五年级英语教师父母会发言稿
在大家平凡的平时里，发言稿的用法愈加广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲筹备的书面材料。如何写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是记者帮大伙收拾的五年级英语教师父母会发言稿，期望对大伙有所帮助。
五年级英语教师父母会发言稿1
尊敬的各位父母：
你们好！第一感谢各位父母，今天你们可以在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与父母会，单从这点就可看出大伙对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对小朋友的一种尊重和鼓励。开父母会是为了加大家校联系，相互交流小朋友们在校和在家的一些状况，以便大家和时调整工作，提升教学的水平，同时也期望父母能知道大家的工作布置，有效帮助自己的小朋友在家怎么样拓展学习，使小朋友们可以在今年的学习中能获得最好的成就，以达成父母、小朋友、老师三者一块的心愿。就本学期的英语教学与诸位一块研讨，研究对策，帮助小朋友学好英语，用好英语，为以后的英语学习打好基础，更确切地说是培养好的听说读写的习惯，学会一些最基础的语法。下面我从以下几方面来讲说。
1、英语学习的近况
小学阶段的英语学习是大家小朋友外语学习的首次，是建构外语学习技巧和策略的基础工程。小朋友们通过学英语，不仅获得相应的语言和文化常识，而且从中可以总结与健全自己的学习技巧和策略，促进他们全方位进步。整个小学习英语的学习分低、中、高中三年级个阶段，一小学二年级着重同学基本语音的模仿，三小学四年级则重视英文的规范书写，（五小学六年级才是小朋友真的开始接触语法。）那样小学五年级是很重要的一年，由于小学五年级起到了承上启下有哪些用途，大家要在三小学四年级好的基础上让小朋友继续坚持英语学习的兴趣，为以后升入小学六年级打下坚实的基础。
2、怎么样让小朋友喜欢学习英语主动学习英语
本学期牛津英语5B一共10个Unit，其中的Unit 1到Unit 4和Unit 6到Unit9是新讲课，Unit 5和10是复习课牛津英语5A的Unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 单元各由六到七各板块组成, 第一局部是Read and say是情景会话板块;第二局部Look, read and learn 主要按话题归类和图词结合出现词语;第三和第四板块中的句型是每一个单元的教学重点,一般都需要四会学会;第五板块Read and act板块的任务主如果培养同学初步的语感,阅读能力和好的朗读习惯;第六板块Listen and repeat 是语音练习板块;第七板块Fun house是一个活动板块.教程需要教师注意培养同学好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。第一，应该让小朋友明确英语学习的重要程度，帮助他们树立信心。大家可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大将来一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只须学习技巧对路，只须肯花功夫，是肯定可以学好的。第二，帮助小朋友打造和形成好的英语学习态度。可以这么说，好的学习态度是英语学习胜利的一半。什么是好的学习态度呢？好的学习态度分两局部：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂好习惯表示为：能集中注意力听，能积很大胆发言，能当令的做好必要的笔记。集中注意力听这点我感觉非常重要，不少小朋友在做题和考试中遇见困境，非常大是什么原因就是上课没专心听课， “当令作必要的笔记”这一点，对与成人来讲是相当简单的，而对与一个十多大岁数的小同学来讲，却有意料之外的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反用途，但这是小朋友为以后学习必需学会的一项课堂技能。目前我的需要是我的讲的时候需要同学认真听，我会留出时间给小朋友们作课堂纪录。课外好的习惯表示为：1.能完成老师安排的预习任务,2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书本（包含英语字典）。以上这类，其实是后续学习的预设，用途是不容忽略的。再者，要关注小朋友的学习过程，不要只重视结果。意思是说不要等成就出来了再说，而是时刻关注小朋友每一天的成长。所谓：认真学习，每天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如，天天，大家是不是听到小朋友大声地说或读英语，大声特别要紧，由于英语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易导致发音不到位，错音也困难被发现；天天是不是听见小朋友房中响起英语地课文录音；天天是不是能到小朋友冲口而出简单地英语句子。我惊喜的发现大家的有些小朋友目前的朗读能力非常强,一个个读的那样好,那样流利,那样有模有样,建议父母回家听一听你的小朋友的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉。
3、不仅要关心小朋友身体健康，更要关注他们的心理进步。
兴趣、情感和态度等非智商原因对英语学习起着极其要紧有哪些用途。中低年级小朋友总是兴趣非常高，但到了高年级，伴随困难程度加强，兴趣继而大大减弱，这非常正常。由于中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快。只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到胜利地体验，才干形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，前凸后翘的学习状况，学习就进入良性循环。这就是常说的`：身心健康。
4、本学期什么时间具体做法，大局部是承袭小学四年级
1、关于单词和句子的背诵和默写。
这是基础之基础。每课的单词（包含B局部的单词和书后的单词表中蓝色局部的单词）需要同学能默写，需要同学回家背诵并试默，优质的试默要做到和时、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，成效要比过几天补好得多，如此课堂上默写的时候，同学就有底气，默写水平就非常高，正确率高，也是一次小小得胜利体验。久而久之，不仅打好了词语基础，也培养了好习惯。这一点大家的大局部小朋友能自觉做到并完成的非常不错，当然每一个班级总有如此几个需要特别关注的小朋友，需要老师给他们开“小灶”。而小朋友们都已经长大了，能了解学习是自己的事了，只不过缺少自觉性，可以主动地认真地自己学这才是大家老师和你们父母最想看到的事。本学期中 在英语学习上，获得的非常大的进步 。但开学到目前我还是发现有几个小朋友分数仍然在40分以下，没什么大的起色，我想和你们父母形成合力，让这类小朋友也进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到胜利的滋味。
