在语文的天地里作文（通用19篇）
在平平淡淡的学习、工作、日常，大伙肯定都接触过作文吧，借用作文大家可以反映客观事物、表达思想感情、传递常识信息。怎么样写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我们采集收拾的在语文的天地里作文，期望对大伙有所帮助。
在语文的天地里作文 1
语文不止是传承人类文化的载体，而且也是一门博大精深的艺术。它的历史悠久，源远流长。它是大家必学的科目，它是学习的基础，只有学好语文，你才会了解其他科目，理解其中蕴含的深意，从而提升我们的文化水平。上至中华五千年的甲骨文，下至21世纪的广告标语……都彰显着语文独有些魔力。
在语文的天地里，品百家故事，增长生活智慧。每当我阅读现代书本时，我仿佛就是书中的主人公，历程了书中的“大冒险”。闭上眼，是《钢铁是如何炼成的》中为了伟大的事业而奋不考虑身，即便双目失明仍然要写书，发挥自己价值的保尔·柯察金。他永不舍弃的精神，深深地打动了我，使我为之佩服，让我励志也要向他学习，做一个肯吃苦，不舍弃的人，做一个对社会有用的人，为社会做出贡献。这是现代语文的魔力。
在语文的天地里，悟生活道理，感受美好时光。每当我吟诵古诗文时，我一直能想到作者的处境，进入诗歌的海洋，在乎景中沉睡，陶醉。闭上眼，是《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”。我在本上写下“美好”二字。合上书，闭上眼，看到了桃花源安宁和乐，自由平等的生活。此刻窗外的'蓝天澄澈透明，仿佛一碰即碎，几缕白云缠绕其间，金色的阳光暖暖地洒向地面；沐浴其中的枝叶随微风摇晃，仿佛在鼓动他继续向前。心里藏着小星星，生活才会亮晶晶。和世界上美好的所有共在。这是古时候语文的魔力。
在语文的天地里，领会文字的魔力，日常大显神通，吸取精华，丰富自己。每当我阅读同学们的作文时，我仿佛走进了同学们的笔下进入文字的海洋。闭上眼，听到了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芳香。每一篇都让我身临其境，久久不可以忘怀。有些同学选材独特，有些同学描写生动，还有些同学有打动人心的细节……同学们的文章让我想法迸发，将我所遇见的事情记录下来，改变了我作文没素材的状况。通过切身的感受，使我的描写愈加生动能打动人心。这是日常语文的独特魔力。
在语文的天地里，一花一世界，一叶一菩提。不论是同学笔中的漂亮生活，或是现代文中让人佩服向往的名家故事，又或是古时候语文中生活道路上的哲理力量，在语文的天地里，我在学习中成长获得美好，语文带给我力量和引导，让我感觉到了生命最纯粹的悸动。
在语文的天地里作文 2
语文，我轻轻地走近你，读你的儒雅俊意，品你的梦回音韵。
——题记
试看春朝的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。水嫩的花瓣好似婴儿红润的脸颊，抹着春光的灿烂。，马儿提起脚轻踏过浅浅的芳草。蝶儿恋花，日斜而不愿归；雀儿起舞，划过的弧迹堪绝。突然又听见，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。伴着步伐，踩着韵律。抬头又见，两只黄蛉鸣翠柳，一行白鹭上青天……
噢！语文，我轻轻地走近你，好似走近初春，发现你这样的婀娜。撩开你漂亮的面纱，竟令我沉醉而荡起心中的涟漪。
且看夏日的.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。莲，好似一位曼妙的少女，在河畔中央，婆裟起舞，香远益清。鳞波细浪中，小小的鱼儿摇着片片浮荷。后然，轰雷数声，群鸟归栖。过后葡萄藤因喜雨而挺起脊梁，树叶留人新容蝉鸣几声，又现风采……
噢！语文，我轻轻地走近你，好似走近盛夏，发现山明水秀也没你有看头，那样我要牵起你的手，走向最后的美好。
又赏秋霞的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于2月花”。那是什么样的红啊？热烈中带点含蓄，大方中携带自然，潇洒中带真点羞怯。还有那层层薄雾，绚烂暮云，余辉相映，山前秋草。落叶竟追着风儿远行。天空之上，群群大雁携手南飞，果真是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”……
噢！语文，我轻轻地走近你，好似走近秋收，发现你这样静美，多韵。好似品着一香茗，将语文的美，缓缓引渡到大家心里，泛起芳香。
在瞧冬天的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。晨光漫洒在簇簇枯枝，昨日纷飞的大雪，悄然的缀在枝头，宛如梨花。寒冷之季，仍见，墙角数枝梅，凌寒一个人开。香气扑鼻，沁人心扉……
噢！语文，我轻轻地走近你，好似走近寒冬，发现你这样凄凉刚烈，所以我想抱着你，温暖你的身躯。
语文也，可以怡情，可以开怀，可以启智。如我心中一首永不停止的歌，一条源远流长的河，一轮永不磨灭的月……
品语文者，好常常看；喜语文者，以此即宽；乐语文者，风韵相伴；好语文者，才华溢来。
噢！语文，我轻轻地走近你，叩开了你的门，而你打开的却是我的心扉……
在语文的天地里作文 3
语文是艺术，如诗如画；语文是生活，烈火如歌；语文是心灵，静如止水；语文是宁静，可以致远。
语文是生活，带大家走向诗和远方。
从牙牙学语开始，大家便接触语言，说中国话；从手中握笔开始，大家便接触汉字，写中国字。中华文化博大精深，汉字书写了中华上下五千年的历史。汉字，草隶篆行，绽放出中华文化独特的艺术魔力和韵味。这一块块灵动的方块字，早已在大家每个人的心中根深蒂固。汉字是多么吸引人啊，不少外国人也被这灵动的方块字所感染，开始学习中华文化。
