反对校园欺凌共建和谐校园征文（甄选40篇）
在现实生活或工作学习中，大伙都不可防止地会接触到征文吧，征文的主要为了宣传与教育，内容选择主如果颂扬和领会。那要如何写好征文呢？以下是我们采集收拾的反对校园欺凌共建和谐校园征文，欢迎大伙推荐。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 1
青少年是祖国的将来，是民族的期望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是大家一同的职责。但，因为受社会不好的风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。 同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重干扰了学们的正常生活和学习，身心健康也遭到紧急威胁，更削弱了学校的教育成就，应当引起父母、老师、社会、学校高度的看重。或许你我身边的校园还算稳定，哪个也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势是否会影响到大家身边的学校和学生。因此，大家呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将大家身边还没发生类似事件的状况下，看重防范于未然。
概要剖析诱发校园暴力事件的频发，其主观上跟目前学校走向商业化，看重收益成就，淡化了对青少年的综合素质教育，第二同学过生日聚会等进夜店、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网咖等场合影响和聚集成帮派，捷径了受校外不好的年轻人交往的引诱等综合影响。客观原因也不排除收看和接触一些暴力影片，恐怖游戏，社会黑权势后缺少定律和错误理解而盲目崇拜，拉帮结伙，形成帮派，致使演变为现实暴力的可能性。而弱者在遭到威胁、恐吓和虐待时，担忧被接二连三的打击报复，最后选择忍气吞声，不敢向学校老师和父母讲述我们的遭遇。使得这类施暴者愈加任性妄为，胆大包天的越演越恶劣。无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和弱势群体的的恶性差异，最后导致很大的社会恶劣影响，致使弱势一面的学生望校生畏，由此致使受虐学生因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。
反对校园暴力，拒绝社会冷漠。大家都有孩子，我的孩子也会有孩子，大家应以高度社会责任感出发，有责任为下一代的健康成长倾注大家的爱，在当今青少年生活非常重要转折点这个重要性阶段，随时面临校园暴力的威胁。大家更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的'好心态，安心无忧的同意教育，丰富储备文化常识。呼吁全民动员，倡导关心关爱关注青少年的健康成长和良性进步。灌输引导大家身边的青少年要增强友爱互助意识。提升自己好素质，热情帮助同学，增强应付困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。告诫大家的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。以后会被社会所淘汰形式。还有更为要紧的一个细节投入，就是大家的父母，若有孩子住读在校的，千万要记得，常常电话问候孩子，积极与孩子交流，时刻关注孩子情绪变化，判断是不是遭遇校园暴力的侵扰，必要时亲自去学校察看，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢的大声呼救，事后讯速告诉父母和老师。同样告诫孩子千万离得远远的参与校园暴力行为。
而大家的人民教师在平时工作中也相对提升洞察力，时刻关注自己学生的变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生沟通交流。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。
怎么样将这种暴力行为控制在萌芽状况并彻底解决，这项工作除去更全方位健全各项教育手段和奖罚条令条约，需要得到大家的父母、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要程度，做好表率对他们进行健康引导，提升大家的孩子和身边青少年防范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。把握正确生活观。加大科学文化常识学习，培养好的兴趣、喜好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用年轻人而一同努力。
反校园欺凌倡议书 校园欺凌已经变成一个紧急的社会问题，拒绝校园欺凌火烧眉毛。在此向每位同学发出倡议和呼吁：
1.校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不可以取得尊重!校园欺凌，害人害己!若想取得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!
2.漠视校园欺凌的同学们，请放手冷漠，用力所能及的力量，保护别人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不可以自保：忍气吞声、缩首躲避更不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的将来需要你们从小掌握担当。
3.还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不可以彰显我们的实力：强行索要别人财物、任意殴打别人，毫无顾忌的欺凌同学早晚会得到应有些惩罚。若想得到同学们的拥护和信赖，就要献出真情、帮助身边的同学
4.每一位在校生同学，请从我做起，鉴别勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!