2、关于课文朗读，在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟，只须求可以像说话一样有条理的讲出。需要每篇课文A、B和E局部熟练背诵。C和D需要能看图说话，
3、关于作业。
大家有作业本和默写本。作业本是誊写四会单词，词组，句子和局部对话，默写本，是默写四会单词，词组和句子，父母平常也可以翻阅默写原本检查小朋友的英语学习状况。
4.试题剖析
本学期开学到今天，班级的学习氛围非常浓，英语成就较之上学期又有了肯定的进步。英语这门学科和语数不同的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化一直打造在一个不变的基础上的，那就是这类入门知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西学会了，不论它如何变，万变不离其宗。 各位父母可以和我一块看一下本次的其中测试
过去有父母打电话问我他小朋友的英语基础非常差如何解决，我的回答非常简单，“只须他跟着我的步子走，根据我的需要做，问题不大！”我的回答非常简单，可真的做起来不那样容易哦！有的父母就深深地领会到英语这个学科只须小朋友用心，学习成效是非常明显的，只须他背了记了，成就必然会有所提升。
4、注意的地方
教育要一致。不论是父母内部之间，还是父母与老师之间，不论使用的方法办法怎么样，同学面前，应一直是一致的。倘若有建议要商讨，请直接联系。最后，我想说的是，大家会尽最大的努力来教好这类小朋友们，同时大家也期望可以得到你们的支持和配合。大家每一位英语老师教三到四个班，工作量是非常大的，大家力量是微小的，只有有了你们的加入，才干形成家校联合的强大力量。我目前最大的愿望就是能看到每一个小朋友可以天天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，小朋友们一每天茁壮成长，是大家一块的愿望。
五年级英语教师父母会发言稿2
尊敬的各位父母：
你们好！感谢你来参加这次父母会，单从这点就可看出大伙对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对小朋友的一种尊重和鼓励。帮助小朋友学好英语，用好英语，为以后的英语研究打好基础，更确切地说是培养好的听说读写的惯，学会一些最基础的语法。下面我从以下几方面来讲说。
1、英语研究的近况
小学阶段的英语研究是大家小朋友外语研究的首次，是建构外语研究办法和策略的基础工程。小朋友们通过研究英语，不仅获得相应的语言和文化常识，并且从中可以总结与健全自己的研究办法和策略，促进他们全方位进步。，三小学四年级则重视英文的规范书写，那样小学五年级是很重要的一年，由于小学五年级起到了承上启下有哪些用途，大家要在三小学四年级好的基础上让小朋友继续维持英语研究的兴趣，为以后升入小学六年级打下坚实的基础。2、若何让小朋友喜欢学习英语主动学习英语
第一，应当让小朋友明确英语研究的重要程度，帮助他们打造信心。大家可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大将来一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只须研究办法对路，只须肯花功夫，是肯定可以学好的。第二，帮助小朋友打造和形成好的英语研究惯。可以这么说，好的研究惯是英语研究胜利的一半。什么是好的研究惯呢?好的研究惯分两局部：一是课堂惯，二是课外惯。课堂好惯表示为：能集中注意力听，能积很大胆发言，能合时的做好需要的笔记。集中注意力听这点我感觉非常重要，不少小朋友在做题和考试中碰到困难，非常大是什么原因就是上课没专心听课，"合时作需要的笔记"这一点，对与成人来讲是相当简单的，而对与一个十多大岁数的小同学来讲，却成心想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反用途，但这是小朋友为以后研究必需学会的一项课堂技能。目前我的请求是我的讲的时候请求同学认真听，我会留出时间给小朋友们作课堂纪录。课外好的惯表示为：1.能完成老师安置的预任务,2.能按按自觉地进行听说读写的预和复工作。以上这类，其实是后续研究的预设，用途是不容轻忽的。再者，要关注小朋友的研究过程，不要只重视效果。意思是说不要等成就出来了再说，而是时刻关注小朋友每一天的成长。所谓：好好研究，每天向上。一口吃不成瘦子，一天养不成好惯。比如，每天，大家是不是听到小朋友高声地说或读英语，高声特别要紧，由于英语的`语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易导致发音不到位，错音也困难被发现；每天是不是听到小朋友冲口而出简单地英语句子。我欣喜的发现大家所有些小朋友目前的朗读能力非常强,一个个读的那样好,那样有模有样,建议父母回家听一听你的小朋友的英语朗读,你会和我一样有欣喜的感觉。
3、不仅要关心小朋友身体健康，更要关注他们的生理进步。兴趣、情绪和态度等非智商原因对英语研究起着极其要紧有哪些用途。中低年级小朋友总是兴趣非常高，但到了高年级，伴随困难程度加强，兴趣继而减弱，这非常正常。由于中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心。只须通过认真，扎实、勤恳地研究获得胜利地体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，前凸后翘的研究状况，研究就进入良性循环。这就是常说的：身心健康。
4、本学期什么时间具体做法
1、关于单词和句子的背诵和默写。
这是基础之基础。每课的单词需要同学能默写，需要同学回家背诵并试默，优质的试默要做到和时、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，成效要比过几天补好得多，如此课堂上默写的时候，同学就有底气，默写水平就非常高，正确率高，也是一次小小的胜利体验。久而久之，不仅打好了词语基础，也培养了好惯，当然每一个班级总有如此几个需要特别关注的小朋友，而小朋友们都已经长大了，能了解研究是自己的事了，只不过缺少自觉性，可以主动地认真地研究这才是老师和父母最想看到的事。本学期中在英语研究上，获得了非常大的进步。但开学到目前我还是发现有几个小朋友分数仍然在50分以下，没什么大的起色，我想和你们父母形成合力，让这类小朋友也进入到自主研究主动研究的行列中，让他们也能尝到胜利的滋味。
2、关于课文朗读，在这里我不夸大背诵的滚瓜烂熟，只请求可以像说话一样有层次的讲出。请求每篇课文A、B和E局部熟练背诵3、关于作业。
大家有作业本和默写本。作业本是誊写四会单词，词组，句子对话，默写本，是默写四会单词，词组和句子，父母平常也可以翻阅默写原本，检查小朋友的英语研究状况。
4.试题剖析
本学期开学到今天，班级的研究氛围非常浓，英语成就较之上学期又有了肯定的进步。英语这门学科具备灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化一直打造在一个不变的基础上，那就是这类入门知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西学会了，不论它如何变，万变不离其宗。
