海伦凯勒课文的故事33个
故事在现实认知观的基础上，对其描写成很态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件进步过程的描述。以下是我们收拾的海伦凯勒课文的故事，仅供参考，期望可以帮助到大伙。
海伦凯勒课文的故事 1
我一生中非常重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
在那个激动人心的下午，从妈妈示意的动作与大家进进出出、忙个不停的征兆中，我猜到会有不一般的事发生。我走到大门边，坐在石阶上等待。温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春季到来了。一连好几个星期我都感到纳闷和痛苦，感到疲倦和寂寞。我不可以预测将来将带给我什么。
我感到有人朝我走来，我以为是妈妈，就把手伸出去。突然，有人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人——莎利文老师，在我未来的日常深深地爱着我，向我揭示了所有。
第二天早晨，莎利文老师带我到她的房间，给我一个洋娃娃。我拿着玩了一会儿将来，她慢慢地在我手上拼写了四个字母：“d—o—l—l”（洋娃娃）。这种用手指拼写的方法使我非常有兴趣。我不断模仿老师的做法，后来也掌握了拼写，我感到非常自豪。
一天，我正在玩一个新洋娃娃，老师给我拿来了旧洋娃娃，以此表明两样东西都可用“洋娃娃”这个词来指称。莎利文老师非常耐心地教我，可是我一个人发了脾气，随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中，感到非常痛苦，对什么事情都不有兴趣，缺少强烈的爱。
老师把帽子拿给我，我了解大家要出去了，要到温暖的阳光中去。大家走到井边，有人在吊水，老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上，老师在我的手心中拼写了w－a－t－e－r”（水）这个词。开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。忽然，灵光一闪，我领悟了“water”这个词，它指称的正是这种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。就是这个词唤醒了我的心灵，使我的心灵得到了自由，由于这个词是活生生的。
我知道了每样东西都有名字，每个名字在我的脑海中都产生新的定义。回到家，我触摸到的每一样东西好像都充满了生气和活力。我开始用这种新奇的看法察看事物。我想起了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。我的眼眶里充满了泪水，我意识到自己干了错事，我首次感到后悔和难过。
就在那一天我掌握了不少新词。我记不太了解了，但“妈妈”“爸爸”“姐妹”“老师”等这类词一定是其中的一部分。那天晚上睡在床上，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我热切地期盼新的一天到来。
春季到了，莎利文老师搀着我的手，穿过大家正在播种的田野。大家坐在河边的草地上，在大自然中非常自然地开始了我的启蒙课程的学习。我知道了阳光和雨露能使植物成长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。伴随常识的增长，我感到周围的世界愈加多的东西给我带来了开心和愉快。莎利文老师教我从森林中散发的芳香，从青草丛的`叶片中领会大自然的美。她还向我描绘地球的形状。她从刚开始就如此使我胸怀大自然，使得自然界成为我思想的一部分。
但，也就在这个时候，我领会到大自然对人并不一直善的、美的。早晨外出时天气非常不错，但非常热。由于走的路程较长，大家坐在树阴下休息过两三次，最后一次是在离家不远的一棵果树下。果树给大家提供了一块凉爽的遮阴地。我在老师的帮忙下，比较容易地爬到树上去了。我一直往上爬，在树枝丛中找到一块能坐的地方。莎利文老师建议，大家就在树阴下吃午饭，叫我等她拿来午饭后，再从树上下来。
忽然间天气起了变化，太阳一下子没了。我了解天空已是乌云密布，由于我已感觉不到阳光照射的热量，还闻到一股从大地散发出来的奇异的味道，我意识到这是雷雨的征兆。离开了老师，我自己高高地坐在树枝上，感到很害怕，感到很孤单。周围是无垠的空间，所有都是那样陌生。我坐在树枝上静静地等待着，我想只有等老师来，我才能从树上下来，不然别无方法。
周围死普通的沉寂。树叶开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我使劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖氛围使我动弹不能，我只好仍留在树上。我感到一阵轰鸣声，好像有哪些重物掉下来，我坐的树枝摇晃得更厉害了。我想树和我会一块倒下来。正巧这个时候，老师来了，她一把抓住我的手，扶我从树上下来。我紧紧搂住老师，感到特别高兴，我的脚又重新踏在坚实的土地上了。这件事给我上了一堂生动的课——大自然并不一直对你微笑，给你仁慈。
我有了学习语言的钥匙，我热切期望运用学到的东西。
记得有一天早晨，我首次问老师“love”（爱）这个词的意思。我在花园里找了不少早春的鲜花，我把这类花拿给老师。她想吻我一下，但那时候，除去妈妈以外，我不喜欢其他人吻我。莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了“我爱海伦”。
我问：“‘爱’是什么东西？”
她把我拉得更近，用手指着我的心说：“爱就在这里。”她的话使我迷惑不解，由于当时除去手能摸得到的东西以外，我不可以理解任何别的东西。
我闻着她手上的花，打着手势问：“花的香味是‘爱’吗？”
“不是。”我的老师说。
我想了一下又问：“温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是‘爱’吗？”
我觉得没什么比太阳更漂亮的东西，由于它温暖的光能使万物成长。但莎利文老师还是觉得不是。我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为何不把“爱”拿给我看看，让我摸摸。
大概一天将来，老师要我把大小不一样的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。我穿错了不少，莎利文老师并没责怪我，而是耐心和蔼地指出我的错误，叫我再仔细地按正确的次序排列。莎利文老师用手触着我的前额，拼写了“think”（考虑）这个词。
刹那间，我知道了事物的名字是在大家的脑子里通过考虑产生的。我首次意识到某些东西不肯定都是我的手能摸到的。
我花了非常长的时间琢磨“爱”这个词。目前我了解这个词的意思是了。太阳被云覆盖，下了一场阵雨。突然云开日出，阳光又带来了南方特有些炎热。
我又问老师：“这是否‘爱’呢？”
老师回答说：“‘爱’就像云一样，在太阳出来之前布满天空。”接着她又讲解说，“你了解，你不可以摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不可以摸到‘爱’，但你了解人的温情可以灌注到每一样东西中去。没爱你就没欢乐，你就不愿游玩。”
我的脑子里充满了美妙的真理。我感到我的心跟我看不见的东西，跟其他人的心，都是紧紧地连接在一块的。
我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只不过个大概学习的毛坯，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯大概进步进步。她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。她把所有事物的美展示在我的面前，她一直设法使我生活得充实、美满而有价值。
海伦凯勒课文的故事 2
海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，由于发高烧，脑部受伤，从此将来，她的双眼看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中探索着长大。
七岁那一年，家为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候双眼也差点失明，知道失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸掌握手语，摸点字卡掌握了念书，后来用手摸其他人的嘴唇，终於掌握说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸新生小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的'关怀下，居然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
海伦凯勒课文的故事 3