反对校园欺凌共建和谐校园征文 2
所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像如此的事例在大家的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神遭到痛苦折磨，紧急时，还会威胁你身边人的生命安全。这不只违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更要紧的是极其容易伤害到同学们的身体心理与家庭。在这里我第一给大伙讲个小故事。
小主人的双眼近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“双眼近视了，应该戴眼镜，但眼镜为何要卡在大家身上呢?”于是，他们两个就决定戏弄一下双眼。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这个时候，嘴巴说话了，“如果你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那样多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也非常友善地对待双眼，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看了解了，也常常夸它们是我们的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中需要拥有的道德规范，假如大家都能以“与人友善”的态度去处置日常各种各样的人际关系，大家的生活都会充满阳光。假如你想做一个愉快的孩子，让我们的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待别人。那样，在和其他人交际时，怎么样做到“与人为善”呢?第一，要掌握宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解别人、体谅别人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一块，产生一点摩擦是正常的。在平常日常，应该掌握说：“对不起”。你可别小看这三个字，它有哪些用途可大了，在处置同学关系时有着出奇的成效。但矛盾发生后，应该掌握忍、包容、体谅别人，不可以斤斤计较，应该让矛盾飞速解决，也就是大家常说的：“退一步海阔天空”。所以，大家应该掌握友善待人，使我们的周围充满欢乐。但宽容友善不是无原则的饶恕和放纵，当你发现其他人或自己遭到欺凌时，应该准时寻求父母、老师甚至校园110的帮忙。让友善的.微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使!
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每一个人自觉遵守秩序给大家带来的美好生活环境。大家不要打破这类秩序，大家要一同来维护它，一同来建设大家我们的美好生活环境。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让大家大伙都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建大家友善和谐的校园!
反对校园欺凌共建和谐校园征文 3
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。假如任由这种校园暴力进步下去，那无疑会在青少年中间导致一种不好的的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智商更有价值。而大家，要坚决抵制校园暴力，一同建设美好校园。
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来讲，其过早染指了不好的恶习，日后的成长让人担心。而对受害者来讲，如此的历程是一场梦魇，留下永久的伤痕。
小明是一名小学六年级小学生。1日，他与隔壁班的小刚发生了冲突，两人都不愿停手，大家都不让哪个。当天下午，小明打扫完卫生后筹备回家，在校门口撞见了小刚。小刚对上午的事还耿耿于怀，拉上几个同伴报复小明，对他拳打脚踢。小明吓坏了，跑到校领导那哭诉。
不禁走漏风声，全校同学人心惶惶。校园暴力在不少人的心里都留下深刻的烙印。这种不好的影响，不只体目前受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了很多的阻力。对于施暴者而言，给别人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿成本，要遭到学校老师严肃批评教育，甚至没办法继续完成学业。他们的行为非常难获得别人的认同，那些常在学校打架，尤其是加入到暴力帮派的学生，不少最后都走上了犯罪的不归路。对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，导致性格懦弱、自卑，缺少信心和勇气，导致心阴影和伤害，不想上学甚至辍学。
那大家该怎么样的`正确防范校园暴力，保护自己呢？
1、不携带贵重物品来学校，不炫耀；
2、被施暴后准时报告父母或老师，坚决抵制施暴行为；
3、不主动引起事端，不故意招惹其他人；
4、放学回家不走偏僻、人烟稀有的小路……