过去有父母打电话问我他小朋友的英语基础非常差如何解决，我的回答非常简单，"只须他跟着我的步子走，根据我的需要做，问题不大！"我的回答非常简单，可真的做起来不那样容易哦！有的父母就深深地领会到英语这个学科只须小朋友用心，研究成效是非常明显的，只须他背了记了，成就必然会有所提升。
4、注意的地方
五年级英语教师父母会发言稿3
各位父母：
下午好，非常高兴能有如此一个机会，能和大伙进行面对面的交流。我是小学五年级的英语任课教师，我姓肖。下面我就大家英语学习方面说我一些真实的感言。
在英语课堂上，大多数学生都能非常活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生觉得自己常常被老师提问，觉得自己可以回答老师的问题，于是觉得我们的英语学得很好，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后持续的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新常识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的常识。但这类时间是公共的时间，而不是每一个学生私有些时间，所以不可能照顾到每一个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每一个学生对新常识得同意能力都是不一样的，有些可能当堂就已经有非常深的印象，非常难忘记，但这一定是极少的。大多数学生都只能是初步接触了新常识，要真的同意新常识还要学生在课后多下功夫，不然一定会和别的同学拉下差距。 那样在课后学生到底该如何做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这类方面下功夫。
第一说一下听，每一个学生都有和书合适套的磁带，可是请各位父母检查一下我们的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不可以有哪些进步。不会听就不可以说，不可以说英语就白学了。
每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？所读的常识已经学过了，跟录音机读应该是提升我们的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使我们的听力和口语都提升一个层次。
下面是说，英语学了就是要说，要和其他人交流。在课上我会用各种办法来刺激学生，激起他们说英语的积极性，大部分学生也确实做得非常不错。可是班级里人多，对每一个人来讲，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到日常去，如此有更真实的情景，更能让学生有发挥的空间。在家，期望父母也能鼓励学生说英语，或许你会说你一个人也听不懂，请勿如此想，其实学生需如果你的鼓励，你听了他们说的只须简单表彰一句，他们就会非常满足了。有时你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来告诉你，他们会感觉非常自豪，由于自己所学得派上了用场。
下面是读。学习英语要培养语感，也就是语言的感觉，假如有非常不错的语感，那样无论是说话，做题目，都非常轻松，非常简单了。那样语感如何来呢？就是靠读出来的。必须要让学生培养天天读英语的习惯。假如你的子女还没培养如此的学习态度，请你必须要督促他，最初或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作天天必做的一件事。
最后是写。小学五年级英语已经对学生有肯定的书写需要。背单词是学习英语的必经的道路。单词总是背过就易会忘记，所以要持续的背，持续的翻新，这是没方法的。我需要学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，小学五年级所接触的巨型都是非常简单的平时用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用办法。可后还需要通过多读课文，多训练才能巩固所学的句型。所以请各位父母不光要重视孩子背单词的状况，还要让他看重句子的重要程度。
总而言之，请各位父母多关注孩子们的英语学习，让孩子培养好的英语学习态度。父母的看重会让学生增加信心，提升学生的学习积极性。与其在期末时看到大伙都不愿看到的不理想的分数，还不如在平常就多关心孩子学习的过程。还期望家校携手一同提升孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这类，谢谢！
下面我想就英语学习方面向各位提什么时间建议：
1．帮孩子树立学习的信心。小学五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难特别是现在看着困难较大的'孩子，大家做父母的切不可轻言舍弃，放纵自流，给他一点鼓励，告诉他：别怕，英语学习才刚最初呢！要擅长发现孩子所获得的就算一点点进步，准时给予表彰。要了解，你们天天仅需面对一个孩子，和老师要面对两个班一百多名学生相比，你们对我们的孩子知道得更多，或许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。（对于班级内英语学习特别困难的学生，可以提源于己中肯的建议，亦或者可以邀请父母会后交流）
2．培养孩子好的学习态度。
习惯决定性格，性格决定命。培养好的习惯孩子终身受益。学习态度的培养并非仅仅依赖学校教育完成的，在座的各位父母也担负着不可推卸的责任。如天天检查孩子的英语作业，包含校内的默写，准时知道孩子当天或近期一段时间学习上的薄弱环节，准时督促孩子补上。对于家庭作业（特别像双休日的训练纸）并不需要你帮孩子检查得一条错误也没，有时如此做反而带来一些负面用途，由于了解了正确答案，老师评讲时心神不定，结果对于某些要点一直一知半解。
但孩子的作业有没认真完成，你从书写上就能看出来，假如书写潦草那一定没认真解答，你可以需要他认真重写一遍。（由于到了白天，一课一课、一项一项任务安排紧凑，白天根本没时间让他重做，所以有些时候只能说教，但对于有的孩子，不采取一些惩罚手段，根本效果不好，依然我行我素，致使英语学习成效不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫；当然，白天在校，大家也会依据时间，合理安排） 再如，天天和孩子聊聊当天课上学习的内容，可以拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持天天读英语，由于学好英语的唯一办法就是多读。
3．常常与老师交流。
父母与老师常常联系，可与时知道孩子在学校的表现，课上是不是专心听讲、积极考虑，作业是不是能准时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（交流的方法不少，可以电话联系，便捷的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字交流）