这一天，我怀着激动的心情去读海伦凯勒她那一生的故事，当我读完时我才发现这里写的故事让人感人肺腑。
故事讲述了美国的盲聋女作家，教育家海伦凯勒一生的命。在小海伦才18个月时，一场濡染的病使她丧失了视觉，听觉与说话唱歌的本领。但她没向命屈服，勇敢的站了起来。在她的细心的教海伦。她会用手指说话，而且还会写五种文字。24岁她以优秀的成绩毕业于哈佛大学得克利学院。她把所有些精神都投入了盲人世界。一个盲人有这么多的收获这让人何等惊讶！
海伦凯勒都已经是个盲女生，可是对命的折磨永不屈服。她以惊人的'暴发力，顽强的意志力。走完了人的一生。她为大家人类做出了巨大的贡献。她曾说过一句话——完善的人总是会对眼前的所有毫无意义，不会去珍惜眼前拥有些所有。是啊很多人对生命毫无意义的费时，浪费光阴。海伦凯勒却可以如此的热爱生活，热爱生命。大家也要海伦凯勒的精神，认真学习，好好借助大家的生命，珍惜时光。不让时间白白浪费，让大家一块珍惜时间吧！
海伦凯勒课文的故事 4
海伦·凯勒是一个传奇女子。她双目失明，双耳失聪，生活在无光无声的世界里。她并不为此沮丧，在沙利文老师的帮忙下，她写下14部著作，致力于造福千千万万的残疾人，她用一生写了不朽的故事。
海伦有着不屈不挠，顽强奋斗的精神。她不愿顺从上帝不公的安排，她在黑暗里用想象力丰富世界；在学习上，用比常人多的毅力汲取常识；在事业上，用惊人的专注力工作。大家有比她优越的条件，可以看见五彩缤纷的世界，听到多姿多彩的声音，更应该蓬勃向上，积极进取，学习海伦的品质。
海伦是大家学习的榜样。她在生命中不甘平庸，不甘落没，用不屈的精神，书写不朽的`故事。海伦是残疾人，在挫折面前不堪一击，但她一步步走过来，面对挫折。这不就是大家应该学习的精神吗？在挫折面前，要面对它，不畏惧，勇往直前。我喜欢如此一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅面对挫折，不惧坚难，它因挫折而芳香扑鼻。大家要学习海伦和梅，学习他们不屈不挠的精神。
在此送大伙一句诗“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”。
海伦凯勒课文的故事 5
小朋友们，你相信奇迹吗？你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗？
有些，这个人便是伟大的海伦凯勒女性。她在一岁多的时候，由于生病，从此双眼看不见，并且又聋又哑了。因为这个缘由，海伦的脾气变得很暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家人看如此下去不是方法，便替她请来一位非常有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的薰陶和教育下，渐渐改变了。她知道每一个人都非常爱她，所以她不可以辜负他们对她的期望。她借助仅有些触觉、味觉和嗅觉来体认四周的`环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以来，当她的第一本著作“我的一生”出版时，立即哄动了全美国。
海伦凯勒虽然五官残缺，但她能克服不幸，完成大学教育。将来更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得大家效法，海伦凯勒真可算是个残而不废的人。
海伦凯勒课文的故事 6
海伦永远记得那个早晨。同平常一样，海伦一个人坐在书房中念书，忽然她感到一阵微风，门好像被轻轻推开了。彼得的气息慢慢逼近，海伦伸出手，握着彼得的手。彼得手中有细微的汗，仿佛有话要说。
终于，彼得深吸一口气，在她手中轻轻地写下：“海伦，我爱你，嫁给我吧!”
他在向自己求婚吗?海伦不敢相信，看不见缤纷的`色彩、听不到任何声音的自己，居然还有资格得到爱情。
彼得见她没回话，有的着急，继续在她手中讲解：“我是真的爱你，爱你的善良、智慧和坚强，你是我见过的最好看的的女生……”
那一刻，海伦想起大夫曾对她说过：“当有人来叩你的心灵之门时，不要迟疑，不要妄自菲薄，不要由于身有残疾就拒绝。你虽双目失明，两耳失聪，但不是遗传的，因此不会传给后代。你有爱的权利。”
海伦终于了解了爱情不可抗拒的伟大力量，她紧紧握住了彼得的手。就如此，他们秘密相爱了，并开始偷偷谋划结婚典礼，畅想着结婚以后的甜蜜生活。他们向当地政府递交了结婚申请书，甜蜜而焦急地等待着结婚申请被市政府批准。
海伦凯勒课文的故事 7
昨天，我看完了《生命的奇迹—海伦·凯勒的故事》。她那顽强并且不屈的学习精神，她那无私奉献的风尚，深深打动了我的心。海伦生来之后，很调皮。她喜欢在草地上做游戏，喜欢听母亲讲各种童话故事。
可美好的'生活对她是那样短暂。在19个月大的时候，海伦忽然高烧不退，大夫诊断后说是胃充血和脑充血，已无药可救。幸运的是海伦没死，但失去了一双明亮的双眼，从此生活在黑暗之中；两只灵敏的耳朵，从此失去了听力；好看的嘴巴不可以唱出动听的歌谣，成了一个又盲又聋又哑的孩子。
尽管如此，海伦在沙莉文老师的帮忙下，读完了大学，掌握了法语、德语和拉丁文。将来，海伦捐躯于盲人事业。人类精神的美一旦被认识大家就从来不会忘记。在海伦的生活和生活的乐趣中，海伦给地球上的没那样多困难需要克服的大家上了永远不可以遗忘的一课。她告诉大家勇气和信念的力量是无穷的。
我四肢完善，生活在有声有色的世界里，还有哪些困难克服不了呢？新的学期里必须要以海伦奶奶为榜样，上课专心听讲，认真做作业，争取更大进步。
海伦凯勒课文的故事 8
海伦凯勒出生在美国。她在一岁多的时候，由于生病，双眼看不见了，并且又聋又哑。她完全生活在一个黑暗沉寂的世界里，因此，海伦的脾气变得很暴躁，动不动就摔东西。她家人都非常爱她，见到这种情形很痛苦。最后，决定给她请一位家庭教师。这位家庭教师叫朱丽文小姐，她对海伦非常有耐心。终于，海伦在她的帮忙和教育下，渐渐改变了。她了解每一个人都非常爱她，所以她不可以辜负他们对她的'期望。海伦借助仅有些触觉、味觉和嗅觉来认识四周的事物，努力让自己学会最基本的常识。海伦凯勒虽然听不到、看不见、说不了，但她克服了不幸，完成了大学教育。她过去出版的第一本著作《我的一生》，哄动了全美国，后来传遍全世界。她大学毕业后积极从事教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，值得世人敬佩，应该说海伦凯勒是一个残而不废的人。
小朋友，海伦凯勒可以不因身体的缺点而舍弃自己，反而愈加努力上进，所以最后做出了伟大的收获。大家既聪明又健康，倘若不了解努力用功的话，真是非常难为情哟！
海伦凯勒课文的故事 9
海伦·凯勒是美国知名作家跟教会家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部遭到损害，从此目前，她的双眼看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中探索着长大。
七岁那一年，家为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候双眼也差点失明，知道失去光亮的疼痛。在她辛劳的领导下，海伦用手触摸掌握手语，摸点字卡掌握了，后来用手摸其他人的嘴唇，终於掌握谈话了。
苏利文老师为了让海伦濒临大天然，让她在草地上打滚，在原野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚诞生的`小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关心下，居然战胜失明与失聪的妨碍，达成了大学学业。
一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师分开世间，海伦无比的伤心。海伦了解，倘若没老师的爱，就没今天的她，信心要把老师给她的爱发挥光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，环游世界，为残障的人到处奔忙，全心全力为那些不幸的人服务。
海伦凯勒课文的故事 10
今天我读了《海伦凯勒的故事》这本书，使我感慨万千。
目前，就让我给你讲讲这本书中的主要情节吧：在19世纪的美国，一个独特的生命个体以勇敢的方法震惊了世界，她就是海伦凯勒----一个生活在黑暗中，却给人类带来光明的伟大女人！
她一共度过了88个春秋，却熬过了87年无声，无光，无语的孤独岁月的弱女子。
然而，就是这么一个被封闭在盲，聋，哑世界里的人，竟毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命里的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
和生活在无声，无光，无语的`海伦凯勒相比较，大家不了解幸福了多少倍。而有的同学却不珍惜大家目前所拥有些双眼，假如你们再不好好保护的话，那样，你们一定是会后悔一辈子的。还有一些同学不好好珍惜大家目前的幸福生活，竟在那儿铺张浪费，这一点很不好！期望你们能改掉这个不好的习惯。
创造这一奇迹全靠海伦凯勒这一颗不屈不挠的心，海伦同意了生命的挑战，最后在黑暗中找到了光明！
让大家向海伦学习，拥有一颗不屈不挠的心！