实行暴力的同学请你们扪心自问：你想过受虐者的感受吗？你如此下去会变成什么样的人呢？你后悔了吗？……目前改变还不晚，不再为一些鸡毛蒜皮小事而大打出手，也不再因寻求那一丝快感而实行暴力。“对不起”非常简单，“没关系”也容易；校园暴力，毁校风，多宽容，多包容；坚决反对校园暴力，从小做起，从小抵制；和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 4
近期，西单发生了一块紧急的校园欺凌杀人案，使我有了非常大感触。
校园是大家增涨知识、同意教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大部分区域未成年人犯罪增多，有的区域年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大部分为像大家如此的在校学生。
从60年代末到目前已出现了一个未成年人犯罪高峰，国内出现的校园欺凌事件并非孤立的。因为影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品愈加多，充斥大家的视线，很多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场合。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝不是个别学生，大家全体青少年都会受此不好的影响。校园本应是大家学习的净土，但数见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有些.宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分让人担心。说来讲去，就是一句话“冤冤相报何时了？“ 校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温顺去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷漠的人。
大家青少年一同生活在一块，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不可以解决任何问题。
伴随社会的进步，科学的进步，目前校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。影视作品、书刊对大家青少年犯罪的诱导用途十分紧急，在大家身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，比较容易在感觉新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在大家这类学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应手段，一同努力，降低此类事件的发生，在校园打造一个好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是生活处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。生活是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的生活观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
同学们，让大家携起手来，拒绝校园欺凌！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 5
在目前每个校园中，校园暴力不少见，这是危及学生，破坏校园和谐的一大隐患。
文中的文文在学校被同学小强欺负，一直不敢告诉母亲，还是在再三逼问下讲出的，而母亲见到小强后第一反应竟是：他这么矮，你难道打不过他吗？却忘了自己曾告诫过文文不要与其他人打架。这是引人深思的，大家都了解文文母亲只不过期望文文可以保护自己，并且告诉他不要无缘无故打其他人，而当文文被打时，母亲自然非常生气，但这办法明显不好，而且或许会引发更大的事情；文文做的也不对，宁可一直受小强的欺负而不愿告诉父母，这是面对校园暴力最愚蠢的办法，当校园暴力发生在自己身上时，应第一时间告诉父母或老师。但文文仍记得母亲告诉过他不要与其他人打架，这也是非常不错的。
校园暴力体现出一个孩子的教养和爸爸妈妈的教育，这不只给被害学生带来身心风险，而且也给校园带来不好的声誉和影响，紧急的话甚至会危极法律。
一次校园暴力，足以给这个被害学生留下一辈子心理阴影，足以让他每次想起这件事情，就噩梦连连，诚惶诚恐，甚至培养一种冷僻的性格特点，时刻想着复仇，在网上留下暴力言论等，可能过去进行校园暴力的人已经改过了，过上了非常不错的生活，也大概，那些被害，孤僻的人也成了罪犯！他小时候被欺负了，就会要想着法子给其他人使绊子。他小时候被孤立了，他长大了将来就不会感觉到家庭的温暖，他的'老婆，孩子都可能成为他暴力的对象……那些童年留下的阴影，在将来，必然会化作一个个噩梦，撕碎他的一生！
那样大家应该如何预防校园暴力呢？
①遇见校园暴力时，要沉着冷静，采取迂回战术，尽量拖延时间。
②必要时，像路人呼救，使用异常动作吸引别人注意。
③人身安全永远是第一位，不要去激怒他们。
④上下学尽量结伴同行。
⑤学校应按期拓展心理，思想道德课程教育，适合组织同学间协作活动，加大团队互助意识。
⑥给予孩子更多家庭关爱，重视和孩子的交流与交流。特别对于单亲家庭的孩子，更应对出更多关爱在孩子身上，防止产生自卑、孤僻性格。
⑦常常对学生进行青少年保护有关法律常识教育。等。