千言万语，万语千言，为了你们的孩子，大家的学生，让大家尽我们的一份力！
五年级英语教师父母会发言稿4
尊敬的各位父母:
大伙好！
我是五每天检查孩子的回家作业是不是完成，保证第二天能定时上交。检查时不要只问一下有没做，也请你亲自看一看，父母还可以看看单词有没抄错，问题有没做错之类的。
有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这个时候父母可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字，由于有些学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点成效也没。
督促孩子预、复。这是一项非常需要也非常重要的任务。所以，父母的最重要任务是准时督促孩子复当天研究的内容，提前预下一堂课的研究任务。英语和母语分歧，没研究的环境和环境，必需“曲不离口”地反复朗读，才会记得牢。
总而言之，父母的看重会让学生增加信心，提升学生的研究积极性。与其在期末时看到每人都不愿看到的不幻想的分数，还不如在平常就多关心孩子研究的过程。还期望家校携手一同提升孩子们的`英语研究水平。我要讲的就是这类，感谢每人。
经过一个学期的教学，我发现大家小学五年级的少数父母都是比较认真用心的，对于自己孩子的英语研究都是比较关心的，总而言之，请父母的看重会让学生增加信心，提升学生的研究积极性。只须你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！我要讲的就是这类，感谢每人。
五年级英语教师父母会发言稿6
尊敬的各位父母：
你们好！
我是本班的英语老师刘双，很感谢各位能按时参加父母会。单从这点就可看出大伙对子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的一种尊重和鼓励。作为一名小学五年级学生的父母，想来你时常为孩子的学习问题操心；作为英语老师，大家也期盼与你携手，与你交流，一同提升孩子的英语学习力。
今年，进入了重点的小学五年级，每位同学和父母都能充分感觉到小学五年级的英语学习重压。父母留神注意会发现英语的课文由简单的对话变为较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法常识。小学五年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导用途，对学生英语学习的需要发生了质的变化，或许你的孩子在三小学四年级的时候，英语学习不需要花功夫，也能考40以上。但目前假如孩子依旧是只凭上课听听，回家不读不记，那样英语成绩将会出现下滑现象。学生们都是在同一块跑线上起跑的，经过五年来的英语学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的.好势头。他们的学习态度好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习粗心，基础不扎实，功亏一篑，致使他们目前课上听讲出现困难，作业拖拉不完成，背诵课文的作业根本不做，这样一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。
今天就借此机会让各位父母看一下孩子们的默写本，这类默写作业是每节课前五分钟必做环节，以此来检查孩子们对于上一节课的常识学会状况。对于班上大多数孩子，默写本上基本会出现一至三处的错误，期望父母能从中找出孩子存在的不足，督促孩子拟定以后的学习努力方向。本学期开学到今天，班级的学习氛围非常浓，英语成绩较之上学期又有了肯定的进步。英语这门学科和语数不同的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化一直打造在一个不变的基础上的，那就是这类入门知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西学会了，不管它如何变，万变不离其宗。下面请各位父母和我一块看一下本次的英语期中测试
相信各位父母看了孩子们的英语默写本和期中试题后肯定可以发现他们在英语学习中存在的不足。我期望父母能知道孩子们的英语学习需要，从而帮助和指导我们的孩子在家有效拓展英语学习，使孩子们可以在后半学习的学习中能获得最好的成绩，以达成父母、孩子、老师三者一同的心愿。本学期的英语学习需要主要有以下三个方面：
1。默写的内容：书后单词表中蓝色单词、课文中老师需要划的短语、与C、D部分的句型。
2。背诵的内容：每单元A部分课文，C、D部分句型，与老师需要抄的笔记及每课的语法常识
3。需要训练的内容：《牛津小学习英语训练与测试》和天天的家庭作业。
英语学习贵在坚持，听、说、读、写，四个方面缺一不可，课后的复习和巩固非常重要，所以期望父母在家里积极配合老师的英语教学，准时知道孩子的学习状况，督促孩子坚持天天读英语，按时完成老师布置的作业。在此我期望各位父母能做到以下两点：
1、父母按期检查孩子的作业本，尤其是默写本，关心孩子的学习状况，并督促孩子准时改错。
2、每一个周末父母定时复习笔记，英语笔记的内容是精华部分，是重点知识，语法点。考试前读一读、认真复习，会有事半功倍的成效。
作为教师大家必然会尽最大的努力来教好每一位孩子，同时大家也真诚的期望可以得到你的支持和配合。大家每一位英语老师要带三个班的英语课，关注近180个孩子的英语学习，工作量是非常大的，相比而言大家力量是微小的，有了你的加入，才能形成家校联合的强大力量。
五年级英语教师父母会发言稿7
各位尊敬的父母：
你们好！
十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次父母会。本次父母会主如果围绕这半学期来孩子们的英语学习及其他各方面的状况而开的。
本学期开学到今天，班级的学习氛围非常浓，各科教学都紧张而有序地进行着。由于进入小学五年级了，各科学习任务都非常重，时间都非常紧，孩子们都非常辛苦。下面我就英语教学方面的状况跟大伙谈一谈。
英语这门学科和语数不同的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化一直打造在一个不变的基础上的，那就是这类入门知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西学会了，不管它如何变，万变不离其宗。
