，名字叫‘唱反调’。”林老师话音未落，同学们便活跃起来，坐在那里一个个摩拳擦掌的，巴不能游戏立刻开始。只听林老师继续说道：“这个游戏规划是：譬如老师说‘哭’，你们就‘笑’，哪个做错就被淘汰，大家比比看，看看哪组最牛B。”
紧接着，游戏开始了。林老师说“坐下”，大家便“起立”；“举左手”，大家就把“右手”高高的举起来，大伙正兴高采烈地做着游戏，突然，老师宣布向左转，大伙下意识地往右转，没想到，我一不留心，转错了方向，来了个往左转，结果第一局我就被淘汰了，真是好遗憾啊!其他同学看到了就哈哈地笑起来。坐在后排听课的老师也禁不住笑了起来。第一轮游戏结束了，当老师宣布本次获得全胜的是第二组时，获胜的那组同学开心得欢呼雀跃起来，而其他组的同学虽然尝到了失败的滋味，但他们并没因此停手，而是强烈需要着进行第二轮游戏比赛。在同学们的央求下，第二轮比赛又开始了，伴随老师的一声令下“向后转”大伙纷纷做出相应的举动，这当中有“向后转的“，也有“向前转的”，甚至还有一些是向其它方向转的，反正，干什么的都有，真是搞笑极了。这回，做错的同学被淘汰出局，在旁边干瞪眼，懊悔得不能了，做对的同学则洋洋得意，仿佛在炫耀着他们的胜利。无声无息中，第二轮比赛又结束了。当老师宣布此次获胜的小组是1、4、五组时，同学们开心得手舞足蹈起来。就如此，大家在活跃、热烈的'氛围中度过了一个既有趣又有意义的一堂公开课。
“叮铃铃”下课铃声响了，我和同学们有说有笑地走出了阶梯教室。我一边走一边想：这堂公开课真是有趣极了。虽然，目前已经结束了，但上课时的那些情景却一直在我的脑海里闪现。这次的“唱反调”游戏，既让我从中探寻到了快乐，也开发了大脑思维应变能力，同时，它让我了解了一个道理：一个人要想学有所成，就需要学习再学习，在学习中不断挑战自我，战胜自我，才能获得最后的成功。
一堂有趣的作文课800字 33
这次上作文课，大家玩了一次画鼻子游戏，游戏很有趣，我很喜欢玩这个游戏。
老师先用白色的粉笔在黑板上画了一个猫脸，当时大家不了解要打游戏，听老师一说，全班热闹起来：有些同学特别高兴，双眼都快眯成了一条缝，仿佛玩过这游戏不少次，看上去很有把握；有些同学在位子上默默地坐着，看着无心游戏；还有些同学眉头紧锁着，仿佛不喜欢玩这个游戏一样。
游戏要开始了，老师选了两位同学上台画鼻子，是我和陈家驹。陈家驹先上台，他表情比较平淡，但依旧可以看出来他非常紧张，可能是由于他是第一个上台吧。在老师的帮忙下，他戴上了一个好看的眼罩，眼罩是黑色的，上面有几朵小花，很厚。戴上眼罩后，他的嘴巴长得大大的，由于比较黑嘛！左转三圈，右转三圈后，他转得有的晕，手臂摇摇晃晃的探着路，像一个喝醉了的人，不停地触摸着其他人的桌子，脚像支架一样走一步挪一步，生怕一脚踩空了跌倒了。他摇摇晃晃的走到黑板的左侧，嘴巴嘟着，仿佛在绞尽脑汁的想着猫头在哪。一会，他坚定的握着一个粉笔在黑板上画了一个鼻子。下面的同学顿时哄堂大笑。老师说：“你确定？”他说：“好。”他把眼罩摘下来后，嘴巴张的大大地，由于他把鼻子画在了双眼上。
轮到我登场了，我胸有成竹的`跑到了老师面前，让老师给我戴眼罩，以同样的方法开始了游戏。我其实事先看准了辅佐物：水杯。我大步向前走去，但也生怕偏离方向，所以我也小心翼翼的用手探索着。突然我发现讲桌在我的身后，我居然偏离了轨道。就在这个时候，一个冰凉的圆柱形的物体放在了我的手心里。就在我疑惑这是什么的时候同学们告诉我是粉笔。于是我手里拿着粉笔在老师的讲桌上探索着，我发现了水杯，通过水杯找到了正确的地方。这个时候我听见了同学们的的哄笑声，我以为我画错了，向后退了一步，画了上去。我胸有成竹的摘下眼罩，鼻子居然画到了宠物猫双眼的下面，成了眼泪。我惊呆了，默默走了下去，肩膀无力的垂着，像没打到猎物的猎人一样。
这一节游戏课就如此结束了，我喜欢画鼻子游戏。
一堂有趣的作文课800字 34
那是我上小学四年级的时候，有一次，上体育课，在上课之前，全班同学坐得稳如泰山，班级鸦雀无声，非同一般。老师来到班上看大家那样认真，说：“这节体育课大家不跑步了，我教大伙一种游戏怎么样？”“好！”同学们异口同声地叫起来，有的同学压不住内心的喜悦，居然跳起来了！
于是，同学们都簇拥着老师问要玩什么游戏，如何玩。老师说玩“踢烧饼”这个游戏。同学们听完后，挠挠后脑勺说：“踢烧饼？喂，哪儿卖烧饼呀？我要烧饼！”可是老师却笑着说：“无需烧饼的，我来告诉你们吧：全体手拉手围成一个圈，然后报数1212······每一个2要站在旁边的1后面。”
大家按老师说的去做，非常快，一个双层大圈出来了，老师选出两名同学小红和小娟，说：“小红跑，小娟追，假如小红跑不动了，就能贴到任何一个单数同学的.前面，而单数同学的后面的双数同学要立即去追刚刚追其他人的同学，也就是小刚，假如被其他人追上了，可要受罚的 。好了，开始吧！”
只听老师一声令下，小红就跑了起来，小娟在后面紧追不舍，剩余的同学都拍手加油，跑了两圈后，小红的速度愈加慢，跑得气喘吁吁，想来是跑不动了吧。于是她就插进了内圈，站在了小明的面前，小明后面的小刚立马就掉头去追小娟，小娟本来就追小红追了两圈，又被跑步特快的小刚追，只好强迫着自己加迅速度，两人像两支离弦的箭一样飞了三圈。终于，小娟跑不动了。无奈，只好插在我前面的小星前面。
我一看轮到我了，就立刻去追小刚。这个时候，同学们掌声和加油声更激烈了。我两腿拼命的跑，两只手使劲捏着拳头，两分钟下来，我愈加挨近小刚了。当我伸手想去抓小刚时，小刚却加快了速度，我也放手手，把速度加得更猛了，其实大家此时的速度只比其他人走路稍快些，跑啊跑，追啊追，五圈下来，我终于追到了小刚。不过，我的手刚抓到他，大家两个就倒在草坪上了，直喘粗气大汗淋漓，这实在太累了。同学们看大家累成如此，就说，你两个真会跑马拉松。顿时，全班都笑了，一会儿后，小最初受罚——唱歌：四只老虎，四只老虎，跑的慢，······哈哈哈哈······