语文是诗，带大家走进心灵和世界。
中华诗词，从古到今天都是那样的有趣。古时候科举考试，考的便是语文，才华横溢的人，高中状元，进入官场；才疏学浅的`人，考了一生，却也没能获得功名，名落孙山，一生都碌碌无为。当你饱读中华诗词，满腹经纶的时候，定会器宇不凡。都说腹有诗书气自华。儒家经典早已流传于世，作为一名中华儿女，怎能不知道个几句。四书五经都是中华民族的象征，这是前人留下的经典，岂能容得不喜经典，妄作胡为的人乱来。作为中华儿女，大家每一个人都要传承中华文化的瑰宝，让经典永流传，弘扬中华文化。
语文是梦想，带大家飞向将来。
高尔基说：“书本是人类进步的阶梯。”语文和书本都是同等要紧的，通过阅念书籍，可以帮大家达成梦想，走向成功生活的巅峰。
语文是历史，带大家回顾过往。
史册上，记载着无数历史，悲惨的，喜悦的。历史记载着人类的由来，记载着汉字的由来，记载着大唐兴盛，记载着历史王朝的衰败。由于仓颉，从此有了文字的出现。“八股取士”是一个多么沉痛的历史啊，倘若不是八股取士，那又会出现多少人才啊。
语文承载着大家中华民族的文化，收获了着大家中华民族的很多出色诗人。
倘若语文是一张白纸，我要用它字画春秋，看向一年四季。倘若语文是一位诗人，我要同它吟诗作对，盼向诗词歌赋。
从我出生那刻开始，注定与语文结下深缘；从我说话那刻开始，注定与语言结下深缘；从我写字那刻开始，注定与汉字结下深缘。
热爱语文是向往语文的背后，读语文背后的中华诗词。语文，我愿同你吟诗作对写余生。
在语文的天地里作文 4
什么是语文？从来无人问过我这个问题，也从来无人替我解答。
语文老师穿着一袭粉色过膝裙，伴着上课铃，捧着书缓缓地走进教室。嘈杂的教室瞬间安静了下来，几十眼睛睛都聚焦在老师一人身上，我也不例外。对这初中第一堂语文课，我十分期待与好奇。
老师扫视全班，做了一个简短的自我介绍后，向大家抛出了第一个问题：“同学们，你们觉得什么是语文？”语毕，原本安静的教室传出阵阵窸窸窣窣的声响。“什么是语文？”我小声念着，我一直都没考虑过这个问题。老师带笑的眼神中夹杂着些许鼓励，看着大家。大伙触碰到老师炽热的目光，不约而同地低下了头。看来大伙都和我一样，从来没考虑过这个问题，也没预料到老师会问这个问题。
终于，有人举起了手：“老师，我觉得语文是语言和文字。”又有人道：“老师，我觉得是语言和文化。”五花八门的想法从大伙的嘴里吐露出来，同学们都在表达自己心目中的语文。我一直低着头，对于自己心中的语文，我不了解怎么样去描述。
“我觉得——”老师顿了一下，嘴角微微扬起，接着道：“语文天生浪漫。”我猛地抬起头，心中一阵震惊。
大屏幕上显示出了几行字，老师缓缓读着：
“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从大家祖先浪漫的心中走来。”
“语文，从浪漫的心灵出发，走向深远，走向博大。”
“浪漫的语言，呼唤浪漫的情怀。”
……
老师富有韵味的声音回荡在教室，我跟随老师，走进了一个浪漫的语言世界中，这个世界里有王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓词，有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的仰天长啸，有孔雀东南飞的.绝唱，也有木兰从军的故事。
我徜徉在这个世界里。
语毕，我的目光还是呆呆地停留在屏幕的一行行文字上，脑海中还回荡着老师的声音。
我了解了，语文，是一朵花，它散发着神秘的幽香，飘到大家生活的每个角落；
我了解了，语文，是一片星空，文字是星星，闪烁着不一样的光芒；
我知道了，语文，是一片汪洋，大家徜徉其中……
老师用一节课的时间带大家走进语文，她告诉我——
语文，天生浪漫。
在语文的天地里作文 5
本以为高中三年级毕业了就解放了，但没料到高考考试出来的分数与我们的估分相差甚远，经过一系列的思想斗争，我最后决定复读。
我的目的是考中南财经政法大学，虽然即使是高考考试没失误水平上也还差上一些，但我相信经过高四一年的努力，我肯定能考上！
当看到自己昔日的同窗好友考上了称心如意的大学，心里在为他们开心的同时，也有一点儿失落，一点儿无奈，但这愈加坚定了我要复读的决心。我相信经过一年的努力，我将来读的大学不比他们的差。
有人说：没历程过复读的生活是不完美的！的确是如此的，复读是勇者的'选择，也是大家对自己负责的体现。复读能让大家变得愈加成熟，能洗去大家过去光鲜的外表，显露出最真实的自我，复读会把大家的棱角磨平，让大家愈加内敛。
复读不是一件丢人的事，大家反而应该为自己有复读的勇气而感到自豪。生活在世，活着就是为了争口气。复读这一年，大家要沉下心来，跟着老师的脚步，扎扎实实学好每一门功课，认认真真做好每一道题，只有如此大家才能升职，涨薪，当上总经理，出任CEO，迎娶白富美，从此走上生活的巅峰！
身为复读生，大家要时刻记住如此一句话：无论你感觉自己有多么不幸，永远有人比你愈加不幸。无论你感觉自己有多么了不起，也永远有人比你更强。沉下心来才是王道。
成功与不成功间有时距离非常短，只须后者再向前几步。大家之所以复读是由于大家这几步在之前没走好，所以大家的重新走这几步。虽然大家可以去选择失败，但大家不甘失败。复读，是大家自己给我们的一次重新获得成功的机会，大家要牢牢地把握住，一步一步踏踏实实，为大家以后的成功打下坚实的基础。