过去有父母打电话问我他孩子的英语基础非常差如何解决，我的回答非常简单，“只须他跟着我的步子走，根据我的需要做，问题不大！”我的回答非常简单，可真的做起来不那样容易哦！有的父母就深深地领会到英语这个学科只须孩子用心，学习成效是非常明显的，只须他背了记了，成效就出来了，可能因为有的父母还没意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽视，目前，我想告诉各位，小升初的考试，好一些的中学，是要把英语分数纳入总分计算的，所以，现在的形势决定了英语学科的重要程度，请各位父母务必看重英语这一学科，你们思想上看重了，无形中也给孩子以熏陶，看重与不看重一定是完全不一样的，在学校一定是抓得非常紧。重点是孩子周末放假在家的两天有没充分借助起来，大家每周的回家作业上都会有一项复习的内容，请父母务必抽出一点点时间来监督他这一任务的完成，你们可以看家校联谊卡，然后来读单词，短语的中文让孩子写英文，对照书来检查学会状况，如此周一的复习听写才能有好的成效，单元测验才能获得好成绩。不然，他们两天时间就白白浪费掉了，你们还可以让他跟着磁带读课文，课文熟练了，不少题目就自然而然会做了，多读还可以培养他的语感，还请父母多多配合。说了这么多，我只有目的，也是各位父母所想的：大家配合好，把他们的成绩逐步提升上去。谢谢各位的合作。
下面跟大伙谈一谈关于孩子教育方面的话题：
（一）对于“好学生”的界定和教育。
“好学生”这三个字，想来在座的各位肯定不会陌生吧，大家都期望我们的孩子是一名“好学生”，对吧？但什么是“好学生”？“好学生”的规范是什么呢？大家传统的评价标准总局限在“学习”一个方面，甚至仅仅局限在“主科的成绩”一点上，其实这是非常不对的。成绩高固然要紧，但那些高分低能的人算是出色学生吗？念书读到最后而自我封闭的学生是出色学生吗？评价一个出色学生的规范应该是多方面的，所以，绝不可以由于他的学习成绩好，就忽略了诸如了解融入社会，和其他人和睦相处，有坚强的意志，可以克服困难等品质的教育。大伙了解，大家每个人，在日常要经受多少的打击与挫折。愈是好学生，愈要抓紧，不可以让他滋生骄傲自满、轻视别人的缺点。“响鼓不需要重锤敲”这一观念大伙要改一改。而成绩暂时不太理想的同学，请各位父母和老师配合，正确地引导他们，不可以一张试题就定了他们的性，我记得天天在校园里和我说“老师好！”，放学后和我说“再见！”的，非常有礼貌的学生，很多并非品学兼优的同学。所以说，每一个孩子都有他们的亮点，大家要把他们挖掘出来。
（二）、针对学生的状况，父母要准时和老师联系，准时交流。
作为父母，应该想一想，孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，上课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而同意教育的成效则不同非常大，这种大优大劣分化是什么原因什么呢？除去孩子之间的智商差异外，非常大程度在于父母的配合上。对孩子的教育是学校、家庭、社会三方面的，假如只强调学校教育而忽略家庭教育是绝对不可以的。大家工作的目的是为了让我们的生活更好一些，让我们的子女受的教育更多一些，假如连我们的子女都顾不上管，工作还有哪些意义呢？
还有，有些同学，由于到了新的学校，新的学习环境，一直在心里是个疙瘩，由于不适应而感觉老师这儿不好，那儿不好，作为父母应该准时与老师联系，尽快地给孩子做好工作，让他适应新的学习环境。
（三）、关于分数，父母要有一个正确的认识。
同学们常说，考考考，老师的宝。的确，在目前乃至经后的非常长一段时期内，考试规范还将存在，分数的话题也会继续存在，但，大家必须要有一个正确的认识，就是说，分数的高低并不可以真的代表学生学习的好坏，一两次的考试也说明不了什么。大家每个教育者、父母，要关心分数，但不可以太重视分数，要具体地剖析，是哪些原因使得学生考得好，又是哪些原因使他们没考好，不可以盲目地给自己地孩子定非常高的目的，譬如，语文要达到100分，这在高年级是不可能达到的，由于作文是没满分的。同时，考试试题特别简单的时候，全班同学都考了90分，你就不必为自己孩子的80分庆祝了。父母要了解，高分不是骂出来的.，更不是打出来的，对我们的孩子要有耐心与信心。学校教育它是群体性的教育形式，一个老师负责几十名同学，所以老师不可能像爸爸妈妈那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，有时面对不交作业，不认真书写时，采取一些简单的教育行为，这是无可奈何的举措。
（四）、帮助孩子培养好的学习态度。
好的学习、生活习惯对一个人是尤为重要的，好多事业上成就非凡的人，都与好的习惯分不开。下面，主要说说大伙帮助孩子培养什么好的学习态度：
1.勤于考虑、敢于攻关的习惯。
2、在规定时间内学习的习惯。
3、力戒拖延和磨蹭“名模”（名磨=出了名的磨蹭）的恶果：不只会白白浪费了时光，培养做事心神不定的不好的习惯，还会导致思维迟钝，注意紧张度减少，影响智商进步，使学业落后，形成拖沓的作风，学习、工作都没效率。
4、培养不懂就问的好习惯。
5、培养复习旧课和预习新课的习惯。
6、培养完成作业仔细检查的习惯。
7、培养好的休息习惯
为了孩子的健康成长，大家走到一块儿了。为了美好的理想，大家需要一块努力，达成这个理想。老师想从一点一滴做起。让孩子能有进步，能健康成长！
谢谢大伙！
五年级英语教师父母会发言稿8
各位父母：
下战书好！我是小学三年级两个班的英语任课教师--XX老师。第一非常感谢每人抽空来参加今天的父母会。让我看到了父母对孩子们教诲的看重。第二感谢父母以电话、短信、QQ等方法和我联系、交流；周末监督孩子们听录音、读课文、听写单词并给孩子具名，感谢你们的一同。
要了解，你的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓励，都会成为你们孩子前进的动力。
今天大家招开父母会的一致目的就是知道孩子们的在校研究状况及下面怎么样进行英语研究。
1、学生在校英语研究状况
本班绝大部分同学在这次考试中展示了我们的实力，更有不少同学较平常获得了明显的进步，可是还是有一局部学生及父母不够看重。除去孩子们在校的课堂表现，父母在家的监督和指导是分不开的。正是有了父母尽力以赴的帮忙，才能在此次考试中获得这么好的成绩！
2、英语学科的特征
英语是一门一环扣一环的学科，假如你以前没学好英语，那相对来讲，你目前的英语研究就看上去比较吃力;同样地，假如你目前不学好英语，那以后的英语研究就会变得难上加难，如此长期以往，势必积重难返，所以为了孩子们的以后，为了能让他们在轻松的环境中研究成长，大家的父母要和学校一样，看重孩子们的英语研究，学好英语大家也要从娃娃抓起。目前小学习英语，仔细的父母发现小学习英语的词语量与语法要点相对是比较多的。所以孩了们只须目前打下好的基础，才不会招致英语越学越难、越学越差。对于小学三年级的学生而言，英语研究是处在同一块跑线上的，但经过半个学期的研究，学生与学生之间已经有了些差异。一些好的学生研究兴趣浓，研究干劲足，课堂上积极考虑，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的研究惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，父母和老师都会因此感触欣慰。可也有一些学生，平常研究草率，基础不扎实，平常下的功夫也够，招致他们目前课上所讲的内容不容易同意，甚至听不懂，还有极个别学生的书面作业拖拉不交，对于老师安置的口头作业更是视而不见，这样一来，研究自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大局部的学生在英语研究上还是处于中间层次，老师所教的，所安置的作业可以基本完成，但研究的效率会因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常无需老师操太多的心，费太大的力，但提及各方面的表现，又总有一丝遗憾，大家总期望他们可以再上一个台阶。我相信目前不少父母都了解，小学里的英语教程和中学的英语教程完全是衔接的.，而不是到了初中还会从头研究。假如目前的英语没学好，那相对来讲，以后初中学起来就比较累，甚至局部孩子的英语成绩从此就和每人拉开距离，再也补不上去……所以大家只须目前打好好的基础，才不会招致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语研究的内容：