一堂课在同学们的欢声笑语中非常快度过了，而同学们好像没玩够，埋怨着说，：“这节课如何这么短啊？”
一堂有趣的作文课800字 35
我一直忘不了那一天，由于在这一天里，我上了一堂有趣的数学课，一节开心的数学课。那天，胡老师拿着数学书和三角板进了教室，对同学们说：今天，大家学习第三单元：图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等，我一直忘不了那一天，由于在这一天里，我上了一堂有趣的数学课，一节开心的数学课。
那天，胡老师拿着数学书和三角板进了教室，对同学们说：“今天，大家学习第三单元：图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等，那样请你们说一说大家身边都有什么东西是由这类组成的呢？”听到这，同学们抢着回答问题，“我了解，我了解！”，“摩天轮是圆形的！”，“书是长方形的！”，“红领巾是三角形的！”，“地砖是正方形的！”？“同学们，你们说得都非常对。”胡老师说，“图形在大家身边太容易见到了，每个东西都是由图形组成的，下面，大家要掌握画出这类图形，再将他们拼在一块，让大家看看都能组成一些什么。”听到老师这么说，我飞速地拿起了笔，画出了一艘由梯形和三角形组成的船，而同桌画了一个由菱形和三角形组成的鱼。老师看了看，感觉大家画得都挺好，于是便说：“你们画得都非常不错，看来你们都察看得非常仔细，作为奖励，大家玩一个小游戏。”老师说完，让大家高兴极了。
“把你们的《同步数学实践练习》拿出来，再将里面的各种图形拿出来，你们有哪些方法使正方形变成长方形吗？”大家异口同声的说：“有！”有人说：“把两个正方形拼在一块就成了长方形。”还有人说：“把所有些正方形拼成一条，就成了一个最长的长方形。”老师又说：“目前，你们自由的'用木棍拼成自己喜欢的图形。”我用六根小棒拼成了一个六边形，四处一看，有人拼出了菱形，有人是梯形，更惊奇的是，居然有人拼出了圆形！仔细一看，原来是他把木棍弄成了非常小非常小的小木棍，再拼起来，就跟圆形一样！
大家玩得非常高兴，忽然之间，下课铃响了，我从来没感觉下课这么快！
虽然，这一天已过去一年多了，可是我依旧十分怀念。由于在这美好的一天中，我了解了，学习也可以非常快乐！
一堂有趣的作文课800字 36
今天，莫老师给大家上了一堂有趣的习作课。
上课刚开始，莫老师就问大家：“同学们，老师教了你们两年多了，你们了解老师最赏析，最喜欢哪位同学吗？”莫老师此话一出，同学们议论纷纷，有些说是王小睿，由于她学习成绩好，有些说是我，由于我作文写得好，又是班长……这个时候，原本鸦雀无声的教室顿时像炸开了锅一样，很热闹。
莫老师见大家说得起劲，就笑眯眯地告诉大家，她把自己最喜欢的同学的照片放在她带来的盒子里。让大家去看，大伙都争先恐后地举起了手。莫老师先让王小睿上去看，只见王小睿开心地走上讲台，小心翼翼地打开盒子，先是一愣，接着是惊讶的表情，然后又微微地笑了。看到她如此的表情，我想：或许她看到了我们的照片吧！
接着陈彦君也被请了上去，他三步并作两步地上了讲台，轻轻打开盒子，然后又傻乎乎地看着莫老师，这个时候，同学们也愈加好奇了，只见台下的同学，有些伸长了脖子，踮起脚尖，十分想了解那张照片到底是哪个，有些急得直跺脚，还有些.在台下窃窃私语……
最后我也被请了上去，我走上讲台急忙打开盒子，咦？真奇怪，盒子里除去一面镜子以外什么也没，再挪动镜子，啊，镜子里那个胖乎乎的小姑娘不是我吗？难道说老师是赏析……哦，我立刻了解了老师的用意，轻轻合上盒子，会心地笑了。而台下的同学，早已迫不及待了，都想个看个原因
哎！老师葫芦里到底卖的是什么药呀！
“你们想了解照片上是哪个吗？”莫老师大声地问。
“想。”同学们异口同声地答道
于是同学们排着队，兴致勃勃地走上了讲台。有些同学瞟了一眼，偷偷地笑了，有些同学看后咧开嘴笑了，还有些同学看了一下，若有所思地址了点头……
同学们回到座位后，莫老师又问：“同学们，你们了解了老师最赏析，最喜欢的同学了吗？”
“了解了，是大家五（2）班所有些同学。”同学们不约而同地答道。
我了解了，原来莫老师赏析大家每个人，由于每一个人都有长处，都有亮点啊！我还了解了，作文从日常来，只须用“我口写我心”，用“我手抒我情”，把写作文当做一种乐趣，一种需要，其实作文也不难呢！
一堂有趣的作文课800字 37
“叮叮叮”上课铃响了,同学们坐在教室里等待老师到来,一段快乐时光马上开始。
黄老师来了，他走上讲台说：“今天，大家玩‘我演你猜’的游戏……”同学们没等老师说完就开心地喊起来：“耶！太好了。”
“游戏规则是如此的，”黄老师说，“一个人来演，另一个人来猜，我会出示一张成语卡片给那名演的人和坐在椅子上的各位同学看，猜的人是不许看的，等演的同学记住卡上的成语，我就收回卡片，我会叫猜的同学转过来，就能开始猜，好，游戏开始。”
“老师，请我。”同学们争先恐后地喊着，最后，老师海选了锐扬、恩沛上来，让他们试试看看，陈恩沛被选为猜的人，而锐扬就是演的`人喽，老师从一叠成语卡中抽出了上面写着“抓耳挠腮”的卡片，尤锐扬看了看后，老师立刻把卡片收到讲台桌上，“转过来。”老师说。陈恩沛连忙转过来，游戏开始了，尤锐扬像小猴一样，在头上抓了起来，一会儿上抓抓，一会儿下抓抓，本来，尤锐扬是个文静的小男孩，而今天，他就像只猴子，在身上抓来抓去，陈恩沛看着尤锐扬的动作大声说道：“抓耳挠腮。”“哇！太棒了。”同学们赞不决口。