俗话说：“能把在前面行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。”大家选择复读，就是选择把握这一难得的机会，大家十七八岁，正是念书的最好年龄。假如不为我们的以后负责，那样，大家永远都只不过落后者。
永远都不要用IQ不够当借口，勤能补拙是良训，一分耕耘一分才，成功靠的不是IQ而是勤奋，复读更是拼哪个更刻苦，拼哪个更认真。天才缺少勤奋，即便成功也是短暂的。
大家选择复读，不是由于大家不可以，而是由于大家能做得更好。
高四是勇者的选择，更是智者的选择。
在语文的天地里作文 6
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”——李煜是悲苦、寂寞的，细雨闲花之下，大家感同身受。“生活自古哪个无死，留取丹心照汗青。”——文天祥执着的爱国热情更让大家感觉到了中国古时候文人志士的不屈不饶。“不以物喜，不以己悲。”——范仲淹教会大家拥有一种宽阔的胸襟。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——大家为范仲淹的忧国忧民之情而感慨万千……
是语文，带我走进了“乱花渐欲迷人眼”、“天街小雨润如酥”的美好世界；是语文，带我领悟了“江山这样多娇，引无数英雄竞折腰”的豪迈。看那洞庭湖“浩浩汤汤，横无际涯”，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”；看那五岳之首的泰山，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”；看那富春江畔“奇山异水，天下独绝”……祖国江山这样美好，作为炎黄子孙，我怎能不无比自豪？
我在语文的海洋里遨游，没束缚，没顾虑。学语文不必像为了文凭而战的焦头烂额，只须携带一份闲适，一份真心，便能领会语文的真的含义。是的，携带这份雅兴，我走进了语文。
四面楚歌的项羽，是否穷途末路？回答是不是定，刘邦借助心理战术就打败了项羽，最后导致项羽自刎乌江，悲情的女子为项羽付出的'不仅仅是真情，还有生命的代价。我唾弃项羽最后的懦弱，作为西楚霸王的他，为何就不可以像越王勾践一样，卧薪尝胆、重振雄风？为何就不可以想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呢？他应该自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”啊！在这类千古的名人和名言中，我走进了语文，感觉到了更多语文的魔力，“江山代有才人出，各领妖娆数百年”。曹操作为一代枭雄，最后完成了统一大业。大家无不感慨于曹操的心狠手辣和他的足智多谋，但我更赏析的还是“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，也感动于刘备三顾草庐的一片真心。可惜后主刘禅不会“亲贤远佞”的道理，最后葬送了蜀国基业……对于一些人，鲁迅先生曾云“哀其不幸，怒其不争！”我想，这句话再合适不过阿斗了。在语文的宝库里，教会了我不少。
走进语文，我要像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；走进语文，我终会像苏轼一样“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！”
在语文的天地里作文 7
《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了，初中三年级初三下册语文第二单元作文：走进小说天地800字。我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表我们的看法，只想对其中的人物谈谈我们的想法。
在其中，我最赏析孙奥创的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的不辞劳苦，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四师徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不如此觉得，他结合了大伙的优点，虽然他不够孙奥创那样勇敢机智，但他也会不停地运用一些我们的思维，在困难面前为大伙出主意；虽然他没沙僧的不辞劳苦，但他在一路上仍然会帮助大伙提东西；虽然他没唐僧的犹豫不决与善良，但他也会动真情。
在日常，像猪八戒特征的这种人仿佛是比较常见的，但也可以说是最少见的。为何这么说呢？证据如下：
（一）在新世纪的现代日常，大家任何事都倡导“爱的教育，无论对于孩子，青年还是成年人，孩子喜欢如此的'老师（当然外表除外），由于这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较知道的（由于他以前是天蓬元帅，当然知道世事啦），交给大伙不少课外常识，从他平常的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那样就能带给大伙不少欢乐。学生都是比较喜欢如此的老师，不是吗？
（二）除去孩子以外，现代青年更喜欢这种人，他们一直动不动就说爱情，像猪八戒这种人就再适合不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱其他人，他不像孙奥创那样寡情薄意。他的真情能感动其他人，所以更能获得其他人的信任。俗话说，想要其他人爱你，第一就要掌握去爱其他人。猪八戒已经掌握了如何去爱人，所以他能获得别人的爱。