1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序及书写格式进行书写；在小学习英语的阶段学会好26个字母的听说读写及在单词中的基本发音，这对孩子们以后所要接触的很多词语的听说读写非常重要。
2、每单元的单词都非常重要。这就要孩子们周末回家去复，消化这类单词。词语是小学三年级考试的要紧内容，每周末必须要过关。
3、课文中的对话，平时交际用语。需要每一个同学都会背，需要能熟练，流畅的读出来，讲出。
4、听力练习：在小学三年级试题中听力题也占有相当的比重。所以说每周的听录音、跟读、背诵任务还是不容忽略的。
如何才能帮助孩子学好英语呢?大家老师是最直接的常识传授者，有着不可推卸的责任。在此，大家只不过真诚地期望大家的父母配合学校，配合老师，靠大家一同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说就是：大家要和孩子一同成长。为了培养好孩子，为了让孩子们学好英语，我就需要看重孩子们好的研究惯的培养。我给各位父母就孩子研究英语提出以下两点建议，以供各位父母参考。
1、让孩子多听录音；
2、让孩子高声说英语；
3、要熟知英语单词和句子；
4、每周日检查作业是不是完成；
5、培养按时交作业、带书。
6、结语。
总之，学生成绩的进步、能力的提升，不能离开老师和同学们的一同努力，也更不能离开父母对子女的关心和教育。欢迎父母多多和大家老师准时交流，准时知道孩子的状况！我期望广大伙长相信大家，支持大家，让大家携起手来，相互配合，力争叫你们的孩子得到全方位的进步，为三年后升入初中打下坚实的基础。
最后祝愿你的孩子在本校健康成长，研究进步！
五年级英语教师父母会发言稿9
尊敬的各位父母：
你们好！
第一感谢各位父母，今天你们可以在百忙之中抽出宝贵的时间来参加父母会，单从这点就可看出大伙对我们的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开父母会是为了加大家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些状况，以便大家准时调整工作，提升教学的水平，同时也期望父母能知道大家的工作安排，有效帮助我们的孩子在家怎么样拓展研究，使孩子们可以在今年的研究中能获得最好的成绩，以达成父母、孩子、老师三者一同的心愿。
今天我就本学期的英语教学与诸位一同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为以后的英语研究打好基础，更确切地说是培养好的听说读写的惯，学会一些最基础的语法。下面我主要从如何帮助孩子学好英语方面来讲说。如何帮助孩子学好英语呢？大家老师自然是最直接的.常识传授者，有着不成推卸的责任。在此，大家只不过真诚地呼吁大家的父母一同学校，一同老师，靠大家一同的勉力来帮助孩子学好英语。用一句时兴的话说：大家要和孩子一同成长。看重好的研究惯的培养
（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，第一是加大听力练习和说话练习，然后才是读写能力的培养。正如大家的孩子小时候学说话一样，刚开始主如果大家父母说，孩子听，听的多了，他就开始跟着大家说，从一个字、两个字到一句话两句话。上学之后老师再教给他们读和写。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，父母必须要配合学校来需要孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听了解了将来，跟着说。根据眼前利益来看，大家的升学考试也一年比一年重视听力、阅读等需要综合能力的部分。
（2）让孩子大声说英语
父母要天天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。大家要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害臊，如此有益于了解地表达自己，也有益于别人纠正我们的错误。
（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积聚一些平时用语，到用的时等待就能冲口而出。但在背诵过程当中要讲究办法，不成操之过急，应该注意分散和集中相结合。大家一般是分段教课文，那就能请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，如此可以减少一点困难程度，让学生背得轻松些。但在检查过程当中，大家发现有一局部学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，大家在背诵过程当中应该注意高低文的理解，在理解的基础上达到背诵的请求，课文中触及到的相干词组和句型，要让学生熟记，并可以用它们来造句、说话。在具体的推行过程当中发现：有的学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，不少父母比较卖力会查看有没教新课，需不需要默写，但孩子不厚道，欺骗父母。这个时候，你应当准时跟我联系，让孩子了解：欺骗不是方法，也会遭到相应的惩罚。单词亦是这样，分散影象、依据读音影象单词都是可取的办法。有时，大家回家安置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生影象这类单词。但在平时研究中，学生不看重这项作业，以为只不过抄抄罢了，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本不要说是去背了，效果几次下来，他负债累累，应付不外来，研究处于被动状况，从而影响了未来的研究，出现退步征象。因此，请每人在家督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，培养好的惯。爸爸妈妈亲的好榜样起着非常大用途。孩子一般还没明确的研究目的，这个时候，爸爸妈妈亲对研究的态度，尤其是行为，会很大地影响孩子。在默写单词、词组、课文的时候，有的会诱导爸爸妈妈：老师请求报英语，那父母就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；其次，也只能帮助他作弊了。其实，大家对默写的请求是如此的：单词、词组是请求父母报中文，课文是请求学生自己熟背然后默写的。千万不可以放纵我们的孩子首次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你叫你的孩子了解：今天，你花大时间去培养好惯，明天，你就能更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。