海伦凯勒课文的故事 11
大家天天用双眼看东西，用耳朵听声间，用嘴巴与人交谈―这所有仿佛都是那样顺理成章，理所当然。
但假如遇见如此的不幸―一个人的双眼瞎了，耳朵聋了，而且因为“聋和盲”的缺点妨碍了语言的学习，进而形成了“哑”。那样如此的生命是多么灰暗而寂寞啊！但的确有人遇见了如此的'不幸，她就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒是一个又聋，又哑，又盲的重度残疾儿。但她的爸爸妈妈并来弃她而不考虑，而是四处奔波为她找了一个好老师―安妮？芬利文小姐。这位老师不只开启了她心灵的窗户，还改变了一生。帮助她在20世纪初期，顺利地从美国哈佛大学分校毕业，成为美国当代女作家。
海伦是一个传奇的人物，她没办法像正常人一样去看，去听，但她和正常人不同的是，她拥有了世界上最宝贵的东西“毅力”。在她的心里，在她的手里，永远藏着毅力，握着信念。
读了《海伦·凯勒》这本书，我被海伦那惊人的毅力深深震惊了。我暗暗下定决心，重新开始。像海伦那样与命做斗争。我要珍惜自己的健康条件，并充分借助它，使自己成为一个对社会有用的人。
海伦的顽强毅力一直勉励着我，让我不怕困难，反抗命，为社会做贡献。
海伦凯勒课文的故事 12
海伦·凯勒是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的爸爸妈妈为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，如何学呢？所以这位教师想了一个方法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，如此海伦就了解了什么叫洋娃娃了。因此，海伦非常快就喜欢上这种学习的办法。从此将来，海伦就用这个方法学习，她一个一个地记，日积月累，她掌握了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服什么样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。
东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自己家里门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，大家就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，让人们称为“书圣”。关于海伦凯勒的励志故事
大家都知道，邓亚萍从小就热爱打乒乓球，她梦想着有朝1日可以在世界赛场上大显身手。却由于身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门以外。但她并没气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的`花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色收获，不只为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
海伦凯勒课文的故事 13
海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她居然掌握了念书和说话，并以优秀的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，学会英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募筹资金，把我们的一生献给了盲人福利和教育事业。她取得了世界各国人民的赞扬，并得到很多国家政府的嘉奖。
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，非常重要的是要掌握认字念书。而从掌握认字到掌握阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来察看老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这总是是不准确的。她为了使自己可以发好一个词或句子，要反复的训练，海伦从不在失败面前屈服。
海伦在大学学习时，很多教程都没盲文本，要靠其他人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的`时候，她却在花费不少时间努力备课。
海伦用顽强的毅力克服生理缺点所导致的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜欢参观博物馆和名胜古迹，并从中得到常识。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在未来的60多年中她共写下了14部著作。
海伦凯勒课文的故事 14
不久前，我学了一篇课文――《海伦凯勒》，我被这篇课文深深感动了。
它主要讲了海伦小时候因病而变成盲、聋、哑的高度残疾儿。但海伦在爸爸妈妈给她找来的老师――沙利文老师的帮帮助下，依赖盲文，掌握了阅读、书写、算术和手语。后来，她有在盲哑学校的萨勒老师的指导下，掌握了说话。在1900年，她考上了大学。毕业后，她像沙利文老师一样，为残疾人服务。
海伦这类感人肺腑的故事，不禁让我回想起艾滋病小斗士――恩科西。恩科西一生下来就患有艾滋病，虽然他的`命非常悲惨，但他不会悲观消沉，反而是学习如何坦然地面对生活，面对艾滋病。他一边与病魔对抗，一边关心和他一样患病的儿童。他过去以自己虚弱的身体在艾滋病研讨会上说：“大家不应该对艾滋病另眼相看，大家需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会传染的。”这句话震惊了在场合有人的心灵。当恩科西在自己活了12年时，静静地离去。
想起这类，我看看自己，感到惭愧。想到有一次，我早上总起不早，就在前一天晚上就决定明天必须要六点半起床。可说得好听做得难，我一拖在拖，到了七点钟才起床。哎，跟恩科西和海伦比起来，真是太惭愧了。
在这，我告诉大伙，“干什么事都要认真对待，不然不啥事也做不成。
海伦凯勒课文的故事 15
海伦凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，由于发高烧，脑部受伤，从此将来，她的双眼看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中探索著长大。七岁那一年，家为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候双眼也差点失明，知道失去光明的痛苦。在她辛苦的'指导下，海伦用手触摸掌握手语，摸点字卡掌握了念书，后来用手摸其他人的嘴唇，终於掌握说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸新生小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，居然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦很伤心。海伦了解，假如没老师的爱，就没今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
一九六八年，海伦八十七岁过世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了不少书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和期望。
海伦凯勒课文的故事 16
“出生在塔斯甘比镇的一个小姑娘又育又聋。”这句话假如当成新闻告知于人的话，好像是微不足道的。但假如把“那个聋盲小姑娘会读、会写，还考上了哈佛大学。”
这句话广告予世，那就足以震动世界。
今天，我读了海伦·凯勒的《我的'生活故事》。其中《冲破逆境》这个章节让我记忆犹新。这章主要讲了海伦在剑桥中学时遇见的种种困难。代数、几何是海伦学习最大的障碍，可是海伦从来没舍弃。她在考试前认真复习，可考试时学校却不允许沙莉文老师为海伦读题。读题的老师临时换成尤金.C.文尼，考试时统一用她不熟知的美式盲文……一串突如其来的打击并没击垮海伦，反而激起了她的斗志。海伦连夜学习，学会了美式盲文，最后乐观地进了考场。终于，代数、几何两个拦路虎被她战胜了。
我被海伦·凯勒那坚强不屈的性格特点深深地吸引住了。
她认真复习的样子仿佛一幅幅画展示在我的脑海中。代数、几何对常人来讲已是很不简单的了，更何况对一个盲聋人，而海伦却没由于自己缺憾而弃学它们，她用比常人多十几倍的时间来弥补我们的不足，虽然这非常痛苦，可海伦还是顶住了。我仿佛看见了她抿紧的嘴唇、坚毅的表情。我相信，在生命旅途中，她肯定能战胜所有困难。她的精神，值得学习和赞颂。
正如书中最后一句话所说：不要埋怨其他人，只须自己努力，克服那些困难，即便失败了也不会太伤心，我坚信那只不过偶然，而势必则是你一定会成功!