（三）成年人也就包含青年、老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人一直能获得其他人的喜爱与喜欢的。但日常真的有那样多有责任心的人吗？答案无人会了解。我想会比较少见吧，现代人一直期望其他人对自己负责，却没想过自己是不是应该成为一个有责任心的人。
猪八戒或许是个幽默、有责任心且值得信任的人吧。这是我对他的印象。
在语文的天地里作文 8
在大部分人面对你的枯燥无味而望而却步，面对你的咬文嚼字而望洋兴叹时，我却为你深深地着迷。我真的很爱你——语文。
我爱你那承载着千百年是非对错的点点墨迹。
是你，让我见识了始皇的丰功伟业与秦朝的倒塌，知道了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理；是你让我见识了盛世唐朝的开放，后唐的衰落，知道了“君者，舟也；民者，水也；水既可载舟亦可覆舟”的真理。
你真实地展示了每一个朝代的繁盛衰落，没一丝偏心，一毫同情，你将千百年的是非对错烙在你身上展示给大伙，功过是非留与大伙评说。
我爱你那蕴含文人骚客内心情感的博大情怀。
是你，让我一块与陶渊明享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；与太白先生高歌“我辈岂是蓬蒿人”豪放而去；与杜工部同时祈愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的忧民理想得以达成；是你让我体验了世间的人情冷暖。
是你，让我与岳飞一块畅怀酣饮，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血；是你，让我与白居易共听大珠小珠落玉盘的琵琶声，感叹相逢何必曾相识；是你，让我与黛玉一块葬花，哀伤红绡香断有什么怜；是你，让我与柳宗元一块静坐垂钓，端坐，放线，提杆。与他一块将一尾盛唐轻轻地钓起，又缓缓地放入水中，平静恬淡地看盛唐闹世。
是你，带我穿梭千年，在无尽的'情感中用心体验，不断地被每一位文人墨客感动，用灵魂与他们交谈，心与心的距离被无限缩短，最后融为一体，去面对一个未知的世界，未知的以后，学会用最真挚的情感去包容这个世界和以后。
我真的很爱你。
爱你将祖国的秀丽江山描绘给大伙，让大伙震撼于山的巍峨，水的灵秀；爱你将每一个故事都淋漓尽致地展示出来，功过任由后人评；爱你给大伙塑造了一个个有血有肉有情有义立体的人，让大伙找到了心灵的慰藉，引发了灵魂的共鸣，给大伙精神的支持；是你，将先人的思想流传给后人，给后人行事的准则，道德的底线，给后人敲响警钟，唤起了人性本善……
你，是传世的经典，是文化的底蕴；是文坛哲圣智慧的结晶，是大伙永不抛弃永不舍弃的精神食粮。
我真的很爱你—语文！
在语文的天地里作文 9
从小我就感觉语文不简单，古诗，文言文，作文……一想到这类总是都会让我感到头疼，学语文这么久以来，我愈加深刻的感觉到语文的重要程度，与中国文化的博大精深。日常处处充满着语文，它让大家的生活愈加丰富。
语文是交流的工具，人与人的交流不能离开语言和文字，在学语文的过程中大家积累了很多好词好句，为大家的交流增添光彩。语文不止是交流的工具，还是大家情感的调味料。在你失落时，一篇优美的写景散文可以叫你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悦将充满你的心灵，将原来的悲伤、失落抛之脑后；当你十分愉快时，一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛，给你心灵带来最大的震惊，叫你感慨万千。
试想一下，假如没非常深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来，如何能带给大家美得享受，如何能使得大家的.心理得到升华。在21世纪的今天，学好语文更是要紧，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，如此还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文有益于大家的学习和工作。
有人说语文非常难理解，非常的麻烦。又有人说语文是美好的。 在我看来两者都有，我立足于两者之间。日常无时无刻我都在运用于语文，但我所学习的只是语文的一小部分，假如想要把它学好，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
大家需要看重语文，并且好高效学习它。虽然我的语文学习得还不够好，但我会继续努力，由于这里有中国古老而无价的文化，作为一个中国人，我需要要将中国出色文化继承下去。同时学好了语文将会给大家的生活带来无穷的乐趣，也会带给大家成功。
有了语文，丰富了大家的常识；有了语文，使大家口头表达能力增强；有了语文，使大家感悟出一些生活道理。语文将大家与生活紧紧地联系在了一块。语文是做什么事情的基础，没语文，啥事也做不成。语文让大家结识朋友，语文让大家知道自己。
大家不能离开语文，学好了语文，大家会拥有更多。
在语文的天地里作文 10
由于热爱，所以专注；由于喜欢，所以尊敬；由于深情，所以幸运。
翻开语文书，沉浸在历代文坛哲圣智慧的结晶中，浮躁了许久的心渐渐冷静下来。大家伴随书中的人物穿越到过去，领会古时政坛的风云突变；穿越到将来，领会想象中世界的奇幻；与语文书进行一场灵魂的旅游，心灵的对白。
我爱语文，爱那书中所展示的奇思妙想。