最后，我想说的是，大家会尽最大的努力来教好这类孩子们，同时大家也期望可以得到你们的支持和配合。大家每一位英语老师教三个班，工作量是非常大的，大家力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。我目前最大的愿望就是能看到每一个孩子可以天天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，孩子们一每天茁壮成长，是大家一同的愿望。
孩子是每一个家庭的重点和期望，有一位父母说过：“要把培养孩子看成我们的事业来做。”是啊，只须你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
五年级英语教师父母会发言稿10
尊敬的各位父母：
下午好! 我是英语蓝老师，谢谢你们能抽空来参加今天下午的父母会。大家的目的和各位父母一样都期望每一位学生都能健康、快乐地成长，开这父母会也是为了更好的交流、知道孩子，使孩子们能做得更好。
1、谈单元测验成绩
从错题中发现学生的粗心，不仔细看完整个句型，没检查的习惯，边听录音边做笔试部分，好的习惯需要持续的重复才成形成我们的习惯，譬如有时给孩子做思想教育，你会发现当下的成效非常不错，但没过几天又重犯同样的错误了，性子急一点的可通过练书法等形式让他学生静心地去做某一件事情。由于孩子还小，可塑性还非常强，更需要大家一块儿帮助他们培养好的学习态度，磨刀不误砍柴功，大家目前花多些时间和精力，形成好的学习态度必然会促进他的学习，为他将来繁重的学习减轻重压。
2、家庭教育的重要程度
第一要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自很多方面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的进步却有很大的不同，有些学习出色，能考上理想的重点中学，而有些`却差强人意，甚至步履蹒跚，为何呢？除去孩子个体是什么原因，家庭教育的不同是导致差异的重要原因。由于目前社会的生活和工作的重压愈加大，有些父母的确工作非常忙，但父母的忙，也是为了自己和孩子有更好的生活品质，假如父母把精力用在为孩子攒钱，倒不如花多点精力去为孩子攒下常识和技能，攒个孩子以后吃饭的好饭碗，这才是让他吃之不尽的根本，这才是真的的铁饭碗。再说一生又能有多少时间用来陪子女呢?他可能上初中就不要你陪呢。父母对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，孩子出色也是大家作为父母的出色生活的一个要紧总要，一个不怎么样听，但非常贴切的比喻就是，老师是大夫，老师负责下药，孩子是患者，父母则是护士，负责监督孩子吃药和护理工作，孩子还小，不可能非常自觉，这监督和护理的工作就特别要紧。所以我觉得父母应该和孩子一同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好，成为自己最得意的作品。
3、强调听力的重要程度
有句话说别不把包子当干粮，也别不把听录音当作业。有的孩子一看是听录音的作业，就当作没作业的。小学三年级刚从小学二年级的口语转为与语数并重的学科，孩子们可能一下不太适应，小学二年级仅需会说会读，不需要单词句型的拼写，也还没有学会记单词的办法，有的同学可能会感觉吃力，我平常教单词有渗透音标教学，有的学习力强的同学非常快就记好单词背好课文了，学得也非常轻松。20xx年疯狂英语李阳老师来校宣传他的学习理念，其中有一点我感觉深以为然，那就是他说最好的老师是录音，效果最好的办法是反复听录音并跟读。他觉得多听多说能把这语感、语调都跟的很地道，只有成章入口才能出口成章。还有一个理念就是他说英语学习的最小单位是短文，而不是单词，所以倡导多背短文，通过短文去理解和记忆单词，由于有时同一单词在不一样的语境有不一样的意思。另外他说每周只有四节英语课，每节课40分钟，只靠这点时间来学习英语是远远不够的，平常还以有意识把英语和孩子的生活结合起来。鼓励孩子联系生活实质进行学习，如在家居物品贴上英文标签（在床上贴上 bed，在电视上贴上TV，还有chair ,table ,pen, stool,等），可以在放假时让他们自己去写，去贴，他们或许会感觉好玩，在去公园、商店时，见到熟知的事物，可问问孩子记得它们的英文吗？出行的路上多引导孩子看看路边含有英文的广告牌，譬如卖当劳的大写字母M，去吃比萨饼时让孩子注意一下它的英文名字Pizza，喝 可乐的时候别忘了一块看看杯子上的Coca cola等等。
4、期望父母的配合和支持
大家班有不少孩子的学习态度很好，大伙可以互相学习一下不一样的教育办法。她们上课都能认真听课，做完作业的水平也非常高。课堂上已把所学的常识消化了，课后回家也不需要花不少时间。有的孩子上课会控制不住地走神，或说话，有时一支笔都可以玩出不少花样来，需要老师提醒，上课没认真听，回家做作业，单词听写等就好似什么也没学过一样了。为了达成一同教育好孩子的目的，所以请父母在家庭作业方面配合好几项工作：
1、查询孩子的作业登记本，检查是不是已经做完作业。做完作业是对堂上常识的一种巩固训练，也是准时复习的一种形式，常欠交作业一般成绩不会好，所以请各位父母帮助、督促孩子完成家庭作业。
2、听录音和读背课文。英语记忆非常重要，口语的语音、语调也不可以忽略，而这类通过多听录音，加大记忆可以获得，多听多背也是学英语的一大决窍。需要背诵的课文父母可以在读背卡上或课本上签名以备老师检查听读背的作业，尽量天天花上5分钟让孩子听课文录音并朗读课文。假如父母能让孩子培养这个习惯，会让他将来学英语都比较轻松。
3、单词和重点句子的听写。单词的学会是学英语最为重点的一环，而单词的记忆又是靠常常的复习才得以巩固，检查记忆的成就怎么样便是听写了，所以我建议父母能在家帮助学生听写单词，从下个学期开始，天天的家听我都会给出十个单词让学生在第二天听写，这份工作非常简单但贵在坚持，假如能做到这点，我相信孩子们的成绩能又跃上一个台阶。
大家的目的是统一的，大家的任务是一致的，愿大家相互合作，把大家的学生，你的孩子，培培养学习勤奋，优质的出色人才，为以后学生的升学、就业、乃至整个生活的进步打下坚实的好的基础。最后，请各位父母留下你的宝贵建议或建议，指正我做的不到之处。我的联系电话是：
五年级英语教师父母会发言稿11
尊敬的各位父母：
下午好!今天，我非常荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们一同探讨一下“如何帮助孩子学好英语”，因为水平有限，不当之处，敬请批评指正。
1、第一说说这次期中考试的状况，这次小学五年级的考试试题不算难，平均分为60.71分，90分以上的有3人，不及格的有20人，人数较多，特别会二三十分的占了十几个。通过这次考试使我发现，什么学生学的较扎实，什么学生不够扎实，什么同学进步了，什么学生退步了。