海伦凯勒课文的故事 17
她，是一位平凡的女人，但却为几千万残疾人做出了卓越的贡献；她，是一位又盲又聋的残疾人，但却获得了哈佛大学文学学士学位；她，虽然眼前一片黑暗，但心里却是无限光明；她，与拿破仑并称，但，她的影响却远远超出拿破仑；她，就是美国著名女作家、慈善家———海伦·凯勒！
海伦出生于美国的一个小镇，她出生时天真无邪，但却在一场大病中失去了视力和听力。她就如此生活在一个黑暗而寂静的`世界里。7岁时，爸爸妈妈给海伦请来了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的教师——安妮·沙莉文。在莎莉文的帮忙下，海伦终于掌握了手语，这段期间，海伦好好学习，刻苦奋斗，最后以优秀的成绩毕业于拉德克里夫学院，而且还获得了哈佛大学文学学士学位！哈佛大学文学学士学位，对于普通人来讲都是遥不可及的事情，然而却在一个残疾人身上达成了！海伦用自己艰苦奋斗证明了什么叫“命学会在自己手中”！
海伦把我们的大半生投入到了慈善事业。她走遍了美国和世界各地，为盲聋哑人学校募筹资金；她还呼吁各地人民爱惜身体；她不考虑所有到世界各地去演讲……她终生致力于残疾人事业，非常快传遍了世界。大家不可以不说海伦确实是一位伟大的女人。
海伦虽然是盲聋人，一生只能生活在黑暗与寂静中，但她的内心却充满了阳光，她不相信宿命，所以终于获得了非凡的成功。海伦用事实证明了“人必须要靠自己”这个真理，她用努力为自己创造了一片多姿多彩的天空。让大家以海伦为榜样，一同学习她的坚强、勇敢、自信、善良，让大家一同创造美好的明天！
海伦凯勒课文的故事 18
《海伦·凯勒》是一个真实、感人的故事。我捧着它，心里久久不可以平静，又回味无穷。
这篇文章记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。她一岁时因病丧失人视觉和听力，可海伦并没向命屈服。她在老师的帮忙下，掌握了讲话。24岁时，她以优秀的成绩和毕生精力投入到为世界盲聋人谋利益的.事业中。
海伦·凯勒，一个残疾人都为社会做出了重大贡献，可大家这类完善的人有时却在虚度年华。海伦·凯勒的一生让大家了解要珍惜时光，珍惜这幸福生活。
海伦·凯勒的一生就像史蒂芬霍金一样。霍金在21岁时患上卢伽雷氏症，使他全身只有三根手指能动。1985年因手术失去说话能力，可他身残志坚，竟成为物理学、宇宙学、数学、思想、哲学专家与作家。写过《时间简史》等书。霍金虽是残疾人，却提出了黑洞能发射辐射的理论。而这正是由于他并非成天虚度光阴，而是去研究宇宙。
而我呢?做事一直拖泥带水，只想着今天快点过完。记得有一次，我在完成暑假作业时，笔虽在写，可心飘到了十万八千里以外了，致使作业水平极差。即便几次做完了，也就只不过在那里发呆、睡觉、玩电脑，整天昏昏沉沉的，做事也慢慢吞吞的，本来10分钟就能完成的作业，我却用了1个小时。做着做着，我就会忽然发现，一个上午的作业，我居然到晚饭时间还没有做完……
海伦·凯勒说过：“倘若你的双眼明天会失明，那你今天要做什么?”这让我感到，大家应该要珍惜时光和目前的幸福生活，不要虚度年华。大家应该怎么样对待我们的生活?海伦·凯勒的一生，就是最好的回答。
海伦凯勒课文的故事 19
读完《我生活的故事》这本书，我感觉海伦·凯勒非常坚强。她有着那种对生命的热爱，对光明和自由的渴望与追求，令我感动。她客服困难、超越自我的勇气和毅力，令我震惊。
虽然她看不见，但她的世界阳光灿烂、色彩纷呈；她也听不见，但她的世界充满着美妙与和谐之音。
当大家还只有一岁半时，海伦她却变成了一个又聋又盲又哑的婴儿，这对她来讲，是一个巨大的打击。可后来她却变成一个通晓五种语言、常识渊博的学者。她创造了多么惊人的奇迹！她说：“我的降生是非常简单而又普通的，无异于其他的小生命。”
书中说，当她在大学学习时，很多教程都没盲文的版本，要靠其他人把书的`内容拼写在她的手上，因此她预习功课的时间要比其他人都多。然而当她花浪费时间间预习时，别的同学却在外面嬉戏玩耍，这使她忍受不了。但她却克制了这种想法，她得振作精神，把那些不平一笑置之。由于一个人要得到真才实学，就要一个人攀登奇山险峰。既然没一条到达顶峰的平坦大道，她就得走我们的迂回曲折的小路。
她有着比大家都恶劣的条件，失去光明，失去听觉，失去与人交流的能力，但她仍通过我们的努力和别人的帮忙，慢慢走向大学。她面临老天对她这样不公平的待遇，却依然能走出黑暗，勇敢面对生活，她的精神值得大家去学习。而大家也要学着她，有一种不服输的精神，在哪儿跌倒就在哪儿爬起来！
她在最后说到：“我，一个盲人，向你们有视力的人提一个忠告：想到你明天或许会变成盲人，你就会好好用你的双眼。如此的方法也会适用于别的器官。想到你明天可能变成聋人，你就会更好地去聆听声响、鸟儿歌唱和管弦乐队铿锵的旋律……
海伦是大家心中的楷模…她是一位坚强的女生！
海伦凯勒课文的故事 20
在读完这本书的时候，我慢慢的闭上了双眼，试图试试看看失明的感觉。但在那一刻，体验初游戏的新奇感瞬间就变成了恐惧忽然袭来。我终于忍不住睁开双眼，快乐感又瞬间爬满全身——原来快乐就是睁开双眼看事物那样简单。虽然我只不过探究黑暗几十秒钟，但却感到了前所未有些恐惧，而海伦凯勒却在黑暗中度过了终生。
海伦凯勒在婴儿时期就表现出了最强的好奇心和模仿能力。六个月大时就可以发出“你好”的声音。但好景不长，在海伦19个月的时候，疾病的到来剥夺了她的视力和听力，直到家庭教师——莎莉文老师的到来。
配着莎莉文老师送给她的洋娃娃，第一节课开始了。海伦玩了一会儿洋娃娃，莎莉文老师在她的手上反复拼写着“DOLL”这个单词，这种手指游戏立刻让海伦产生了很大的兴趣，并拉住莎莉文老师的手，在她的手上模仿着拼写。当她最后可以成功地拼写这个词时，她激动不已。有了好的开头，再加上海伦对此抱有很大的兴趣，她掌握拼写了好多词汇。
1890年春季，海伦开始学习说话。和蔼的富勒小姐在教海伦发音的时候，便拉起海伦的'手轻轻的放在她的脸上，让海伦感觉到舌头和嘴唇的运动状况。她永远也忘不了，当她首次连贯的说出“天气非常温暖”这个句子时的惊喜。虽然他们只不过几个断断续续的音节，对正常人来实在简单不过，但对海伦来讲，这却是人类的语言！海伦开心得手舞足蹈，常常欣喜若狂的反复念叨：“我目前不是哑巴了！”
海伦用我们的努力照亮了整个世界。她的故事是个奇迹，也是所有人走出困境的方向和信心，她还说：“我要把其他人的双眼看见的光明当做我的太阳，把其他人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，其他人嘴角的微笑当做我的幸福。”
海伦凯勒课文的故事 21
刚满周岁那年，一天傍晚，妈妈趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。可是，当妈妈自浴盆把海伦凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，忽然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。她好奇地看著，看得非常入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，仿佛非得揪住它不可。
当时，妈妈虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但看在妈妈的眼里，树影不过是平时又自然的现象，没什?很大惊小怪的。所以，她万万没想到海伦凯勒会使出这?原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。妈妈了解女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦凯勒才安静了下来。
