写作而没目的,又不求有益于人,这在大家是绝对做不到的。那样大家要写的作文是什么主题的，大伙要想了解了。下面我们给大伙推荐高中三年级模考作文的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
高中三年级模考作文1
世间万物都有生命，包括一棵树，一朵花，一株草;包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同大家一同生活在地球上的生物，大家应当去尊敬它们，就像尊敬大家自己一样。
难道你期望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗?难道你期望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗?难道你期望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着让人作呕的各种鱼类的尸体吗?我想，你不希望以上事情发生。
在刺绣中，大家不难见到大片大片的玫瑰、牡丹，但当大家将白色污染遍布天空时，当大家把工业污水排到地下后，大家却只能看到一片片枯萎的花草，全然不见他们在绣布上的风光。难道，你期望以后大家的日常一直栋栋高楼而没一点绿色吗?
人类为了自己的存活，为了尽快的恢复身体的健康，很多捕捉熊，抽取胆汁，他们的身手都有一个永不愈合的伤口，利爪全被剃净，本应该在自然中尽情欢乐，展示自己威武的一面的熊，目前却在巨大的铁笼子里用惊恐的眼神看着笼外贪婪的人类，用可怕的机器刺破他们的身体，抽取他们的胆汁做成药物。难道你期望全世界只剩人类，没一点动物的点缀，整个世界都死气沉沉的吗?
鱼在滚烫的油锅里还不忘弓起身子来保护腹中的鱼籽;母狼看到小狼让人类捕获后，一个人在悬崖上悲伤的哀号;鸟母亲狠下心让小鸟一个人掌握飞翔，就算是摔得遍体鳞伤;小牛犊知晓用身体遮住屠宰刀，用含泪的眼神恳求屠夫;狗在主人遇难时，会奋不考虑身的保护主人，就算摆在自己面前的是一条走向天堂的路……这一个又一个感人的事例，都是动物的，动物不是没知觉，没感情的。它们和大家一样，有感情、有思想、会哭泣、会欢笑……
让大家呼吁全人类，保护环境就是保护大家的生活;保护动物就是保护大家的家人;保护植物就是保护大家的心灵……让大家一块行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命!
高中三年级模考作文2
傍晚，我坐在家门前沉思。忽然，一抹绿影闯进了我的视线。我直视着它，仿佛在与我们的生命对视。风轻轻的走过，那抹绿影却只不过随风动了动，看着它那弱小的茎叶，稚嫩的叶片，仅需轻轻一捏，它就会随便的死去。可在这墙角，一棵弱小的生命在这无声无息地成长着。
法国思想家帕斯卡尔曾说过：“人是一枝有思想的芦苇。”他指明人有思想，却也像芦苇般有脆弱的生命。这棵小草是什么时间成长在这的，我不知晓，可能非常早之前就看到过，不然当我看到这一抹绿的时候我仿佛感觉到生命的迹象。它或许遭到狂风的肆虐，也受过大雨的瓢泼，可又是什么力量使它存活下来了呢?是生命对它的召唤，还是它向往大自然的阳光，舍不能离去。
大家人类都会有一个意识，当危险到来之际，身体的本能会让大家有所反应，让大家知晓危险来了大家应该保护自己。由于大家有思想，大家可以行动。可是这株小草呢?当狂风到来之际，大雨到来之时，它是不可以逃跑，也不可以躲避，它只有迎着风冒着雨使自己坚强的存活下来。风折断过它的枝，拂乱过它的叶，但大雨过后它还是迎着阳光成长着。可能植物也像大家人一样，对生命都会有我们的觉解。在狂风暴雨中，仿佛一只精灵，又仿佛一棵沉稳的大树，可能每一株小草都与大自然形成了默契，在困难中也能使自己存活下来。
可是大家人呢，有些不只不喜欢惜我们的生命，竟还糟蹋生命，这是多么让人愤怒啊。有人为了一己之利，不惜将生命残忍的杀害，世界上无人生来就该死，这不是大家所能决定的。大家不防停下自己忙绿的脚步，往大家走过的路看一看，大家所做的每一件事都是无愧于大家生命的吗?大家问问我们的`心，大家为何而活，为钱、为权还是为利?有几个人可以高声地说：“大家不为自己而活。”有时，你是否会感觉天天追逐着资金、权利非常累呢?大家让自己休息一下吧，也让我们的心灵深思一下。大家从出生到目前做了几件有意义的事呢?在课堂上，每一节课都认真听过吗?在思想上，每一件事都认真想过吗?在行动上，每个动作都是正确的吗?大家不是最好的，却可以努力做到更好;大家不是最好的，可大家却是唯一的。
我喜欢生命，珍惜生命，并且期望在以后的道路上都可以做出令自己无愧于生命的事。毕竟生命是有限的。哪个也不知晓明天会发生什么，不如让我们的生活多一点收成，让我们的生命更完整一些。然而，那些不珍惜生命的人，不喜欢惜生命的人，又有几个是活的好的呢?