随手翻开一页，哦，是《墙上的斑点》，静而品之，伴随书中的人物一块展开遐想。那个斑点到底是什么呢？一只蜗牛？一颗弹珠？还是顽皮孩子随手在墙上留下的涂鸦？思想渐渐被带动，好奇心在旁边助阵，我尽情领略着这意识流之美，随文章一块回忆过去，各种想象浮目前脑海，直至最后，真相大白，哦！原来如此，却依然沉浸在刚刚的思绪中，久久不可以回神。
我爱语文，爱那书中对卑鄙人性的讽刺。
将书中人物比作“变色龙”，我伴随故事情节的进步一笔一笔地在脑海中勾勒出主人公卑鄙、无耻的品性，他的仗势欺人在文中体现得淋漓尽致，丑恶的嘴脸得到了应有些讽刺，同时，也讽刺了社会中一些同样的人，如此的文章大快人心，我爱这其中的爽快、正直，我爱这文章讽刺的直白，爱这表达艺术的美。
我爱语文，爱那书中所描绘的各态风景。
翻开语文书，随毛泽东共赏：“望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”的壮阔景象；与朱自清一块领会春季的独特；置身于济南的冬季，感受异乡的温暖；和冰心共赏荷花的漂亮……在精彩的'语文书中，从未走出家乡的我却以一种独特的方法领会着各地的风景，用心感受着这大自然的馈赠。
我爱语文，爱那诗词中的独特美。
深夜，一杯香茗，一本古诗。与李白在桃花潭水前送别友人；与辛弃疾一块回想当年战争的壮阔；与屈原共叹心中的惆怅与无奈；与李清照细谈心中似江水的愁绪……
语文，乃中华传统文化的结晶，在历史的选择下，留给大家的，都是经典。
爱语文，爱那四大名著的别具一格；爱语文，爱那“四书”“五经”的独特之美，语言简短却展示出深刻意境。
夜深人静时，何必自我忧伤，就以一杯香茗，一本语文书，在袅袅的茶香中，来一次心灵与书的对白，尽情领略语文的魔力。
在语文的天地里作文 11
语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有无数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但你能说这阴晴圆缺不各具气质，不永久会镶嵌在黑幕之上吗?语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时会被乌云遮挡，但能说它会永久被乌云遮挡吗? 小时侯，我的语文就是一句句简单的不可以再简单的语言了，这语言不一定要学，只须听，一心一意的去听，其实也不必一心一意地去听。
有时，在你无声无息中，自然而然地就掌握了这语言的语文，或许是耳濡目染是什么原因吧! 1、小学二年级的语文，可不是耳濡目染所能掌握的'。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。 跟初一相比，那就更不可以把它的语文与小时侯。1、小学二年级相提并论了。初中一年级的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的：没哪一艘航船像一本书，能把大家带到遥远的陆地。
是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我了解了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是哪个;是书中的语文里，让我了解了“三皇。五帝”的起源;是书中的语文，让我知道了“为何李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，无私无畏的孙奥创等很多位英雄人物。也像狄更斯说的：没一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地冲口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春季的和风细雨中，感受着和煦的春风徐徐吹来。毫无顾忌地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真切感受。…… 为何，为何你会有这样多的诗句来形容、来赞美这类漂亮的场景呢?对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来
没错，即便月儿阴晴圆缺，但它也无不各具气质，出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后，也终会第三出来点缀蓝空，直到永远永远…… 这就你语文，它以前随着你，引导着你，目前、以后出同样会随着在你的身边，直到一万年将来，一亿年将来……
在语文的天地里作文 12
哪个说“酒香不怕巷子深”，就说大家这个小镇吧，黄金地段的商店鳞次栉比，这么多商店如何才能崭露头角，一下子吸引客户的目光呢？这个时候，取一个好店名，就看上去相当要紧啦！
瞧，有些店名明确道出了我们的经营方向。“百草堂”——一看见这店名，你就了解是药店了。“神农尝百草”的故事，大伙耳熟能详。传闻神农一生下来就是个“水品肚”，五脏六腑全都看得见，还看得见吃进来的东西。那时候，大家常常因乱吃东西而生病，甚至丧命。为此，神农决心尝遍百草，救死扶伤。取这个店名，也借用“神农尝百草”的精神，传达出药店药品齐全而专业的经营特点。多值得人信赖呀！还有“延生堂诊所”“假日旅游社”“嫂子家政”“一品香”饭店，也都使用了这种办法。
有些店名巧妙运用修辞手法，看上去妙趣横生。“泊来客”——这“泊来”，是国外漂泊而来的意思。“泊来客”便是运用了借代的手法，显然，这家商店里琳琅满目的“客人”都是外国国籍。有法国的葡萄酒，丹麦的曲奇饼，日本的糖果，美国的朱古力，还有韩国的化妆品……这么多国外“客人”聚集在这里，仿佛正召开一个万国展会呢！