最好笑的组合要数叶俊儒和许书睿了，他们的安排是如此的，由叶俊儒来演，许书睿来猜，这回老师给他们抽了个最难演的成语—“挤眉弄眼”，黄老师把成语卡拿给叶俊儒看了看，立刻又收回去，“转过来。”老师说。叶俊儒的腰稍稍弯了点，像是做好了表演的筹备，许书睿转过来了，叶俊儒开始表演，他动了动眉毛，挤了挤眼，许书睿说：“瞠目结舌。”“不对！”同学们喊道，许书睿非常着急，叶俊儒都急疯了，仿佛要把答案告诉他，叶俊儒无奈，只好再做一次，黄老师开了个玩笑说：“他们仿佛西班牙的斗牛士。”全班暴笑，叶俊儒就像一头牛，而许书睿是“斗牛士”，许书睿又说道：“闻鸡起舞。”“不对！”全班同学也急了，陈柔安说：“是挤眉弄眼。”唉！真可惜，他们败下阵来。还有好几组发挥出了我们的优势，成功猜出了成语，下课铃响了，这次活动也结束了。
在这次活动中，大家积累了平时生活和学习中常见的成语，这次活动真有趣！
一堂有趣的作文课800字 38
今天，老师说要玩一个游戏，名字叫“心有灵犀”，什么？心有灵犀的游戏，好呀，可以打游戏了，我开心的想。可是，再一想：这
个游戏如何玩呀？游戏怎么样玩呢……
我携带一脑子的疑问继续听老师讲，老师终于说出了游戏规则，我脑子里的问题也终于找到知道答的人，原来要一组和二组各派出两位同学组成“搭档”，定好哪个描述词，哪个猜词，时间有120秒，描述时可以用上语言、动作、神态进行词汇描述，但不可以说出词汇中含有些一个字和谐音，不然算错，如果猜不出一个词，可以说“过”，不过说“过的.”机会只有两次，时间到，看哪组猜的多，哪组就赢。听完需要后，我的心都快要跳了出来，我心想；大家组能赢吗？没赢如何解决？我携带疑问又进入游戏。
游戏开始了，一组快选完了，而大家组却还在争吵中，到底选哪个呢？这句话不断在大家组的组员的耳朵流淌着，眼看一组已经选好，付淑婷和赵利璐了，大家组还没有选好，如何解决呀？就让于鸿轩和王春元上吧！大家组也选好了，游戏正式开始，一组付淑婷是描述的，赵利璐是猜的，二组王春元是描述的，于鸿轩是猜的。一组先来，他们说到台灯时，付淑婷说：“写作业时，用什么？”赵利璐说：“笔。”大伙大笑起来，付淑婷连忙说：“不对、不对，那个，天黑了写作业用什么？”赵利璐想了想说：“台灯。”对了，她们说完，只有一个彩笔说错了，数了数猜对了七个。该大家组了，他们猜到写作业时，王春元说：“放了学，你回到家，做什么？”于鸿轩大声说：“抄作业。”搞的大伙捧腹大笑，讲台上议论纷纷，“抄什么作业呀？哪个借他抄作业呀！”“就是，哪个借你抄作业呀。”于鸿轩又立刻改正说：“写作业。”最后，大家组猜对了五个，结果，一组赢了。
这次大家输了，将来，大家要多动脑筋，如此大家就不会在玩这个游戏时输了。
一堂有趣的作文课800字 39
终于结束了难缠的“余角与补角”，真是烦人！我能凭借我们的判断和直觉来想出来，可是像这种几何题，一直麻烦的要命！每天都在那“由于什么，所以什么，等于什么。”比上生物课还无聊，对于这类，大家一直等着第二天老师讲答案，由于这类对于大家实在是太难啦！目前，大家迎来了生活的第二个转折点：“可能性”。对于大家，这实在是太简单啦！但，对于老师来讲，这将会是很痛苦！
那是一个非常开心的上午，大家在教室里嚷嚷着，这是大家班的`惯例，不来老师，绝对不停手！外面的风刮了又刮，大家冻得瑟瑟发抖，待闫丁国关上了门，老师却忽然走了进去。
“翻开书，今天大家讲‘可能性’，很简单，但也非常有困难程度！大伙还是要再仔细地听讲”。老师翻开书，第一就问了大家一个非常傻子的问题：“太阳从哪儿升起来呢？”大家大伙齐声说：“东方升起啊。”但大家班中的有的人却不那样觉得，“也大概是西方啊！在美国，人家那里的太阳一直从西方升起来的 ！”“什么什么啊？老师说的是中国，你如何这么崇洋媚外啊！真是，你干脆投靠他们算啦！”“什么啊？目前是讨论问题的时间，而不是说这类问题的时间！”大伙议论纷纷，仿佛是一个菜市场！我想，这应该就是老师心中的困惑了吧！老师无奈，又问了一个问题：“那样，假如石头落在了水里，会沉吗？”大家又开始开小型议论会，“那如果在月球呢？”“假如没地心引力呢？”“假如有吸铁石吸住了呢？”
老师虽然非常无语，但大家却非常快乐，这是我迄今为止最有趣的一节课！
虽然说大家班的人很聪明，但大家班的人非常喜欢钻牛角尖，特别特别的喜欢！管老师一直说大家七班的人非常喜欢逞能！
不是大家的错，都是逞能惹的祸！再说，这证明大家的想象力丰富！常识更丰富 ！别的班会有这么有趣的课吗？七班独也！
一堂有趣的作文课800字 40
今天，任老师给大家带来了一堂有趣的课，在课上，大家玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
上课了，老师微笑着走进教室，二话不说，拿起粉笔，“刷刷刷”在黑板上画了一个可爱的娃娃头。圆圆的脑袋上只有三根毛，瞪着一双大大的双眼，咧开嘴冲着大家笑。但美中不足的是没鼻子。老师告诉大家，今天大家要进行画鼻子比赛。
比赛规则是：每组选一个代表上来，蒙住双眼，原地转三圈，然后开始画鼻子，比比哪个的鼻子画得最美。
比赛开始了。没想到第一个上场的就是我，我有点开心，又有点忐忑。我走上台，认真地盯着娃娃看，想记住鼻子的地方。老师用红领巾蒙住了我的双眼，顿时，我的眼前漆黑一片。我转了三圈后，感觉迷迷糊糊的，分不清东南西北了。也不了解黑板在什么方向。我伸出双手，慌乱地左摸一下，右摸一下，小心翼翼地向前走。这个时候，我的身后响起了一片嘈杂的喊声，有些说“往左，往左”，有些说“往右往右”，还有些说“往上往上”，整个教室就像炸开了锅一样，我真不了解该听哪个的，我拿着粉笔，迟迟不敢下笔。就在我举棋不定的时候，我仿佛听到了大家这组的队员张佳宁的声音，她大声喊着：“往右，往右。”于是我向着右侧走了几步，心想：这大概到了娃娃脸的地方了吧。我的'手在这块地区来回摆动着，最后我停了下来，画上了一个鼻子。我一画完，就听见大伙发出一阵爆笑，“哈哈哈……”“哈哈哈……”我意识到自己画错了地方，立刻摘下红领巾一看，哎呀，鼻子被我画到额头上去了，而且还画得那样小，就像额头上长了一颗青春痘。我也不好意思地笑了。