高中三年级模考作文3
曾几何时，在众说缤纷中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时。在众人得只语片言中迷茫，却一双飞离困惑得翅膀;曾几何时。没选择坚定抑或听获得胆量。心中少一片照亮前路得阳光。生命的底线正在自己不妥协的灵魂中向各自的方向无限地延伸，没尽头。让人肃然。是不是能在这所有都茫然失措之时，超越生命的底线奔向心中的圣地，我能吗?
是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士吗?是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人吗?是那个“戴月荷锄归”的农夫吗?是的，是他，享誉文坛五百年的陶渊明，不愿“为五斗米折腰”不愿冲破心中的底线，更不愿与官场中的贪官同流合污。陶渊明心中的底线处在是不是置身与黑暗的官场和享受山水田园之乐之间，隐士选择了后者，他不会超越心中的底线，他超然洒脱，置身与底线之内的高洁，清明的世界，他拒绝底线以外黑暗，污浊的官场，写出了心中的圣地桃花源。
生命的底线在无限地延伸，我感到茫然，在众说缤纷之中失去了方向感。一次次的挫折早已使我遍体鳞伤，疲惫不堪，生命的最后一道底线将要崩溃，每次失败后燃烧的期望之火总被无情的大雨浇灭，心灵深处的那一道底线早已河水泛滥，随时都会决堤，但我依旧坚守着最后一丝期望，“安能摧眉折腰事权贵，使我不能高兴颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途宦达之际，他并没冲破心中最后的底线，他并没就此消沉，“长安市上酒家眠”，他保留着心中的最后底线，选择了与山林为伴，超然外物。于此，我更不可以让心中最后的底线崩溃，生命中不如意事十常-，大家要坚守生命的底线到最后一刻。
生活本身并不平静，有失意的雨，恼人的风，忧伤的霞，在生命底线的面前高洁，廉明，还是像李白般笑看生活百般挫折，选择生命底线之内的坚韧。在生命的长河中，大家每一个人都是一颗放射光芒的星星，没理由自卑，生命底线的`另外一端是快乐，是忧伤，是成功，是失败，就看你是不是坚守心中的信念，大家决不可以超越心中的底线，让大家处于心中底线之内谱写辉煌的生命篇章。
高中三年级模考作文4
生命有价值吗?人的生命当然是无价的，假如必须要用价值来衡量，那样前苏联奥斯特洛夫斯基在小说《钢铁是如何练成的》中写的一段话就非常不错的回答了这个问题。“人的一生应当如此度过：当回忆往事的时候，他不会由于虚度年华而悔恨，也不会由于碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮观秀丽的事业——为人类的解放而斗争。”我觉得这就是生命的价值所在。 来自：作文大全
生命的价值还应该是永不放弃生的期望。你看，那些成长在岩石缝中的小草，给人一种勃勃的生机，虽然身处在恶劣的环境，但它们依旧每天向上。
在2008年5月12日发生在汶川的大地震中，多少人在废墟中用我们的信念坚持着，决不放弃生的期望，直至获救还不忘给救援的大家以最灿烂的微笑。他们坚信，我们的生命是有价值的，他人的生命也是有价值的，所以他们没放弃我们的生命和他人的生命。在这其中最让人感动的是一个学生在这次汶川大地震中，他被救援职员救了上来后，他不考虑我们的身体却返回身去救我们的同伴，同伴救了上来而他一个人却又被埋在了废墟里，当救援职员第三把这个小孩子救上来后，他又返回身去救我们的另一个同伴，又被埋在了废墟里，这个小孩子在如此的反复里救了好多孩子子;还有一个老师，当教室的墙砸向我们的学生时，他用我们的身躯保护好了他的学生，但他一个人却不幸死去… …当你面对这部分活生生的事例时，有哪个不为他们这种珍视生命的态度而感动呢? 有句话说得好：“珍惜生命的人，无论何时何地遇见多大挫折，都不会随便放弃生的期望。”生命是可贵的，生命是来之不容易的，大家要珍惜我们的生命，大家的生命是顽强的也是脆弱的，有些时候一个不经意的动作，就会伤害到一个生命，但有些时候一些重大的精神打击或者身体打击，那些生命都顽强的活着。“生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得这样生动和精彩。”