看这位企业也毫不逊色，他使用比喻手法为我们的商店起名字：“架金桥”——这是一家里介贷款公司。在企业和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥，这不正体现了它的经营宗旨吗？
还有些店名运用了谐音双关的手法。这家“发新社”——做头发的，显然想沾点儿“法新社”的知名度。更搞笑的是那一家卖衣服的商店，居然起名字“衣拉客”！这名儿，不只把企业对，客户的热情欢迎倾注到产品上，别有情趣，而且念起来就成了“伊拉克”，这出奇获胜的幽默，真让人哑然失笑。
再看这家店老板，肯定是富有稚趣的'文化人吧，由于他借用古诗句来为我们的茶馆命名——“柳暗花明茶馆”。这叫人一下子就联想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶馆里有假山，有小桥流水，陈设布局无一不叫人有返璞归真的亲切感。
祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊！它和大家的生活联系得这样紧密，生活处处有语文的踪迹，大家真应该认真学好语文，如此才能准确用好语文！
在语文的天地里作文 13
日常处处都有语文的智慧。语文，听起来非常博大的范围，其实大家时刻都在接触着，学习着。从语文常识的学习中大家可以收成丰硕的果实，品味语言的魔力。
假如你不相信，那就让我带你走进日常去瞧瞧吧！“语文是一缕阳光，带给人温暖；语文是一簌花朵，带给人芳香；语文是一汪清泉，带给人凉爽。”瞧，这语言美吧！这是大家在大自然中感觉到的，化成了漂亮的语言。日常包括着语文，语文也充满了生活的角角落落。只须大家在日常处处留神，就能有不少发现。你不信，就让我给你举几个例子：草坪上的告示牌，电视里的广告词，春节时家家户户上贴春联，不也是语文常识中的一小部分吗？大家看到了，积累了，就沉淀为了内心的丰富常识。语文是常识的海洋，是学不完数不尽的。
在日常，大伙也别忘了运用语文：家有电视、DVD、手机……但，刚买来的电器，一买回来你就会用吗？当然，大家还是不能离开说明书的。阅读说明书也是有方法的，若平常不认真学习阅读，在这个方面就会一无所知。这就是语文在日常的运用。课堂内的学习，延伸到了课堂以外，真是丰富多彩！语文学习也很抒情。从语文中，大家看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励大家向前迈进的声音多美好。念书破万卷，行万里路。
在课堂上，大家学到了很多语文常识；课堂外，日常，大家要掌握学习实践创造，愈加认知到语文的重要程度，感觉到语文，用语文的乐趣。语文，是人类感情的传递者，是一首询丽的歌，是一本丰富多彩的书。生活处处有语文，让大家学好语文，感受语文的'其乐无穷吧。所以，日常不可或缺语文，期望你能浸没在语文常识的海洋中。只有在书中才能学到语文吗？不是的，日常处处都有语文。在语文课上语文当然是主要的，但也不要忽略在日常学语文或者是运用语文。记得国内著名的数学家华罗庚说过：“语文天生要紧。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。语文是无处不在的。
所以，日常不可或缺语文，期望大家能浸没在语文常识的海洋中，享受语文学习带来的浓厚乐趣！
在语文的天地里作文 14
语文的风铃吹开了心扉，语文的乐曲吹动了梦想，语文就在大家的身边，让大家一块去探寻语文的脚步吧!
你瞧，语文躲在那儿呢!它在大自然中。感受春光，语文是朱熹笔下的“等闲识得东风面，万紫千红一直春”;夏日炎炎，它是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花;秋高气爽，它是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于2月花”的美景;严寒冬季，它是“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的傲然梅花。语文就在你身边，无需华丽的言辞，无需艳丽的装扮，是那种“天然去雕饰”的朴素，是那种“小桥流水人家”的静谧，是那种“只缘身在此山中”的神秘……所有景物皆情语。
语文如以为自信、漂亮的仙女。她微笑着，戴着神秘的面纱;舞动着，携带漂亮的花环;她向大家撒下智慧的光辉，等着有心人去发现。她是草坪上的告示牌：“别踩我，我怕疼”;她是水龙头旁的“不要让我留下伤心的泪水”;她是电视里的多彩广告：“今年春节不送礼物，收礼只收脑白金”;她是教室里的名言警句：“天才等于百分之一点想法加百分之九十九的汗水”;她是大家情感交流的快乐使者：“你好”，“打扰了”，“请”，“谢谢你”。
语文是奇妙的。能运用好它的人就比其他人多一分优势。你瞧，大街上有着各样商店，有了一个好店名吸引客户，就能多盈利。譬如说那个美容美发店，叫“舒心发屋”，这个店名用意巧妙，使人一见就有一股心情舒畅的感觉，客户也就不由自主地走进这个店了。还有那个书店，店名叫“做吃书山”，说明书的繁多。你与别人谈话时，语文也会帮助到你。——这样来看，语文与人类生活是紧密相联，起着要紧用途的。
当然，大家的'日常也不免有用错语文的现象。如某餐馆门口张贴的一张“招聘启示”，初中一年级看，没什么呀，其实它写错了，启示的“示”字应该是事情的“事”。还有“依依不舍”改为“衣衣不舍”，“加减乘除”改为“佳剪尘除”，“随性”改为“随性所浴”，这类乱改成语的现象比比皆是。成语它言简意丰，寥寥数字包括着丰富、深刻的思想内容，可以说，成语是国内传统文化百花园中的一枝极品，大家应该运用好它，而不是乱改它。
日常处处有语文，生活不能离开语文。让大家与语文做好朋友，运用好它吧!