接着，又有不少人上去画。有些人把鼻子画到了嘴巴上，鼻子和嘴巴来了个亲密接触；有些人把鼻子画到了双眼上……最有趣的是潘鑫杰，他画的鼻子跑到了外面，仿佛鼻子和脸闹矛盾，鼻子离家出走了。
这堂课真有趣。游戏结束了，可同学们的欢声笑语还在教室久久地回荡，回荡……
一堂有趣的作文课800字 41
今天，虽然风雨交加，但我还是非常高兴，你了解为何吗？由于今天作文课上大家玩了一个有趣的错位游戏。
只见老师迈着清脆的脚步进了教室，笑容可掬，说:“孩子们咱们今天玩一个游戏，游戏的名字叫错位游戏”。大家一听虽开心,但不了解如何玩，一位同学喜上眉梢，问“老师，什么是错位游戏啊?””就是，就是”一个同学大声叫道，可是他也说不出一个所以然。看着同学们迷惑不解的'表情，老师一本正经地说：“所谓错位游戏，就是同学们先按顺序站好，左侧的同学写”“人物”，中间的同学写“地址”，右侧的同学写“做什么”，大伙了解了吗？”。听了老师的话，同学们异口同声说“好的，大家了解了快点玩吧。”同学们都迫不及待了。
老师把纸条发下来了，神秘地说：“千万不可以叫人看见”。同学们不假思索地纷纷写起来，老师说：“写完就折起来,保管好我们的纸条。”时间一分一秒过去了，同学们争先恐后地上交了小纸条，老师说“哪个上来抽？”一听到这句话，同学们都抢先举手，群情激动，说“点我，点我”。第一回被点到的同学是谭永忠，谭永忠抽了三张，我既好奇又急切，真想看看句子连起来是什么。老师也说“大声读出来，把这几个词连起来”。大家也催促他快些读出来，谭永忠边读边笑：“孙奥创在鬼屋里吃鲨鱼”。话音刚落，同学们哑然失笑，连老师也偷着乐了。第二回老师又说：“哪个来？”。这回轮到朱智鑫，他上去抽了几张，低声说：“沙和尚在太空里chi屎”。听到这，同学们连连拍桌子，大叫着，拍着手，跺着脚，笑得眼泪都掉下来了。
第三回终于轮到我了，这真是一个激动人心的时刻，我怀着紧张又期待的心情开始抽纸条，我抽了几张，连忙藏起来不叫人看，我大声读出：“狼人在屎里脱衣服”读完我不由得感叹到说：“这太好笑了”。这个时候同学们笑成一团，有些笑得合不拢嘴，有些笑得直接摔倒在地。
这堂课是我上过的最有趣的作文课，既逗趣又高兴，我期盼下次再玩！
一堂有趣的作文课800字 42
提到作文课，大伙必然会感觉非常枯燥。可是昨天下午，大家却上了一堂独一无二、特别有趣的作文课，教室里时而发出爆笑声，时而发出尖叫声，时而发出惊讶声。这到底是为何，让大家去一探到底吧！
这次的作文主题是“童年趣事”。徐老师一改以往的教学风格，在黑板上赫然写下了四个大字“问，说，记，玩”。
在“问，说，记”这个环节，徐老师大胆地建议同学们问她几个关于童年的五个问题。同学们对于老师的童年当然有兴趣了，纷纷举手想打破砂锅问到底。可惜只有五名同学一探到底，徐老师直言不讳，讲了自己童年的很多趣事。其中老师把油盐酱醋倒进稀饭里做成“八宝粥”的事情让同学们捧腹大笑…….老师在生动地解说的过程中不忘提醒大家提笔记下精彩的瞬间。
令我印象最深的是最后一个环节“玩”，我能感觉到游戏的快乐、高兴、有趣，而大家就在这生动的课堂上，玩这有趣的游戏——“恐怖”的竹子。
游戏规则是如此的:一手张成顶呱呱的形状，叧—手张成一巴掌的形状。每一个同学都把翘起来的拇指顶在另一个同学的巴掌下，五人一组，当老师说到竹子的`时候，大家要立即去抓住其他人的拇指，同时还要防止我们的拇指让人抓住。真可谓是“攻守兼备”啊！
游戏开始了，只听徐老师缓缓念道：“苏东坡是北宋时期著名的书法家、散文家、诗人，他非常喜欢作画，特别喜欢画……竹子!”当老师说到“竹子”时，全场尖叫，我的右手立刻躲开，左手赶快去抓陈丰淼的大拇指，可是她的拇指像一条滑溜溜的泥鳅一样机智地溜走了……真遗憾，没抓到！只听老师继续念了，当老师第三说到“竹子“时，我一下子没反应过来，当场就被抓住了大拇指。我偷偷窥别的组的同学玩得不亦乐乎，被抓的同学和我一样闷闷不乐，抓到了的同学洋洋得意……
时间过得真快，一眨眼就下课了，可同学们还沉浸在游戏的激情中！徐老师汇总了这堂课的收货和领会，让大家挑选自己印象最深刻的事例写成一篇作文，这真是一堂充满趣味的作文课啊！
一堂有趣的作文课800字 43
老师的作文课上得有趣，任军同学的作文写得有趣。这里给了大家一个有益的启示：用心察看周围的事物，记叙下来，便是作文。大家的语文老师上课十分有意思，每次都能给大家一个个惊喜。瞧，语文老师捧着一个大盒子正向大家班走来。不知老师今天葫芦里卖的又是什么药。大家一块去看看吧！
老师一进教室就指着大盒子说：“今天老师送给大伙一件礼物，礼物就在盒子里，大伙猜一猜礼物是什么？”一个男孩抢先回答道：“是书。”老师摇摇头。我说：“是本子。”老师又摇了摇头。老师的两次摇头，让大家更是好奇，又有几位同学先后举起手来，可惜都没猜中，大家怀疑盒子是否空的？同学们开始纷纷议论起来。
老师见大家怀疑盒子是空的，要选一位同学上前来摸一摸。同学们争先恐后举起了手，还是近水楼台先得月，叫了前排的王媛同学。只见王媛轻轻走上讲台，把手伸进盒子里，东摸摸，西摸摸。忽然只见她眉头紧锁，心想：这到底是什么东西，滑滑的……一会儿，手“嗖”地缩了回来，打了个冷颤，然后长长地吁了一口气，蹑手蹑脚地回到了座位，看着她的神情，大家的好奇心就愈加强烈了。
这个时候，老师又请了一位男同学上去摸，没想到他刚伸进手就“啊”地一声惊叫起来。这下，不光是学生，就连后面听课的.老师也着实吓了一跳。语文老师却捂住嘴巴笑着说：“哪个再来摸？”这个时候却没一个同学敢去。