事隔不久，妈妈一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的察看力好像特别灵敏。一般一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什?事情都没企图深入知道的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用我们的肢体去感受变化的奇妙。当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，假如跟其他的婴孩相比，可就不可以不算特殊了。
而为人爸爸妈妈的，能幸运地生下一个天分优秀的孩子，当然是得意洋洋?！每逢亲朋好友到家做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，妈妈心认可足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但这份喜悦到底能持续多长时间呢？当爸爸妈妈亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好将来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了爸爸妈妈心中的期望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小姑娘，而且她脾气更暴躁起来！
可怜的海伦凯勒，该怎么样去面对一个没光线，没声音的世界呢？这真是一个让人头痛的问题。一般教育一个五官完善的孩子，已经不是一件易如反掌的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！或许，爸爸妈妈亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但他们绝对没办法领会，就好似海伦凯勒没办法领会正常人的生活一样，他们真的无从领会。
起先，爸爸妈妈亲使用实验的办法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但日子久了，也探索出不少要点，他们除去被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教会海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。
另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的每件事物物。就如此一点一的.累积，4、五年将来，大凡孩子们用双眼、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方法领略。只不过爸爸妈妈亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有爸爸妈妈才看得懂，至于外人可就非常难说了。
向来关心女儿的爸爸妈妈亲，也一直挂心这个问题，特别他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候如果海伦凯勒仍然不可以跟外人交流，那海伦凯勒往后的遭遇，将是很悲惨的。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门练习的莎利文老师。
莎利文老师跟海伦凯勒非常投缘，她们认识没几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从莎利文老师那里掌握了认字。
一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎?搞的，一直没法子记下来。老师了解海伦凯勒的困难处在什么地方，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不了解。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密忽然被揭开了，我终于了解水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、期望、快乐。
不过，莎利文老师觉得，光是了解认字而说不出话来，仍然不便捷交流。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见其他人说话的声音，二来看不见其他人说话的嘴型，所以，尽管她不是不可以说话的哑巴，却也没法子说话。
为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教会她借助双手去感受其他人说话时嘴型的变化，与鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件很困难的事，不过，海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯勒，除去突破官能障碍掌握说话，更奉献我们的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们一定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康开心的过生活。
海伦凯勒的散文代表作《倘若给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体完善的大家应珍惜生命，珍惜造物主赐予的所有。除此之外，本书中网站收录的《我的生活故事》是海伦凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上独一无二的杰作”。
1968年，海伦88岁过世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了不少书，她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们期望。死后，由于她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都拓展了纪念她的活动。
海伦凯勒课文的故事 22
今天我读了《海伦·凯勒》这本书，我非常感动。海伦一身残疾，最后经过安妮的教会，她十三岁时写了一片文章，十五时她进了大学，考试的时候她得了满分，二十五岁时成了作家。
海伦出生于1880年，在她一岁半的时候生了一场大病，看不见东西，不会说话，听不到声音。她生活在一个无声、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并没舍弃自己，有老师教她，她慢慢的掌握写字，感到生命又有了新的开始，又有老师教她说话，她慢慢的'学，有了丰富的常识，经过她持续的努力，她最好的大学，她克服的困难比大家正常人要难百倍千倍！终于，她成功了！成为一名有名的作家，她出版了不少有名的小说。她还常常帮助残疾人。
海伦是一个残疾人，跟大家比大家身体好，一个残疾人能这么努力，最后最好的大学，成为一名有名的作家。大家要向她学习她的坚强、勇敢、不怕困难的精神。
读了海伦的故事，让我了解，只须努力就能成功。
海伦凯勒课文的故事 23
1968年6月1日，海伦·凯勒在鲜花包围中告别了人世，享年88岁。然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有传奇色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”《我黑暗中的光明》是关于人类精神升华的一本书。生来既聋又盲的海伦·凯勒早年生活在与常人隔离的孤寂境况中，而这对一个人精神的进步是这样要紧。在全人类的.神的爱惜下，她得以同别人接触。精神上的进步带领她走上了写作生涯。