那翠绿的小草，高大挺拔的大树，五颜六色的漂亮的花朵;可爱的小兔子，顽皮的小猴子，忠诚的小狗… …丰富多彩的生命装扮了漂亮的地球，让地球变得愈加生动和精彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。你要用什么样的音符韵律来吹奏弹唱，用什么样的色彩线条来铺陈渲染?不一样的生命，有不一样的色彩，无论是绚丽还是平凡，所有些生命都是有价值的。大家要珍惜生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈奋斗，不断延伸生命的价值。达成生活的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从目前做起，从一点一滴的小事做起。
做为中学生大家的生命价值体目前哪儿呢?有的同学一直觉得，目前大家还小，很多事还不会做，等到长大了再做吧，目前大家的任务只不过学习，不需要管其他的事情。我觉得这种想法是不全方位的，做为中学生虽然学习是最重要的，但大家还应该关心家人，关心学校，关爱社会，积极的为家庭、学校、社会做一些力所能及的事情。在家大家可以帮爸爸妈妈洗一刷碗，扫一下地，拖一下地，为年迈的奶奶捶捶腿，为母亲揉揉肩，为父亲端上一杯热茶;在学校，大家积极参加学校组织的活动，关心身边的同学、老师，热心的为班级服务;在社会，大家要多参加一些公益活动，为建设大家漂亮的羊城贡献我们的力量，2010年亚运会中我要做一个义务宣传员，向来自亚洲的运动员们介绍大家漂亮的城市。每一个人对社会、家庭都是有价值的，在一定我们的价值、珍惜自己生命的同时，大家也要一定他人的价值、尊重他人的的生命。
生命的价值不在于长短，而在于对社会家庭的贡献。许很多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，就如此，他们的生命价值得以延伸。更有不少为社会做出突出贡献的大家，一直遭到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
高中三年级模考作文5
人得骨子里总有一种向往将来的精神，即便在狂热的年代，在颠簸的岁月里，它依旧花满枝桠，尽管不在春季。我想，它应该叫“日瓦戈精神”，由于它所具备的坚强，执着正是日瓦戈——这位苏联大夫最好的诠释。
公尤里·日瓦戈是出于苏联作家帕斯捷尔纳克的长篇小说《日瓦戈大夫》
他只不过一名普通的战地大夫，却将遵循医德，救死扶伤演绎得淋漓尽致。在战争面前，人的存在感非常弱，生命就像草芥，在狂潮中沉浮。但在日瓦戈眼里，在渺小的生命也需要要维护，过去上过战场的他，面对白军的冲锋，却一直瞄准一棵枯树射击，博爱之心不言而喻。
诚然，运势不会因生命的渺小而放弃引导它前行，但挫折与失败仍会不安分的掐丝，直至聚合与离散。日瓦戈的运势也亦这样。日瓦戈丧失双亲，寄居在舅舅好友家里，同托尼娅生活在一块。医学专业毕业有同托尼娅结婚，只惜此时祖国已处于巨变之时，沙皇俄国被推翻，苏维埃成立，哪个能料想，随之而来的不是和平与期望，而是战乱与饥荒。日瓦戈一家被迫迁往西伯利亚瓦雷金诺，在那里他又被错误得抓去做奴隶，囚禁在游击队中。一年半将来他回到住处却发现家人已流亡海外，家也没了。生活在动乱时期的他并没因生活的窘困而放弃所有些期盼。书中有一个片段令我印象深刻：日瓦戈在逃到孤僻的瓦雷金诺的日子里，他天天坚持愉快地写作。即便他一无处可逃，但每望到远方茫茫的雪海，他就相信会有光明的将来。就如此，他为自己取得了两段可贵的.爱情，他反对政党的斗争，反对狂热的革命，谋求安稳的生活与永恒的和平。
《双城记》开篇有句话“那是一个最好看的好的年代，那是一个最糟糕的年代。”糟糕在每一个人有需要在夹缝中徘徊，挣扎，美好在善与爱总在那一瞬间闪耀着人性的光芒。日瓦戈的一生虽然坎坷，迷茫，但百年之后重新擦拭那一颗心，它依旧热忱与鲜活。日瓦戈精神经岁月的洗礼，依旧不御铅华自生音。又想到另一位苏联作家笔下的保尔，在战争面前，保尔与日瓦戈一样，想战士通常秉持人性，肩负重任，为祖国的和平奋斗不息。
人是渺小的，但也是伟大的。有一种追寻将来的精神叫“日瓦戈精神”，有一种生命，即便脆弱，也会掷地有声。
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