最后老师叫王逸飞上去，他可不是去摸，而是去拆开箱子，为大家揭开秘密。
“5、4、3、2、1……”答案揭晓了――
“不能了，这是什么呀？”
“啊，是蛇。”
“不对，是黄鳝！”
这个时候老师拍拍手说道：“同学们，你们能把刚刚的情景写下来吗？”噢，原来这节课的“包袱”在这里，老师是为大伙筹备作文素材呢！大家心里都有了数，飞快地挥笔写起来……
“如此生动有趣的作文课，再上一百节也乐意啊！”我感叹道。
一堂有趣的作文课800字 44
我是一名语文课代表。今天，我去问龚老师上课前需不需要发什么作业时，她说：“不需要，今天大家考试。”回到座位上，我顺便对陆陈澄说：“今天作文课上考试，快别做作业了，复习吧！”
做眼保健操时，我感觉不对劲：今天是学校开放日，有老师听课如何会考试呢？龚老师这葫芦里到底卖的是什么药啊？当我睁开眼睛，只见龚老师快步走向书柜，抱起试题放到讲台上：“今天大家做一个期中考试前的摸底考试。而且，这成绩是1比2，可以抵两次考试成绩。”不言而喻，困难程度相当大。不会吧！再多的★也没用了。这可如何解决呀！这下惨了！回家要吃“栗子包”了。可怜那！“啊！”“这可如何解决？”同学们交头接耳，乱轰轰的.一团。
“老师又没公告，如何考？”“不对呀，昨天我在六点钟的时候给你们父母发过短信了呀，今天要考1-4单元，叫你们好好复习。看来你们的父母只不过在忙我们的工作啊！”龚老师笑眯眯地回答。哎，昨天父母出去逛街，怪不能不了解。真是的，工作日逛什么街啊？真叫人生气。“不对，我昨天没看见手机上有这条短信。”陆陈澄反驳道，我将信将疑地看着他，“真的，是没看见。”
“好了，课代表来发试题。不管你们有没复习，今天都要考。”看来龚老师是铁了心的让大家考试。这下完了！大家四个课代表在发考卷时，不少同学趁机翻开书，想“临时抱佛脚”。我害怕了，忐忑不安，急得好似热锅上的蚂蚁，可又半信半疑：第四单元还没有学完呢，如何考？回到座位上，龚老师把要做的题目勾了一下。哦，原来是做学过的题目啊！但后来，龚老师又让大家合上试题，从后往前传，收起来。这是什么问题？当回家作业吗？再一看课程表，呀！不是作文课吗？龚老师不会耍大家吧？一定是让大家写作文。不过我非常佩服龚老师的演技，她把大家引入了“陷阱”。果然，龚老师打开投影仪，让大家以“虚惊一场”为题，写一篇作文。
这真是一堂有趣的作文课！
一堂有趣的作文课800字 45
蓝蓝的天空似一潭清澈的湖水，温暖的阳光照在我的身上，微风温顺地吹过我的脸颊，路边的大树在微风中跳起了欢快的舞蹈。小鸟叽叽喳喳地唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦！”小花也在向我点头，小草也摇来摇去，好像在欢迎我的到来。我开心地坐在教室里，耐心等老师来给大家上作文课。
等了好久，老师还没有来，教室里吵闹得就像刚开市的'菜市场，有些同学在聊天，有些同学在画画，有些同学在那里大声喧哗。我不时地看向门口，没见到老师那熟知的身影，我有点着急了，只见阳光探进头来，大风也刮进了教室，就连小鸟也伸长了脖子，探着头向教室张望。
正当教室乱哄哄时，老师轻轻地推开门，迈着轻快的节奏走进了教室，举起她那巨大的手掌，“啪”地一下打在了桌子上，又伸出手指，指着全班同学说；“请安静！你们看看，这哪是课堂啊？分明就是菜市场！”那声音是那样暴力，是那样的难听。这声音传到果园里，果子都掉到了地上，传到花园里，花朵都低下了头。同学们听了，都飞速坐好。天阴沉沉的，阳光也变得灰暗了很多，风呼呼地刮进教室，刮得大树不安地摇着，小鸟也停止了歌唱。我心想：老师如何这么凶？她可是我最喜欢的老师啊！记得上一次，一位同学不认真听讲，她耐心地教会他，还留下来找他谈心。那位同学不只改正了他的不好的习惯，成绩也愈加好了。今天老师表现得这么反常，看来待会儿我上课时必须要好好表现，免得伤及无辜。
“目前开始上课了，”忽然老师脸色巨变，“今天，大家学习新的一课——景随情变，表彰同学们刚刚很默契地配合老师，谢谢大伙的精湛表演，每位同学加上50分。”同学们一听，开心地蹦了起来，这个时候，太阳也长舒了一口气，风又轻轻地吹进教室，大树又重新跳起了欢快的舞蹈，小草也不断点着头，小鸟唱起了欢快的歌曲，树叶似一只只彩色蝴蝶，在空中跳着圆圈舞。
这真是虚惊一场啊！哈，真是一节有趣的作文课呀！
一堂有趣的作文课800字 46
今天一上课，覃老师就问大家：你们会画画吗？你们有哪个得过画画奖吗？小李同学说：我得过校级奖。小夏同学说：校级奖算什么？我还要过市级奖。此时，小朱同学也站起来讲：我跟你们讲，我什么画都会画，你们只不过校级市级的，我还国家级一等奖呢！覃老师忽然说：我不管你们是校级还是什么级，我都能把你们给玩得团团转，你们信不信？大多数同学都说不信，但我了解覃老师非常会设陷阱，所以选择相信覃老师，而更多的人不相信覃老师，尤其是那些得过奖的。此时覃老师却是信心满满，还露出一脸得意之笑，我了解覃老师筹备挖坑了。
这个游戏的名字叫做我画一笔，你画一笔，就是覃老师在参赛者的背上画画，然后参赛者背对着覃老师在黑板上复制出来，只须画对了即使赢。
第一是志在必得的小李同学，覃老师左手拿着纸，右手拿着笔开始画画。覃老师第一笔画了个半圆，小李感觉很好，也画了一个半圆，同学们纷纷说：漂亮！。可第二笔老师画了一个波浪线，而小李则愣了愣，胡乱的添了一个波浪线。可到了第三笔他就彻底懵了，完全不知所措，只好硬着头皮画了一笔。结果他画了个神似蘑菇的东西，而覃老师却画了把雨伞，覃老师携带狰狞的笑容轻松取得了首轮比赛。
下一个上场的是不服气的小夏，对于他，覃老师发出了几声冷笑就开始了。覃老师只画了四笔，小夏就招架不住了。不过他还是非常棒的，老师画了个冰淇淋，而他呢，画了个被狗舔过的冰淇淋，把全班都笑傻了。