校园是大家一同生活学习的地方，每个同学都是大家的朋友，大家的家人。所以，大家应和谐相处，互帮互助，杜绝校园暴力现象！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 6
又到了中午，我好怕，好怕……
果不其然，该来的还是逃避不了，他们，又要对我动手了。“你还坐着，当你是大爷呢吧，你不了解要干什么？那老娘我就叫你这个了解了解。”那熟知的崴手指声音过后，又是噩梦。“不要，不要，求你们放过我。”我小声嗫嚅着哀求。“饶恕你？门儿都没。”她们狠狠地踢着我，使我滚到墙角，然后拳打脚踢。他们的指甲深深的嵌进我的皮肤中，双脚毫不留情的往我脸上踹，拳头在我面前挥舞着，乱影不断闪现，我已舍弃反抗，红着眼昏了过去。
“不要，不要！”漆黑的深夜中，我惊醒，白天的那一幕幕情景，那一张张画面，在我的脑海中不断闪现，凌乱，不堪，使得我的.脑袋传来阵阵隐痛，撕心裂肺的感觉贯彻全身。我紧紧地抓着胸口的衣领，惊恐地瞪大双眼，被子紧紧地围住了我，我的身体蜷缩着颤抖。“为何？为何？！为何不放过我？我是做错了什么吗……”我一个人呢喃着，额际沁出了冷汗。
我一个人回忆着以往的事，像一场噩梦。我不自觉地踡伏了身子，眼角流下了泪，只一滴，便是刺穿我心脏的针。是怪我太懦弱，还是怪妈妈的敷衍，或是围观者的漠然，亦或是施暴者的冷血？我不了解，我只能苦笑。假如说，那是佛祖的安排，是特定的磨难，是让我磨练意志，我便要讥笑着质问他，那随着一生的黑色烙印，岂是能随便消除的？我惨然地微笑着，似是在讥讽，似是在自己藉慰。
多讽刺呢，那帮顽劣的人，后来又旧事重提，只当笑料，却不曾有半点悔意或歉意。一群人谈笑那等事，好像坦坦荡荡，还扬言与我一笔勾销，做成朋友，且在我面前。我呢，不怒反笑，轻轻地一扯嘴角，就这样轻描淡写地翻篇了。想到此，我嗤笑了一声，我都有点蔑视自己呢，软弱得没尊严，与目前的我判若两人，但却练就了我忍耐的功底，由于我了解，人世间有太多不公平。
我擦拭掉眼泪，走下榻去。虽然，那是一辈子的印记，但所有都已结束，就让它过去吧，我心无怨恨，只愿佛祖保佑那些愚昧的人，愿这天底下再也没校园暴力的受害者。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 7
校园，大家学习的的乐园、成长的摇篮。大家渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。或许由于一个误会，有人恶语相加；或许由于一次无意犯了错误，有人挥起了拳头……
今天，我观看了一部很有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉大家在现实日常该怎么样保护好自己，免受别人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男生的故事。一天，母亲叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。母亲快点把他送到医院，大夫说：“翔翔是由于暴饮暴食才致使目前如此。”母亲感觉非常奇怪，在母亲一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥遭到高年级同学的敲诈，天天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉爸爸妈妈和老师，才导致今天的后果。
同学们，假如这件事发生在大家身上，你会如何做呢？有些同学说：“我可以抓住所有机会，撒腿就跑”。倘若跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有些同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”如此一来，可能我们的生命安全就要遭到威胁了。有些.同学又说：“告诉父亲，让父亲狠狠地揍他们一顿！”
为了预防校园暴力的发生，我概要了几条安全小知识：
1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。
2、遇到事情要沉着冷静，依据现场状况，做出反应和判断。
3、可以给他们一些财物，并探寻机会，记住他们的面貌特点，衣着打扮，并准时告诉班主任或父母，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！
4、学校附近行人稀有的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这种小巷里行走，尽可能结伴同行。
当大家遭遇校园暴力时，千万不可以忍气吞声、逆来顺受，应准时告知老师、爸爸妈妈或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不可以不计后果、以牙还牙，恶意报复只能致使雪上加霜。
让大家一块努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 8
校园，本是阳光普照的地方，本是孩子们无忧无虑地学习，玩耍，快乐地与同学们嬉戏打闹、成长的乐园。可是，近些年来，校园里渐渐出现了阳光照不到的阴暗角落----校园欺凌。
A同学辱骂B同学这种语言欺凌、甲同学被乙同学蔑视地一把推倒在地这种肢体欺凌、C同学挑拨离间A同学的朋友这种关系欺凌、丙同学抢夺乙同学的东西这种财务欺凌，正在悄无声息地侵入到校园之中。阴暗的角落愈加大，日渐地演变成了让人感到压抑的阴霾----校园暴力。