2、下面通过考试谈谈英语学习，英语教程是相互衔接的，假如以前的英语没学好，那相对来讲，你目前学的比较累，同样地，假如你目前学不好英语，那以后的英语学习也是不难想象的。有心的父母注意观察会发现，小学习英语的词语量与语法是没办法想象的，所以大家只有目前打好好地基础，才不会致使英语越学越难越学越差。
3、这次小学五年级成绩低的学生重点是单词不过关，学生应培养一个高效学习习惯，课前预习，课堂认真听讲，课后认真复习巩固，大家的父母也应多督促孩子，检查孩子，帮助孩子将天天的单词记会，只有如此，在听说读写方面才可以应用自如。
那样，如何帮助孩子学英语呢?大家老师是最直接的常识传授者，有着不可推卸的责任。在此大家只不过真诚的呼吁大家的父母配合学校，配合老师，靠大家的一同努力来帮助孩子学习好英语。换句话说：大家要和孩子一同成长，那样看重好地学习态度是帮助孩子进步的一个好办法。下面是给父母的一些建议：
1、在少儿英语教学中，第一是加大听力练习和说话练习，然后才是读写能力的培养。为此，父母必须要配合学校来需要孩子，要创造条件让孩子多听、多听，纯正的录音，听几遍，听了解了将来，跟着说，长期下去，必然会有所收成。
2、让孩子大声说英语
父母天天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语，大家要鼓励孩子大声地朗读，对话、问答、大声说、不害臊，如此有益于了解地表达自己，也有益于别人纠正我们的错误。
3、请大伙在家督促孩子保水平的完成英语作业，该读的读，该说的说、该写的写、该记的记、准时巩固，培养好的习惯，爸爸妈妈亲的好棒样起着非常大用途，孩子一般还没明确学习目的，这个时候，爸爸妈妈对学习的态度，尤其是行为，会很大地影响孩子，千万不可以从容我们的孩子说：英语好难，我默不出来，就任冉它巴!要让孩子了解：今天，你花大量的时间去培养习惯，明天，你就能更好!
孩子是每一个家庭的重点和期望，有一位父母说过：“要把培养孩子当作我们的事业来篇教学，这也对大家小学五年级学生提出了更高的需要。
第二，我想讲一下班级学生英语学习状况。其实在座的父母对自己子女的状况比我愈加了解。他们都是在同一块跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习态度好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习粗心，基础不扎实，致使他们目前课上听讲出现困难，重点还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，这样一来，学习自然成了件头痛事。其实，大家班大多数的学生还是处于中上等层次，尽管他们平常无需老师操太多的心，费太大的力，但说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，由于大家总期望他们可以再上一个台阶。
有位教育家曾说过：只有学校教育而没家庭教育，或者只有家庭教育而没学校教育，都不可以完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，大家的父母也起到了非常重要有哪些用途，下面我给在座的父母提一些辅导孩子学英语的建议
（1）让孩子多听录音。
在少儿英语教学中，第一是加大听力练习和说话练习，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，父母必须要配合学校来需要孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的`录音，听几遍、听了解了将来，跟着说。大家的升学考试也一年比一年重视听力、阅读等需要综合能力的部分。
（2）父母要天天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。
大家要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害臊，如此有益于了解地表达自己，也有益于别人纠正我们的错误。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些平时用语，到用的时等候就能冲口而出。但在检查过程中，大家发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，大家在背诵过程中应该注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的需要，课文中涉及到的有关词组和句型，要让学生熟记，并可以用它们来造句、说话。
（3）督促孩子预习、复习。这是一项非常必要也非常重要的任务。
所以，父母的最重要任务是准时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没学习的环境和环境，需要“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。
（4）天天检查孩子的回家作业是不是完成，保证第二天能按时上交。
检查时不要只问一下有没做，也请你亲自看一看，了解父母还可以看看单词有没抄错，题目有没做错之类的。在具体的推行过程中发现：有的学生根本不需要心学，能偷懒则偷懒，不少父母比较负责会查问有没教新课，需不需要默写，但孩子喜欢耍小聪明，不如实告诉父母。这个时候，你应该准时跟我联系，让孩子了解：隐瞒不是方法，也会遭到相应的惩罚。
（5）有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。
这个时候父母可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字（注明默写），由于有些学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点成效也没。单词亦是这样，分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的办法。有时，大家回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这类单词。但在平时学习中，学生不看重这项作业，觉得只不过抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本不要说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应对不过来，学习处于被动状况，从而影响了未来的学习，出现退步现象。因此，请大伙在家督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，培养好的习惯。
经过一个学期的教学，我发现大家小学五年级的父母都是比较认真负责的，对于自己孩子的英语学习都是比较关心的，总而言之，请父母的看重会让学生增加信心，提升学生的学习积极性。与其在期末时看到大伙都不愿看到的不理想的分数，还不如在平常就多关心孩子学习的过程。还期望家校携手一同提升孩子们的英语学习水平。孩子是每一个家庭的重点和期望，有一位父母说过：“要把培养孩子当作我们的事业来做。”是啊，只须你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！我要讲的就是这类，谢谢大伙。