最后一个是得过国家级奖的.小朱，覃老师先画了一个螺旋形，再画了一个竖线，最后画了几个小点，哈哈，一堆牛粪诞生了，同学们乐的哈哈大笑，有些拍着桌子笑，有些捂着肚子笑，还有些趴在地上笑。而小朱同学画的就更像了，只是把点改成了猫耳朵，国家级画手果然名不虚传。
明天就是六一了，我要把这个有趣的游戏介绍给我的朋友们。
一堂有趣的作文课800字 47
今天，苗老师给大家上了一堂有趣得作文课，大部分都是听苗老师讲关于他和他的学生们去登山、去看日出的故事。听得我如痴如醉，双眼直发亮，真想去一次呀！
我想象着，冬季，漫天雪花，仍旧像春季的柳絮一般不停地飘舞着，除去卷着浪花的海水以外，整个山岗、松林已经成了无限幽静秀美的银白的世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，经过风一吹，又静静地落到地上和别的枝丫上。苗老师携带学生们出来啦！只见有几个男同学在前面开路，队伍浩浩荡荡的，真让人眼馋。
这个时候，有一位男同学急急忙忙地跑到苗老师的面前，结结巴巴的说道：“老……老师，前……前……前面有……有……”
苗老师一看这情景，就了解肯定出了什么事情，但，自己还是镇定了下来，对男孩说：“别急，慢慢说，啥事？”“
前面有状况！”男孩说。
“让他们停下来，原地休息。”苗老师下令。
到了前面，苗老师才了解，原来，前面是悬崖。本来，苗老师想说：“大伙回去吧！这里实在是太危险了！”
可是，看着同学们那满是期待的双眼，话又咽了下去。“再看看吧！或许事情会转变呢！”
苗老师想。果然，事情有了转变……老师和同学们相互帮助，一同努力，终于过了这一难关！
听完了故事，我还意犹未尽：后来，他们又有了什么危险？那回来的时候呢？他们又是如何克服的？在途中，有无人受伤？有无人生病了？最后，他们到了山上了吗？……这么多的.问题围绕着我，我的思绪又飘了起来，我又想象了起来。
老师，你下次能带大家一块去吗？
PS:大伙注意了！注意了哈！这一篇是日记，字数是不管的！请写评论的人别说我写的少哈！（不然后果自负）还有，假如有人想了解他们如何过去的话，就找我，悄悄的对你说！嘻嘻！~~
一堂有趣的作文课800字 48
有人喜欢博古通今的语文课，有人喜欢快乐有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……而我却最喜欢戴老师在疫情期间给大家在线上上的一堂作文课。
上课刚刚开始，老师说：“母亲节节日要来了，请同学们亲自下厨，给母亲做一道美味的菜，算是送给母亲的一份节日礼物，我给你们20分钟的时间，目前就开始动手吧。”
只有20分钟，那得要加油！我一听见“开始”这个词，立马起身，从卧室直奔厨房，来到厨房一直想：“干什么呢？西红柿炒鸡蛋？不可以，不美味；土豆丝？不可以，切土豆丝就要花非常长的时间，时间不够用；还是做辣椒炒蛋吧，好吧，就你了。”我打开冰箱，从一个塑料袋里拿出一些青辣椒，打开水龙头，把辣椒在水下用力的搓干净。洗完了，该是展示我大厨风采的时候了，我拿起刀，把辣椒往空中一丢，然后轻松一跳，只看见几道刀光，轻轻一吹，辣椒立刻成了一小点一小点的辣椒块，可惜那都是我的幻想，辣椒没接住，撒了一地，快点捡起来把它们一点一点切成条状，然后再切成一小块一小块的，我把切好的`辣椒放入碗里，这个时候老师在提醒大伙：“同学们加油，时间快到了。”我连忙用最快的速度把锅子洗干净放在灶上烧红，然后着急忙慌地倒了油之后把辣椒倒进来，一下子锅里的油像水花一样溅了出来，溅到我的手上，疼去世了！我把火调小了一点后再用锅铲在锅里翻炒，炒了一会儿打入鸡蛋，翻炒几下后就出锅了！
老师最后让大家邀请母亲品尝我们的作品，母亲吃了后直夸我真棒，味道非常不错，我这一道菜可是冒着“生命危险”炒出来的，当然美味了，呵呵！在同学们大口大口品尝我们的劳动果实之后，拿出笔来把今天课堂上的所有轻轻松松地纪录下来，我这是首次自己下厨，更是首次体验在一边上课的时候一边炒菜，那些画面，每次想起来都感觉趣味横生。
一堂有趣的作文课800字 49
在星期四的一天，大家上了一堂别开生面的作文课。
这天，老师神秘的对大家说：“今天，大家要进行口腔体操。”口腔体操到底是什么呀？同学们七嘴八舌地议论着，稀奇古怪的答案络绎不绝。这个时候老师大手一挥，只见黑板上出现了几个大字，原来“口腔体操”是绕口令呀！
老师出示了一则绕口令，同学们迫不及待地读了起来。这则绕口令非常简单，真是张飞舞刀——小菜一碟。我一会儿便掌握了。几分钟过去了，老师用洪钟似的.声音说道：“停！目前先请一个同学来试一试。”王浩天胸有成竹的站了起来：“碰碰车，车碰碰……”刚开始，王浩天读的非常流利，可到最后就乱套了，舌头都绕不过来了，把同学们逗得哈哈大笑。
下面的同学表现都很好，老师见了，出示了第二则绕口令——“红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰”。“这也太简单了吧！”有些同学试了一遍，得意洋洋的说。老师却微笑着摇摇头，大家这才注意到，下面有一行红色小字：连说五遍以上。汤诗卉十分自信，第一挑战。第一遍，她吐字明确，连贯流畅，正等着表彰，却忘了要读五遍以上，她傻了眼，只好硬着头皮，涨红着脸，断断续续、结结巴巴地把这组绕口令读完了。
第三条绕口令出来了：化肥会挥发，灰化肥会发黑……哇，太绕口了。我自觉得口齿挺伶俐的，没想至今却输给了绕口令。训练了一会儿后，老师让大家两两PK，我咳嗽了一声，喝了一口水，活动了一下舌头，筹备挑战！“发肥会挥发……”呀，可恶，第一个字就读错了！我不禁紧张起来了，于是下面的句子我读的更是错误百出，我那舌头有点绕不过来了，如何都能搞在一块，恨不能多长几个舌头。我的心脏扑通扑通跳个不停，感觉我们的嘴巴变得非常僵硬，脸上愈加热，“黑化肥挥发会发灰！”啊，终于读完了。