你可能觉得我是在危言耸听，若是如此的话，那样，你错了！看看下面几个事例，你就会了解，我不是在危言耸听：江西永新县，有一名初中女孩被数人群殴，对其拳打脚踢；南安市有两名女中学生欺凌一名小学生3分钟，居然有十人围观叫好；永泰县一名初中三年级男孩被同学群殴，导致其脾脏出血，不能不切除……这类事例难道还不够吗？
但，在指责这类施暴者的同时，大家有没想过，为何这种事情会一而再、再而三地发生呢？归根结底，施暴者施暴是什么原因还是由于受暴者的软弱，与施暴者与受暴者的家庭问题。假如说施暴者的监护人可以在施暴者施暴后，或者更早地告诫孩子这是错误的，而不是一味的维护孩子，施暴者就不会沉入到施暴的泥沼中，愈陷愈深，不可以自拔了吧？假如受暴者在受暴后，将我们的委屈告诉监护人时，监护人能真的放在心上，而不是敷衍的当做是孩子们的小打小闹，受暴者就不会忍气吞声，导致施暴者愈加猖狂，甚至使自己走上自杀的不归路了吧？
不管如何说，让校园暴力这片阴霾退散，还是得要先将施暴者与受暴者心中的阴霾驱散；要让学校对他们进行心理健康教育，使他们认识到校园暴力是恶劣的、不好的行为，并加深他们的'法制观念；要使他们了解要和同学互帮互助，团结友爱，而不是伤害同学们；要让阳光照亮他们的心房，不留下一点阴暗角落；要让这类少年们迷途知返，成为阳光少年。如此，预防校园暴力、制止校园暴力，才能成为真的的现实，而不是一句空洞的口号。
让大家联起手来，让校园暴力这片阴霾早日从校园中退散，不再笼罩在校园上空，找回校园久违的阳光，让阳光重新照耀到校园的每个角落；让大家一块驱散暴力阴霾，共建阳光校园！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 9
在大部分人心中，校园应当栖居着冲融明媚的青春笑靥，叫人终生眷恋。然而近年来愈渐严峻的校园欺凌事件却让校园成为了一些孩子毕生不愿提及的地方。由此看来，校园欺凌不但只是成年人眼中孩童之间的小打小闹那简单，校园欺凌带来的阴影，总是会笼罩当事人的精神一生。
校园欺凌的残酷，有时让成年人也触目惊心。这类恶劣事件无疑直接伤害了受害者的身体，更给其幼小的心灵导致不可磨灭的创伤，甚至引起部分受害者产生自杀心理。然而校园欺凌的“受害方”不但直同意伤者，也包括了“施暴者”和冷眼默视的“旁观者”。施暴者在长期施暴中心理发生了很大扭曲，极大概培养冷漠、自己中心甚至暴力狂躁的恶性人格；而旁观者长期旁观暴力事件，或许会对欺凌行为产生麻木心理，或者对同学关系产生不安与恐惧。校园欺凌就如此散射性地对一代学生产生多少的影响，足见其大害矣！那为何这种恶劣的社会现象，会在本纯洁美好的校园发生？而在这类校园暴力事件的背后，教育问题也随之显露，校方管理疏忽，安全体系漏洞扑面而来。校园欺凌不但考验着父母，更考验着校方的良心。校园暴力事件给孩子致使的伤害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子非常难被单纯说教解决。
学校在这面前，应增加德育力度，鼓励学生举报校园欺凌，同时增加监管范围，让学生安全进校，安全回家。一些地方教育部门的`不作为不应成为学校不作为的原因，学校应就自己机制深刻检讨，改正并加大。
再进一步说，校园欺凌事件不可以仅作为大家的谈资，更是一座警钟。发生过的事可以弥补，尚未发生的有待大家预防。司法机构并不是只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应准时得到填补。
尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩罚也不可少。至于让涉事者真的暴露在阳光下，遭到应有些惩罚，才可能让校园欺凌事件真的离得远远的儿童，让学生离得远远的伤害。
“人之初，性本善”预防校园欺凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，增加道德教育的同时，更要增加司法力度，将矛盾解决于无形，防患于未然，才可还给学生一片安全的蓝天，拥抱将来的精彩。
执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。抵制校园欺凌，从我做起。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 10
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：1、索要钱物，不给就威逼利诱。2、以大欺小，以众欺寡。3、为了一点小事就大打出手，伤害别人身体，侮辱别人性格。4、同学们因“义气”之争，用暴力方法争短论强。 在世界的每个国家，天天都会发生校园欺凌的事件，近年来国内性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东兰陵县的8名中学女孩对一位初中一年级女孩进行群殴，她们效仿互联网中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传互联网。南京一名中学生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至卫生间并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这类同学的举动让人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，每人闻之而唾骂。