在语文的天地里作文 15
一句老话，生活不能离开语文。
语文，这世界因有语文而五彩缤纷，炫丽多彩，诗情雅意，浪漫风趣，意味深长，耐人寻味，悲欢离合，爱恨情仇……
若世界没语文，那是让人害怕的，不过也是不可能的；害怕是个词汇，它也是语文，呵呵。语文，浪漫风趣，它即如樱花般的浪漫，伤感，严肃。同时又开放，如盛开的花朵，又如小丑那样风趣，幽默……
电视屏幕里那些经典的台词，如这句“磁器口的花生颗是颗，龙溪镇的茶钱各给各，火锅馆坐的是兄弟伙，麻辣烫涮的是新生活。”可为别有一番风趣。又说，周星驰的《大话西游》中一句话在青年口中颇为时尚；“过去有一份真挚的爱情放在我面前，我没珍惜，等失去的时候，我才后悔莫及……”语文在日常的电视屏幕上绽放。
有的日常的语文，真是意味深长，耐人寻味呀，如悬崖一样，高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心……
我爱看一本杂志《读者》上面就有不少意味深长，耐人寻味的句子，如“自由就是可以自由地说出二加二等于四——奥威尔《动物庄园》”“生活没彩排，天天都是现场直播——一位电视人的感慨，”的确，人没办法欲知将来天天每时每分每秒发生啥事，天天只有面对而努力、而奋斗！这个时候，语文在杂志上成长。
如世界没语文，你怎懂诗情画意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的'诗吧，那首《一剪梅》“花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁”就体现出诗人的忧郁性格，忧伤心情。所以语文是一种情感的传接器，你说歌声中没语文吗？一样有些，悲伤的歌加上悲伤的歌词让悲伤的人听，其实是一种释放，歌就侵入了大家的心，让心受着陶冶。语文在歌声中回荡，诗文中表演。
吃饭时，一些菜名是语文中经典。睡觉时，做的梦是语文吧生活不能离开语文，语文就在生活每一处，等你发现领会、感受、积累……
时间是长江黄河东去不回，语文却可以使时间永存珍藏，成为美好的回忆。所以，拿起笔，喝杯香茶……
语文，世界有了它，所以有了一群会生活的人。
在语文的天地里作文 16
生活不能离开语文，语文将大家与生活紧紧地联系在了一块。语文让大家将物品分门别类，语文交流人类的爱情、友情、亲情，叫人类的各种感情得以维系，语言让大家表达源于己的情感、情绪，叫人与人之间能和谐相处，另外语言让大家赏析到优美的文章、精彩的剧情，使大家得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让大家认识知道目前，语文让大家展望将来。语文将纪录生活的点滴，语文让大家了解一些大道理，语文让大家知道生活活着的意义。语文勉励我，让我达成我们的理想，生活真的不能离开语文。语文是做什么事情的基础，没语文，啥事也做不成。语文让大家结识朋友，语文让大家知道自己。
语文，无处不在。目前正是金秋时节。其实秋季，并不仅仅是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，日常处处有语文给我的`启示
日常处处有语文给我的启示。无论是念书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只须留神察看，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，比如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单了解，但内容丰富：这则广告词没直接地宣传商品的水平，也没用数目直接表明，还表明了车的适应力强。
又有一则广告词是如此的：不许偷窥。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷窥”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个原因。哪个知里面又有一张纸条，上面写“我店有独一无二、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷窥”，引起了所有人的注意力。
有人说，语文是海洋，是森林，大家每一个人时时刻刻都生活在语文的海洋和森林中，让大家珍惜这个环境吧！
在语文的天地里作文 17
语文，语文，理所当然就是语言文化。它无处不在。从你在医院里哇哇落地的时候，你就接触到了语文：哇哇的哭声。紧接着，你又接触到了不少语文：学喊父母、爷爷奶奶。你在社会上说的每一句话，唱的每一首歌都是由语文中的字词组合成的。所以说，日常处处有语文。
你看这家门口贴的对联：楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风横批：盛景争春其中，这‘唤’字用得神秘，而“翻”字又用得活泼、巧妙，把风的活动写得非常形象，再说暖蝶怎么样‘翻’风，这倒有点意思。再说，这‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象讲解了鸟声因春‘逐’而来。再看看这一家：减轻负担恤民，浩浩东风常送暖扶贫解困，潇潇春雨总关情横批：前程似锦这联写得也不赖，联中横批用“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，同时又赞颂了党前程远大，辉煌灿烂。