一堂有趣的作文课就在欢声笑语中结束了……
一堂有趣的作文课800字 50
今天下午大家上了一堂有趣的活动作文课，题目叫“体验盲人”。
老师第一请 “小画家”王淼来体验盲人，上黑板画一个笑脸。被蒙住双眼的王淼，慢吞吞地从座位上站起来，右手探索着一边的课桌，小心地迈开脚步。她就像喝醉酒的杨贵妃，摇摇晃晃地走向黑板。本来几秒钟的路，今天却走了一分钟。王淼开始摸粉笔了。只见她伸出双手，拍打黑板下的柜子，一边沿着柜子向前探索。忽然，教室里鸦雀无声，同学们的注意力都集中到离王淼不远的一支白色粉笔上。可老师仿佛故意和王淼过不去似的，一个箭步抢走粉笔，轻轻地放进离王淼非常远的粉笔盒里。顿时，同学们哄堂大笑，王淼却浑然不觉。她终于摸到了粉笔盒，从里面取出一支粉笔，对着王老师的`板书筹备开画。一个同学连忙提醒她，她这才把粉笔入往下移，一笔画了个大圆。可惜封口时出头了，就像光头上翘着两根小辫子，滑稽极了。她接着添了一眼睛睛，一张嘴巴。其中一只双眼却画出了脸。看到这儿，同学们早就笑成了一片。有些笑得前俯后仰，有些笑得差点摔倒在地，还有些笑得直拍课桌。王淼摘下红领巾，看着我们的“杰作”，也笑得直不起腰来。
最后，老师为了让大伙过一回瘾，让大家上去画一幅山水画。我刚给自己蒙上双眼，立刻像走进了伸手不见五指的黑夜，还真有点儿心慌。同时只听耳边嚷成一片，有人叫“救命啊，我成了瞎子啦！”有些说：“我不会走路了，哪个扶我一把。”开始画了，我想先画个鲜红的太阳，然后画青山、绿水、白云、小鸟……一画完，我快点解下蒙眼的红领巾，不禁大惊失色。只见白云成了灰色，山坡变了蓝色，小溪流向了山顶，鱼儿游进了白云，鸟儿的双眼画到了身体上。这世界可真乱啊！
通过这节课，我想到，盲人的生活真不便捷，大家应该帮助身边的残疾人，让大家的世界更美好！
一堂有趣的作文课800字 51
一提起上作文课作文辅导课，同学们的头都大了，脑子里再也挖不出东西来了。这不，我正和杨青发着牢骚呢：
“又得上作文辅导课了！一周，我写不出文章来了。”我抱怨着。
杨青立马说：“啊！作文课还，还要上作文辅导课，这不存心是累人嘛……”还没有等她说完，同学便忽地赶来向杨青报告消息：“杨老师找你！”杨青听了，网.拔腿跑出了门。
上课铃响起，我杨青是踏着上课的铃声走进教室的，非常是奇怪。可容我多想，杨老师笑眯眯地登上了讲台。老师正说着：“作文的题是……”却猛地打住了话头，问杨青：“你了？”同学们好生奇怪，一块扭过脑袋盯着杨青。杨青把头埋在臂弯里，好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红，像是发烧了，头发也非常散乱，双眼也睁不开了。她有气无力地回答：“老师……头有点疼。”老师一听，脸色都变了，忙放手手中的粉笔，直奔向杨青。老师先是伸手摸了摸杨青的额头，接着便焦急地询问：“你需不需要紧？”“需不需要上医院？”“爸爸妈妈在家吗？”“还能听课吗？”诸类的话。杨青一会儿摇头，一会儿点头。老师看起来还不放心，脸上布满了担心，是的孩子患了重病。杨青的“左邻右舍”也争相“问寒问暖”。坐在远处的同学也都担忧地朝杨青这儿看。老师见杨青执意要上课，无奈地慢步讲台。登上讲台，老师又笑眯眯的了，刚刚事都。纳闷，老师便替解答了：“的作文就以刚刚的这幕情景为题，网.写一篇赞扬老师对学生的关怀的`文章。”不少同学都回头去看杨青，杨青没病了，她正好端端地坐在那儿，会心地向老师笑着。同学们像炸了锅议论开了：
“是假的！虚惊一场！”
“老师真厉害！一来，作文就不愁没内容了。”
“她们可真是演戏的好手！”
，老师曾为不喜欢写作文费了不少脑筋，没居然了！这节课让同学们讨厌的作文辅导课有趣了，使对作文毫无兴趣的同学对作文产生了兴趣。了这堂课，也让我了解，日常微道的小事也能写作的内容。正所谓“处处留神皆学问”嘛！
一堂有趣的作文课800字 52
“上课了，上课了。”在老师声声催促下，一场看图猜成语游戏作文课开动了。
这个时候，裁判谭老师发话了：“同学们，今天大家要进行一场看图猜成语比赛，你们做好筹备了吗？她第一介绍游戏规则，将大家分为两队，女生组成红队，男生组成蓝队……。”没等老师把话完，台下已经议论纷纷了。激动不已的男孩向女孩发出了战书，大家女孩也毫不示弱。顿时士气大涨，教室像炸开了锅一样，热闹非凡。
“安静！”教室顿时静了下来，老师拿出了第一张卡片。大家争先恐后地凑上前去看，只见图上明确地印着“宫，商，角，羽四个字。我急得抓耳挠腮，可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案，我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。就在大家感觉只能靠老师的提示才能猜出正确答案的时候，谭媛元在思索了一会儿之后冷静地答到：‘五音不全’。看到老师露出欣慰的笑容，大家红队会心地笑了，大挫了男孩的锐气。接着又一幅图展示在大家眼前，正当大家还在百思不能其解的时候，谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。对哦！“虎”字后面一双羽翼，不就是“如虎添翼”吗？大家正为我们的常识贫乏感到懊悔不已时，也开心红队又获得一分。
接着，谭老师又放出一幅画：披上一个星，戴上一个月，这不就是披星戴月吗？这个时候我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。哈哈，女孩又获一分。这可让蓝队丢了面子。