她死后，由于她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地人民都拓展了纪念她的活动。
海伦凯勒课文的故事 24
漂亮的阿拉巴马州，年轻而聪明的海伦凯勒在难得的阳光下快乐地成长。然而，一场突如其来的疾病改变了她的命。在她仅有19个月大时，一场高热让她失去了听力和视力，将她困在了漆黑的世界中。虽然困境重重，但海伦的爸爸妈妈从不舍弃。
终于，他们找到了一位叫安妮·沙利文的女教师，她被委以重任，要帮助这个被世界遗忘的.孩子。然而，面对着没办法与外面交流的海伦，沙利文也陷入了困惑之中。她用尽心力，尝试各种办法，却没办法打破海伦内心的壁垒。
就在沮丧之中，一场刻骨铭心的事件发生了。一天晚上，海伦在花园里抓住了一只蚂蚁，安妮想尽方法引导她了解事物的命名和意义。通过重复触摸手势，海伦终于了解“水”和“爱”的定义，并开始慢慢掌握与安妮交流。他们的无声对话让两人之间的绳结解开，铺展出无限可能。
安妮伴随海伦度过一次次教育的旅程。二人浸泡在文字世界之中，海伦日渐掌握了借用触摸字母来表达自己。这个曾被束缚的女生，现在可以不只写作诗歌，还在全球演讲，传递期望和勇气。
海伦凯勒课文的故事 25
1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中过世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她居然掌握了念书和说话，并以优秀的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，学会英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募筹资金，把我们的一生献给了盲人福利和教育事业。她取得了世界各国人民的赞扬，并得到很多国家政府的嘉奖。
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，非常重要的是要掌握认字念书。而从掌握认字到掌握阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来察看老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这总是是不准确的。她为了使自己可以发好一个词或句子，要反复的训练，海伦从不在失败面前屈服。
从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了很多的信，这类信件，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉我们的情怀，有些则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，很多教程都没盲文本，要靠其他人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费不少时间努力备课。
海伦可以走出黑暗，达到那样高的学术收获，除去靠她我们的顽强毅力以外，同她的老师莎莉文的循循教会是分不开的。她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中非常重要的一天”，“她使我的精神获得知道放”。是她的老师教她认字，使她了解每一事物都有个名字，也是老师教她了解什么是“爱”如此抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的捐躯精神和科学的教育办法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，一直用一个非常不错听的故事，或是一首诗来讲了解，她的教育经验十分丰富，教育办法也独一无二，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。
海伦用顽强的毅力克服生理缺点所导致的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜欢参观博物馆和名胜古迹，并从中得到常识。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在未来的60多年中她共写下了14部著作。
霍金-轮椅上的天才
在新的千年到来之际，美国白宫曾进行了一系列的演讲，其中以科学为主题的演讲是《想像与变革---下一个千年的科学》。它的演讲者就是英国剑桥大学应用数学与理论物理系教授、"轮椅天才"斯蒂芬·霍金。他患有紧急的残疾，双手只有3个手指能动。这个极度残疾和极度聪明的科学家成了这次不同一般演讲的理想人选。
外号叫"爱因斯坦"
20世纪90年代，谈论宇宙学渐成一种时髦，宇宙大爆炸理论虽然不是新的理论，但在公众心中却很新颖。尤其是谈到霍金，大家表现出了很大的兴趣，并称他是自爱因斯坦之后最好的物理学家。
霍金是英国人。他出生于1942年1月8日。这一天恰好是意大利物理学家、近代物理学的奠基人伽利略去世300周年的纪念日，几天前还是牛顿的过生日：1643年1月4日。当然，这并不意味着，呱呱坠地的小霍金头上罩上了金色的光环。用霍金我们的话说："我估计大约有二十万个婴儿在同日诞生"。
小霍金也像普通的孩子一样，喜欢玩具，着迷于玩具火车，甚至自己烧钱买来了电动火车。十多大岁数时，霍金还喜欢制作飞机模型和轮船模型，甚至尝试创造一些游戏，譬如制作不同颜色零件的工厂、运送商品的公路和铁路，与股票市场。霍金和一个同学负责编制游戏的规则。在编制这类游戏时，小霍金的目的是"建造我能控制的可以开动的模型"，"这类游戏及制作都源于探究事物并且进行控制的需要"。这种需要一直驱动霍金去"探究事物"，甚至在后来的宇宙学研究中仍在起用途。
上学期间，霍金分在一个非常不错的班，尽管他的成绩名次从未进过前一半，但仍遭到同学的尊敬，同学为他起了一个"外号"---爱因斯坦。霍金在班上有一些要好的同学，他们喜欢听音乐，尤其是古典音乐，如莫扎特、马勒、贝多芬，也到音乐厅去听音乐。他们还常常讨论一些科学和宗教问题，比如宇宙的由来和宇宙的运行是不是需要上帝有哪些用途。 目光投向茫茫宇宙
在中学年代的后两年，班上来了一位数学教师。他的教学富于启发，这激起了霍金对数学和物理学的兴趣。尽管爸爸也鼓励他学习科学，但期望他攻读与爸爸的专业相近的生物学。回忆起中学的学习，霍金谈道："在我幼年时，我对所有科学都同等看待。十3、四岁后我了解自己要在物理学方面做研究，由于这是最基础的科学，尽管我了解中学习物理学太容易太浅显，所以太枯燥。化学就好玩得多了，不断发生很多出人预料的事，如爆炸等等。但物理学和天文学有望解决大家从什么地方来和为什么在这里的问题。我想探索宇宙的底蕴。"这样来看，少年的霍金的'志向虽算不上远大，"想探索宇宙的底蕴"对他后来的研究一定是有影响的。
中学毕业，霍金考入牛津大学，并如爸爸的期望，获得了奖学金。学物理学对霍金并不费力，后来他又考上剑桥大学理论物理专业的博士研究生。为何要选取理论物理专业呢？霍金后来讲："理论物理中有两个范围是基本的，……一个是研究很大尺度的，即宇宙学；另一个是研究很小尺度的，既基本粒子。"这就是说，理论物理联系着"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他确定要研究宇宙学，这是由于"在宇宙学方面已有一个概念完好的理论，即爱因斯坦的广义相对论"。广义相对论是研究宇宙学的理论基础。
在研究学习期间，霍金得了一种怪病，是一种运动神经细胞病。这种病使行为本来就不灵活的霍金愈加笨拙，而且这种病飞速恶化。霍金很烦恼，以至于他觉得自己活不了多长时间了。然而，霍金并未舍弃正常人的工作学习和生活，而且他在这个时候结婚了，5年后他成了3个孩子的爸爸。