再来看看各行企业的.广告词：速食餐厅——美好滋味，自己领会；运动鞋商品——自我自主，任你摆步；绿色蔬菜——营养作主，我行我素；期望工程——感受阳光，给予期望；手机店——把握生活，交流世界；梦想中国节目——让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放；酒企业——一声朋友，天“尝”地“酒”。这一句句的广告语，都蕴含了多么深刻的意义。既幽默风趣，引诱老百姓前往，又表达了实质意义。真是妙哉！
不少企业家，还创意的把某些成语形象化，改头换面。比如服饰店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成语变成了“衣衣”不舍，变成了另外一种意思。再如钢琴店里的“琴”有独钟；小吃店里的“食”全“食”美；药房里的“咳”不容缓；眼镜店里的一“明”惊人……这一个个成语，不都运用了语文的文字变化吗？
生活不能离开语文，由于语文是包装内涵的艺术。语文就像金子，不论现实多么贫穷，只须你拥有语文，并能熟练地学会，那样在语文的世界里，你便是富有些。所以大家该让生活充满语文，让语文导航着文明的船驶向前方，迎接黎明的希望。
在语文的天地里作文 18
中华民族历史光辉灿烂、博大精深，地大物博，其中包括语文色彩。
语文是无处不在的，他可能在课堂中，也会在书本里。与语文结缘的一段时光，是新知与旧友的相遇，是根系与心灵的触碰。日常处处都有语文，语文其实就在大家的身边，只须大家细心探寻、细心察看。就会发目前日常处处盛开着语文之花。
哪儿有生活，哪儿就有语文。在大家的日常，随处可见的店名都可以让大家学到语文。
譬如，有一家餐馆的店名是“客来悦”。这个店名通俗易懂，比较容易就叫人理解。并且，从这店名的意思来讲，这个餐馆并非多么的夸耀自己，而是由店里员工的'服务态度与饭菜口味来吸引客人的。他会以真诚的态度去迎接每一位客人的到来，叫你玩的愉快，吃的放心。
“百衣百顺”，仅和原词一字之差，意思却完全不同。借助成语和成语的谐音，成为一个简单的广告语。叫人比较容易就记住了突出这家店是卖衣服的，同时又借用“言听计从”这个成语的意思，给自己店里的产品做了广告，说明自己店里的衣服肯定可以顺你的心，如你的意。这家店的店名可谓是一语双关，独具匠心，叫人拍案叫绝。
“一箭如故，一箭钟情。”这是大家平常最容易见到的“箭牌”口香糖的广告语。设计商把我们的产品加入到成语中借助谐音。为我们的产品做了简单的介绍。
再如，某商店名“100%”，说明这家商店里的产品品种多，价格适合；书店店名“三味书屋”，用鲁迅的著作命名，使人印象深刻，表达了这书店的书非常不错，使读者获得更多有益的常识。
“还有像“无（“胃”）不治的关怀”，“一旦拥有，别无（“锁”）求”“天（“尝”）地“酒””……这类都是由成语改编的广告语，设计职员巧妙地运用了谐音，把读音相同的字带到成语中去。这种奇思妙想更为形象、生动的表现了商品的特征，叫人们眼前一亮，印象深刻，从而使我们的商品得到好的推广。但，随便改变成语会导致语言用混乱，既对国家通用语言产生非常大伤害，又对中小学教学产生非常大影响。
语文的世界是有多么的奥妙，大家要细心察看，留神探索这美妙的语文世界。
在语文的天地里作文 19
语文像春季，学语文就像在春季赏花，万紫千红，多姿多彩让人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的，因此，日常处处有语文。
日常，语文早已渗透在每个角落。
在校园中，每一句“老师好!”，“同学们好!”;在家里每一句“父亲好!”“母亲好!”。无不说明语文早在大家心中扎下了深根。
校园中的文静节目中的演说词，那流利的台词，优美的.语调，叫人听了无疑是一种享受，这愈加说明了语文的魔力是无穷无尽的。
不知大伙有没注意到在公园的草地上，过去出现过如此的告示牌：“小草在成长，请不要打扰!”拟人化的修辞，使人倍感亲切。饭店的告示牌：“哪个知盘中式快餐，粒粒皆辛苦!”古诗也进了饭店。旅游胜地的告示牌：“除去你的脚印，什么都别留下;除去你的，什么都别带走!”，叫人读了回味无穷。
语文确实博大精深，让人向往，不怪有的外国人说：“中国的语言是世界上最漂亮的语言。”
生活处处有语文，生活时时有语文。在日常，大家时时刻刻都能感觉到语文，感觉到语文的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。日常有活生生的语文，大家要擅长从日常学语文。
几乎每人都说，学习语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学习语文，只有打开语文书，才是学习语文。其实，语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。假如没生活，当然也无须有语文。当大家回忆起大家由呱呱而哭，到牙牙学语，到可以说出让人哑然失笑的成熟话语，在这个过程中，哪个学过语文?哪个有语文老师?没“语文书”，可是哪个没学习语文?哪个没语文老师?哪个又没打开“语文书”?当大家在复述一个幽默故事时，当大家聚在一块大谈一个看法时，当大家悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当大家沉醉于大众面前慷慨激昂的演讲时，当大家认真地阅读一本小说时，难道大家不是在学习语文吗?
语文无处不在，有人觉得语文是枯燥的，由于那只不过限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，假如去找，你会发现，那是很有趣的。