第二轮，每队是要派出一个队员来回答，大家毫不犹豫选择了谭媛元，不过这幅图可难倒了大家，我思索了一会儿，看到图上有山，有水，哎！我拍了一下小脑瓜，“高山流水”，我冲口而出，大意失荆州，居然忘记了游戏规则，而没告诉我方的`主力队员，致使大家这一分不但没加到，反倒扣一分。男孩见此状站在旁边，幸灾乐祸地笑着……。
这次比赛的结果不需要多说，大家红队大获全胜了。在这次比赛中大家收成了欢乐和常识，大家也知道了平常积累成语的重要程度，好期待下一次的课堂比赛活动呀！
一堂有趣的作文课800字 53
哎，今天上作文课，老师如何笑容满面？大伙正在奇怪，老师说：“今天写作文前，大家要做一个游戏！”大家听了开心得几乎要跳起来。
老师第一在黑板上画了一个娃娃的头，又给它添上了一双水灵灵的大双眼和一张红彤彤的小嘴巴。可是， 娃娃唯独没鼻子，于是大伙叫了起来，说：“老师娃娃没鼻子如何解决？”
而老师却对大伙说：“这就是大家要做的一个游戏：贴鼻子。请大伙先为娃娃做一个小鼻子。”说着就把纸头发了下来。
过了一会，大伙的“鼻子”都做完了，小丽自告奋勇的说：“我来试一试！”老师点了点头，她便走到了黑板旁，老师拿出了一块手帕，蒙住了小丽的双眼，小丽慢慢的探索着，立刻，她便摸到了娃娃头，他开心极了，一下子就把鼻子贴了上去，这个时候，大伙哄堂大笑，小丽扯下布，一看到我们的“杰作”也乐得不停，原来她把鼻子贴到娃娃的嘴巴上去了！
后来，又上来了几个同学，可他们也没一个人能贴准，不是贴到耳朵上了就是贴到双眼上了！乐的大伙笑个不停。
这个时候，小小上来了，他先用手测量了一下黑板到娃娃鼻子的地方，又打了一下比方，直到胸有成竹了才让老师蒙上了双眼，老师见他如此便又让他转了三圈，搞得他晕头转向，摸不清方向了，便向讲台那边摸去了，这个时候，他听到了同学们的.笑声，就了解自己摸错了方向，便又朝其它方向摸去了，可摸了半天才摸到黑板，摸到将来，用手臂量了一次，两次，三次，就一下子摸到了娃娃鼻子所在的正确地方，毫不犹豫地贴了上去，此时，教室里响起了一阵热烈的掌声，小小拿下手帕，看见有了鼻子的娃娃笑的更灿烂了。
看了小小的表现，我了解了做这个游戏，要学会它的秘诀。
游戏结束了，老师叫大家以游戏为材料，写一篇作文，这次写作文，没人再叫没东西好写了。
一堂有趣的作文课800字 54
咦，如何所有人都把饭盒带过来，难不成是老师开恩让大家不上课，去秋游，当然不是。昨天老师让大家自己在家烧一道自己最喜欢的菜，今天带上学校，全班以小组的形式举行一个“美食节”，这下子可把我这个小馋猫高兴去世了。一回家就迫不及待的开始“战斗”，我在厨房里哼着小曲，手上不慌不忙地做着菜，心情那叫一个好。十几分钟不到，一道香喷喷的蒜泥白肉就从我手上诞生了。一夜都开心得睡不着，满脑子都是美食的图片，想想就流口水。
今天早上，我起了个大早，折腾了半天，高兴地携带菜去上学了。一进教室发现同学几乎都来了，原来开心起早的人远不止我一个。活动开始了，老师先给大家讲了半堂课作文，那时候我无精打采的趴在桌上，当老师宣布“美食节”活动正式开始时，我立马从无精打采变得精神抖擞，同学们纷纷拿源于己的菜，有红烧肉，有麻婆豆腐，有鸡蛋煎饼，有西红柿炒鸡蛋，还有青菜牛肉......看得我口水都要流下来了，“开始吃吧。”等的就是老师这句话。我快点拿起筷子，狼吞虎咽的吃着，吃吃鸡块，吃吃西红柿炒鸡蛋，再吃吃大白菜，吃得我不亦乐乎，老师从我身边走过，我也浑然不知，燕欣悦半路杀出来“抢劫”，品尝了我的菜，“我放了两瓶醋”！听到这句的她几乎愣住了，“没关系”，她吃了一吃，
什么话都没说，接着第二块肉第三块接二连三地到了她嘴里，等我回过神将来，她一个人干掉了一小半，天啊，无声无息，日渐愈加多的'人拥向了我的课桌，个个都品尝了一下，“美味”“真很好”。
同学们一个个的夸奖，看来我居然有当大厨的潜力？我也下位去噌噌别的小组做的饭，尝尝这个，又尝尝那个的，感觉肚子好饱都不需要吃饭了。还有些同学索性带来了一大碗白米饭，一菜一汤，再吃吃其他人的菜，午饭也就解决了。“叮铃铃”下课铃响了，欢乐的作文课结束了。
美食节，我的最爱。期望老师将来多多搞活动。
一堂有趣的作文课800字 55
今天作文课大家举行了一场别开生面的“吹爆气球”大赛。
伴随上课铃声响起，“全民期待”的“吹爆气球”大赛正式开始。第一上场的是鲍彦燃和孙晴。鲍彦燃人高马大，孙晴娇小玲珑，一看到他们两个个头的差距，大家便把所有期望都寄托在鲍彦燃身上。不一会儿，比赛开始了，教室里顿时喧闹起来，大伙鼓足了劲为他们喊加油。鲍彦燃深吸了一口气，把腮帮鼓得大大的，开始吹了，可气球像一个调皮的孩子，任凭他如何吹，就是吹不大。可孙晴的气球已经有一个柚子那样大了，孙晴每吹一口气，气球就涨大一圈，不一会儿，就有一个西瓜那样大了。此时，胆小的同学已经捂上了耳朵，闭上了双眼，只有胆大的同学还在继续助威。只听“啪”的一声，孙晴的气球爆炸了。孙晴瞠目结舌，可能被刚刚的爆炸声吓坏了，心里仿佛在想：刚刚出了什么事？难道我赢了吗？两秒后，同学们回过了神，飞速传来了同学们为孙晴庆祝的.声音，鲍彦燃只好垂头丧气地走下了台。
比赛还在继续进行着，李好和冯佳俊自告奋勇，成为了第二轮比赛的选手。老师才刚说“开始”，就只听“啪”的一声，李好的气球就爆了，大家都哈哈大笑，只有冯佳俊呆愣愣地站在那儿，仿佛在想：不会吧？我还没有吹呢！如何李好就赢了？李好的气球水平也太“好”了吧！
决赛马上拉开帷幕，第三轮是全班比赛，“预备，开始！”伴随老师一声令下，大伙都鼓足了劲，只听“啪”的一声，龚芳的气球爆了，又一声“啪”，原来冯佳俊的气球也爆了，他向大家证明了他的实力。我大吃一惊，心想：这么快1、二名就产生了？看来我也该加把劲了。于是，我把吃奶的劲儿全使了出来，气球越吹越大，但又生怕气球爆炸伤了脸，于是，在犹豫和彷徨中，我一不小心没接上气，原来西瓜大的气球瞬间变得只有梨子大小，我一看傻了眼……
一节作文课就在大家的欢声笑语中结束了。