患病的霍金依旧如故，甚至愈加勤奋。他曾梦见自己被处去世了，由此他期望，"假如我被赦免，我还能做很多有价值的事"。他觉得，"我要牺牲我们的生命来拯救别的人"，要做点儿善事，以回报社会对他的恩惠。
勤奋的工作使霍金获得了非常大的成绩，他以黑洞的研究成名于物理学界。黑洞是一种体积非常小、水平非常大的天体，也就是说，它的密度非常大。这种天体是一种从理论上推断出来的天体。
早在200年前，一位法国科学家提出了黑洞的问题。他觉得，满足肯定条件的恒星，在引力有哪些用途下会吸住自己发出的光线，而使大家看起来它是"黑暗的一团"。然而，这种科幻般的预言并未遭到大家的看重。爱因斯坦打造广义相对论时，一位德国科学家借用广义相对论重新预言了黑洞的存在。他发现，水平等于太阳水平大小的黑洞，其直径只有2．95千米；而等于地球水平的黑洞，直径只有0．9厘米了。到20世纪30年代末，一位美国科学家研究恒星演化时，第三研究黑洞问题。他觉得，在恒星燃尽时，在引力有哪些用途下，恒星会无休止地坍缩下去，最后就形成了黑洞。 研究黑洞举世瞩目
60年代，因为天文学的一系列新发现，激起了天体物理学的研究。霍金正逢其时，黑洞研究使他初露头角。霍金将热学引入黑洞的研究，这大大加深了对黑洞的认识。这个时候，霍金觉得，可能存在一种"微型黑洞"。这种黑洞非常小，有些会小到像质子或中子那样的大小。根据现代物理学的理论，当物体小到如此的程度，它应服从量子力学的规律。霍金的进一步研究表明：黑洞可以蒸发；黑洞越小，它蒸发得越快。1个10亿吨（个头与质子大小相当）的黑洞要用100亿年的时间才能蒸发干净，而最后0．1秒内所释放的能量等于100万颗百万吨级的氢弹爆炸。这就是说，大家是否应该仔细地进行天文观测，力图在宇宙空间找到这种"微型黑洞"而加以借助呢？！
霍金对大爆炸理论研究有非常大贡献。他觉得，宇宙起来自于一个"奇点"，"奇点"处的爆炸产生了粒子和能量，粒子间有哪些用途产生了星云，进而演化到大家今天的世界。今天的宇宙仍在膨胀着，以后的宇宙可能将继续膨胀下去，也会在膨胀到极限时转而缩短至当初形成宇宙的那个"奇点"。看起来这仿佛非常有趣，然而，这就是今天大家对宇宙的认识水平。 因为霍金在天体物理学研究上获得的成绩，他获得1978年的爱因斯坦奖。1980年他又当上了三一学院卢卡斯讲坛的教授。牛顿过去是该讲坛的教授。目前，霍金已快60岁了。尽管身体残疾，他仍常常旅游、演讲、著述。他的《时间简史》已发行几千万册，被译成40多种语种。因为霍金那富于传奇色彩的奋斗历程，他的《时间简史》还被搬上银幕。大家看到了黑洞和基本粒子的画面，听着霍金敲打计算机键盘和计算机合成后的声
海伦凯勒课文的故事 26
故事开始于19世纪末的美国阿拉巴马州乡村。凯勒一家，一个幸福平静的家庭，直到2岁的海伦患上了一种罕见的疾病，使她失去了听觉和视力。从此将来，这个活力四射的孩子沉浸在黑暗之中，没办法与外面交流。
凯勒夫妇不愿舍弃，他们聘请了年轻而富有才华的教师安妮·沙利文。安妮深知海伦拥有巨大的潜能，她不只用手语教会了海伦交流，还用触摸感受向她传递世界的美好。在安妮的引导下，海伦历程了一系列挑战，虽然遇见了无数的困难和挫折，但她一直坚持着，期望可以战胜黑暗。
在两年的时间里，海伦渐渐学会了语言和文字，她在学业上获得了非凡的收获，成为出色的'学生。她还通过写作和演讲为聋哑人争取平等的权益。她的渴望迸发出一道道光芒，温暖了很多人的心。海伦不再是一个看不见听不到的孩子，她变成了一个正直、有力量并且激励别人的榜样。
多年后，海伦走上了大学的讲台，成为一名家喻户晓的作家和教育家。她的故事被搬上荧幕，成为一部震惊人心的电影。这个电影传递着永恒的价值观，教会大家要勇敢面对困难，坚持追求梦想，不舍弃期望。它将勉励无数人追求我们的目的，相信人类的力量。
海伦凯勒课文的故事 27
同学们，你们了解的盲聋哑女作家：海伦·凯勒吗？下面让我为你们说一说吧！
海伦凯勒是一个著名的女作家。海伦·凯勒生出来的第19个月，正时尚一种“猩红热”的传染病。不幸，海伦凯勒19个月时就得“猩红热”。所以，导致了海伦·凯勒的视力看不见，听力听不出。又过了几年，她的嘴巴不可以说了。
目前海伦凯勒已成集聋、哑、盲的一个人。日渐的，她掌握了语言，掌握了“看书”，你们或许会觉的有点让人不可思议，一个盲人尽然也会像普通人一样看书？原来她是用手去摸这类字的。当然，她的书上那些字是凹凸不的。又过了一些日子，海伦凯勒慢慢地开始和其他人有了交流。她们交流是把手放在其他人的嘴巴上，借助嘴唇的震动，来分辨你在说些什么。有时，她会把手放在小树上时，还能偶然感到小鸟在枝头唱清脆的歌儿。
连海伦凯勒这个盲、聋、哑的女作家都会勇敢的面对困难。而我，一个四肢完善的人，面对一点点困难就会退缩，一直叫大人来帮忙，不敢一个人勇敢的.去面对。
大家都有生活的，大家都可以创造一个是我们的缤纷世界，海伦凯勒告诉我如此的一个道理。
海伦凯勒课文的故事 28
幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的'良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优秀成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她怎么样战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来激励。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。将来又写了很多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并没有。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹筹资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受大家崇敬。
海伦凯勒课文的故事 29
暑假里，我读了一本好书，叫《海伦·凯勒》。
这本书讲的是一个真实的故事：一百多年前，有一位名叫海伦的小女孩在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，为此她常常大发脾气。在爸爸妈妈和莎莉文老师细心帮助和悉心教育下，经过自己不屈的努力，她战胜了病魔和残疾带来的阴影，掌握了说话和写字，最后成为世界上很著名的女作家、，把我们的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。
我读完这本书将来深受感动，海伦每学习一样东西，都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，学会了五种文字。一个盲聋可以获得这么大的`收获，真令我惊讶！她有身体缺点，却没向命低头。而我呢？遇见一点小小的困难就临阵退缩，和她比起来，真是太惭愧了啊！
海伦的一生是不凡的，她给予大家很大地激励，使那些虚度光阴的人万分悔恨，我读了这本书，常常问自己：“海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量。这使我感到：大家这类健康的人，不可以迟疑，不可以虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。所以大家必须要学习那种坚持不懈的精神和勇气，像海伦一样去改变自我，去改变生活！
海伦凯勒课文的故事 30
