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「高中三年级叙事作文」掌握夸奖别人

   日期:2024-05-07     来源:www.dazhixue.com    作者:智学网    浏览:362    评论:0    
核心提示:掌握赏析别人,这件事对我意义非凡,彻底地改变了我的价值取向与生活态度。  从来,对于夸奖,我一直处于一个被动状况,总是是其他人夸奖我,我对于别人的收获成就,一般极少作源于己的评价。

  掌握赏析别人,这件事对我意义非凡,彻底地改变了我的价值取向与生活态度。

  从来,对于夸奖,我一直处于一个被动状况,总是是其他人夸奖我,我对于别人的收获成就,一般极少作源于己的评价。但这次无心的历程,却让我学到了很多以前没见过的事。

  每天,是一个大家志愿家教活动的受教育者,虽说他是主动来家教的孩子,但却顽劣,爱打闹,稍有不快一定打人,即使不是非常痛,但小朋友们都敬而远之,由于即便是老师的大家也一样。

  今天,如平常一样,大家聚集在一块进行志愿活动。每天依然非常早就来了,在这大家临时借用的社区办公室里做作业。他并没认真的在做作业,而是一边写字,一边在和一同前来家教的小伙伴讲话,大家这类老师有叫他认真学习,一会儿再玩,他只不过瞥了大家一眼。之后没多长时间,大家的领队来了,每天立马丢下笔,跳下座位,奔向领队,扑上领队的腿上,问他如何这么晚才来,说:“你这个丑八怪!”

  领队对他说:“好啦对不起,下次我来早一点怎么样?”

  每天不依不挠,抱住领队的腿不让他走动,一边打他,领队很不容易挣脱出来,把书包丢在沙发上,快点去躲起来了。每天转身就把领队的书包抱起来讲要拿走,但并没,反而是对领队的书包拳打脚踢,丢在了地上,大家劝阻无效,每天仍旧无动于衷,然后跑回座位继续写作业。大家无可奈何,帮领队捡起书包,收拾干净。

  之后领队回来了解了这件事,但他并没怎么说,而是去了每天的身边,教会他如何写好作文。不久每天就跑了,躲在一边玩手机,我的家教告一段落,正好无事,凑过去每天身边,看他玩手机,此时他正在打游戏,我在旁边观战,每天非常厉害,我不禁惊异出声,冲口而出:“哇塞好厉害!”

  每天居然笑了!要了解这多么困难?

  我为我们的反应惊奇不已,更为每天的笑容感到高兴,我居然让他笑了。

  有时,是该掌握夸奖其他人。

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