海伦·凯勒有一本书，你们看过吗?这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着很多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大伙都了解吧?她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的爸爸妈妈为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，如何学呢?所以这位教师想了一个方法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，如此海伦就了解了什么叫洋娃娃了。因此，海伦非常快就喜欢上这种学习的办法。
从此将来，海伦就用这个方法学习，她一个一个地记，日积月累，她掌握了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服什么样的.困难啊?但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。目前，大家的生活条件和学习条件好多了，不必再 “凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得大家认真学习，而且大家都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只须大家掌握不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就必然会成功。
海伦凯勒课文的故事 31
海伦·凯勒美国著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九从此双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有些被译成50余种文字，盛行5大洲。1965年，当她85岁高龄时被选为“世界十大女人”之一。
海伦·凯勒于1880年出生，一九六八年去世，活了八十八岁，历程了两个世纪。她出生后十九个月便患了一场猩红热，重病夺去了她的听力和视力，变成又聋又瞎，同时嘴巴也发不出声了。看来这么一个五官三废的一岁半的婴幼儿一辈子也没什么期望了。可是世界上也真有奇迹，后来因为她的顽强不屈，刻苦奋斗和她的老师安妮·苏利文小姐教会有方，当然还因为她有出众的天分，因此她从七岁开始受教育，经过了几年的努力，终于掌握了念书和说话。她学懂的文字有英、法、德、拉丁、希腊五种之多，而且常识渊博。她从二十四岁大学毕业后到她去世这六十多年的`期间，她的主要职务是写作和讲演，她跑遍美国各地，周游世界各国，全心全意为聋盲人的教育和福利事业贡献一生，曾遭到很多国家的政府、人民和高等院校的赞扬和嘉奖。一九五九年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。
1904年，也就是海伦24岁的那年，她以优等成绩通过了大学毕业考试。
海伦大学毕业之后，投身于为聋盲人服务的事业，她跑遍全国为聋盲人学校的筹办募集基金。同时她笔不停挥地从事写作。还在大学年代她就写作了著名的《我的生活故事》。将来她陆续写出了《我生活的世界》、《石墙之歌》、《走出黑暗》、《我的老师安妮·苏利文·麦西》、《乐观》、《海伦·凯勒在苏格兰》、《海伦·凯勒：她的社会主义年代》等十四部著作。书中提到的《假如我能看见三天》是海伦给《大西洋月刊》写的一篇散文。
海伦的一生历程丰富，除去见于她本人的著作以外，其他人研究她的著作数以百计。 美国曾出版过著名的传记作家约瑟夫·拉希的一部八百多页的巨著《海伦和老师》，材料最丰富，图片也不少。拉希把老师与学生写在一本书里是非常有道理的。安妮当海伦的老师达五十年之久，和海伦结成不解之缘，取得了“海伦的另一半”的美名。马克·吐温称赞这师徒二人“组成了一个完美无缺的整体”。海伦自己也说：“如果没老师，我不了解我能干什么。”
海伦的故事带有十分的传奇色彩，它振颤着人的心灵，故事中包括着人性中最好看的好的品格和对生活的渴望、生命力的顽强。使大家看到了什么是将不可能变为可能，什么是创造奇迹，什么是平凡中孕育伟大。
海伦凯勒课文的故事 32
一个生活在盲聋哑世界里的人，一个渴望光明的人，一个有着坚定信念的人，她就是海伦.kaile，一个弱女子竟能在无声无光的黑暗里，凭借对光明无限向往而坚强的活下去，换做是我，面对周围有如死普通的沉寂，我根本没办法法适从。
海伦.kaile她那种面对霉运，顽强与黑暗世界奋斗的精神，实在让我敬佩。起初我实为不解，到底是什么样的一种信念，支撑着她勇敢向命抗争？自从我学了《海伦.kaile》这篇文章，我终于从中找到了我要的答案。 本文记叙了海伦.kaile幼时不幸生了一场突如其来的重病后，双目失明，双耳失聪，就在这个时候富有爱心和充满智慧的沙利文老师来到了小海伦凯勒的身边，为她开启了那扇丰富多彩的常识大门。
由于对说话的强烈渴望，爸爸妈妈为她请来了肓哑学校的萨勒老师，不久她的说话能力和其它人没什么两样了。在她付诸了常人所很难想像的努力后，于1900年考入大学，建起一家慈善机构为更多的残疾人造福，并被评为20世纪美国十大英雄偶像。从中我收获颇丰，虽然时隔100多年，但她那有如钢铁般的意志，对常识，对光明的向往与追求，都已深深的印在我的心里，想起自己总感觉相差甚远，海伦凯勒虽是一个盲人，但不向困难低头，眼前虽是黑漆漆一片，但内心有如春暖花开般的温暖。“我把落日想像为一一座非常大的玫瑰花园，园中的花从空中纷纷扬扬地落下来”她用这样细腻而温馨的笔调描绘着她心中“看”到的世界，实在让我惊叹不已。
记得在我小时候，有一次在练钢琴考级曲，可反复的训练了好多遍，还是错音不少，一直达不到老师的需要，我又急又燥，便有点心灰意冷了，我漫不经心的在琴键上东摸摸西碰碰，抵触的消磨时间，这个时候母亲走了过来，温和的安慰道：“困难的时候你要学习小海伦，她虽盲了聋了，可小小年龄却勇敢的'与命抗争，积极向上。”“海伦是哪个？”我一片茫然，好奇地问母亲。“将来你必然会学到的，她勉励着一代又一代的青年迎刃而上。”
那时的我只不过个二年级的学生，对海伦凯勒浑然不知，她是一个什么样的人？她有哪些样的过人之处？她干了什么惊天动地的大事？一连串的问号在我脑海中浮现。也不知怎的，我居然重拾信心来到钢琴旁，继续训练着考级曲。或许是海伦.kaile精神勉励我奋发向上，虽然在训练过程中还是困难重重，但我再也没退缩，一点点将错音纠正准确。我不只练钢琴没耐心，在学习方面更没耐心，平常看书就连一本薄薄的200多页的书都没心思去看，只不过随手一翻便取消，完全是囫囵吞枣。
想想海伦.kaile在一个无声无色的聋哑世界里，对常识的强烈渴望，与为获得常识而付出常人很难想像的努力时，我不禁面红耳赤，为我们的行为惭愧不已。是她，在黑暗里探寻无限的光明，给无声的世界带来了期望;她勇于同意命的挑战，以惊人的毅力面对困境，我肯定向她学习，以她为行动的榜样，做一个不随便向困难低头，一个具备耐心而又坚强的生活强者！生命的奇迹到底是怎么样诞生的？我从海伦.kaile的身上找到了我想要的答案，那就是一颗不屈不挠的上进心！
海伦凯勒课文的故事 33
19世纪末，阿拉巴马州乡村的一所小屋内，4岁的海伦凯勒因一场意料之外失去了视力和听力，在黑暗和寂静中度过童年。海伦与伴侣安妮沉浸在密切的世界中，但她一直渴望自由，渴望获得新的历程。
某天，一位年轻教育家安妮·沙利文奇迹般地来到了这个小屋。安妮了解通过触觉交流，她挑战着海伦的愤怒和反抗，试图打开她封闭的世界。在艰苦的日子里，安妮用手指敲击“W-A-T-E-R”这个单词的字母在海伦的手心上，正如灌注在海伦身心深处的一瞬间，她终于了解：水是什么。
海伦开始领悟世界的意义：指间的风，草坪上蔓延的芳草味，太阳的温度，家人的`笑声，所有美好在她生命中绽放。她与安妮纵情享受着念书、写作和音乐的神奇之旅，无边际的欢笑中，她们创造了一瞬间的奇迹。
时光流转，海伦成长为演讲家、作家，她发表的演讲和书本在全国掀起了对残障人士权益和包容的考虑。她的故事勉励着别的人，成为数千人面对困境时的光亮。