任何形式的'欺凌行为都是不可同意的，由于 “校园欺凌”不但对“受害者”导致伤害，而对“欺凌者”自己同样导致伤害。“欺凌者”因为长期欺负其他人，内技巧到很大满足，以自己为中心，对同学缺少同情心，如不准时检讨及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学一般在身体上和心灵上遭到双重创伤，并且容易留下阴影，长期很难平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当遭到欺凌时报告学校，让学校来处置。告诉父母，让父母来处置。使“欺凌者”遭到相应的惩罚而改掉我们的过错。
大家学校，有关心和关爱大家的老师，为大家的安全云筑网，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师准时阻止和教育，事件的性质才没被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌 从我做起”的师生签名仪式，期望这个仪式能换来大家学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每一个人都享受公平 公正，达成每人平等，让大家在校园里快乐地成长。
大家都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最好看的的风景。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 11
针对当下校园暴力防治在实行过程中折射出来的种种问题，应怎么样提升学生的法治意识，完善校园法制教育？多数受访者觉得，要在如下几个方面加强校园法制建设力度：
1、加大安保手段。配备专业安保力量24小时巡逻校园及其周围，对于校外职员进行有序管理；安排专门负责的教师注意学生的身心健康，一旦发现有暴力倾向或被施暴现象准时处置；工商行政管理部门要加大学校周围经营场合的宣传工作；公安机关对预防校园暴力事件具备不可推卸的职责。
2、改进法制教育。一方面，聘请一些法律专业毕业生担任法制教育课程科任老师。其次，组织现有教师参加法律常识专业培训，提升教师法律素养和法律常识水平。同时，教会学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从微小处培养青少年遵纪守法的好习惯。
3、重视心理辅导。对于遭到校园暴力侵害的学生，要准时进行心理干涉，校园暴力对学生伤害最大的.不是肉体，而是在精神上，它毁掉的不止是孩子的身体，更是他们的自信、他们的形象、他们的心态，甚至整个精神世界。因此专业的心理辅导能有效帮助孩子走出心理阴影。
4、完善法律法规。对于恶性暴力事件推行者要严肃追究其法律责任；对于教育局、学校等具备失察之责的单位主要负责人根据“一把手负总责”的原则，形成目的明确、责任到人、手段具体、考核有效、奖惩兑现的工作机制，防患于未然。
5、父母负起责任。父母要时时注意孩子的身心进步，与孩子平等交流，不只为孩子提供力所能及的物质条件，还要重视提升孩子的精神素养。另外采取一些简单的保护手段可有效预防暴力事件的发生，如上下学接送孩子，知道孩子在学校的表现，注意孩子衣物或身体变化等。
创建“平安校园”，坚持“预防为主，法治为辅”的原则，建章立制，规范办学。要用现有些《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规影响、教育师生。学校是传播文明、塑造人格的地方，因此要杜绝校园暴力，创建平安校园，使每一个孩子都能沐浴爱的阳光、感受青春成长的快乐。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 12
学校本应是学生成长的天地，是一片祥和的净土，让祖国的花朵在其中绽放。但，这种乌托邦只存在于大家的想象当中，现实的残酷一次次击碎了幻想，展露了人性当中森寒的一面。
我无意中看到了如此的一则新闻：在沈阳，一个只有9岁的小学男孩由于遭到高年级学生的欺凌，患上了重度抑郁症。
事情开始于一位高年级学生需要这个男孩下跪，并且还要喊：“大爷饶命。”年龄还小的男孩出于畏惧心理和年龄差距，没方法反抗。后来在医院检查当中，男孩被诊断为重度抑郁症。当父母找到学校和教育局进行理论时，调查结论却是“学校没不作为的状况”。而这其中最让人不耻的是欺凌者的父母对这件事的态度，他觉得，自己家里孩子的行为算不上是什么重大问题，不过是孩子子闹着玩的。
孩子在生的时候都是一张白纸，没基本的一些价值观念也无可厚非，也正由于这样，才需要家庭与社会的帮忙与引导，让他们可以打造正确的价值观。孩子正由于不懂事，才需要给予适合的'引导，一味放纵放纵则有大概率让他误入歧途。
每个施暴者的背后无一例外都有一个不负责任的父母。爸爸妈妈放任孩子，对他们的欺凌行为不以为耻、反以为荣。施暴者父母一味的偏爱，造就了他们的骄横无理、横行霸道。假如当初爸爸妈妈给予好的引导，那个高年级的孩子如何可能变成如此子？
何止校园暴力，在许很多多的社会问题方面，父母都难辞其咎。局外人一直站在道德的制高点上批判一些子女是不孝子、白眼狼，却没看见孩子小的时候爸爸妈妈做了哪些。有些父母从小就虐待孩子，有些父母重男轻女，还有些父母一味过分娇纵孩子、没教给他们感恩，如此的环境下成长起来的孩子也不可能拥有基本的家庭观念。
父母没帮助孩子树立正确的价值观念，就等于亲手为子女选择了不正当的道路，当自己把道德踩在脚下，灵魂也早已被典当给魔鬼。多行不义必自毙，天堂的门扉不会向恶贯满盈的个人开放。有太多恶果，终究是咎由自取。
为人爸爸妈妈无需考试是一件多么悲哀的事情。想要扭转谬误的教育观念，需要社会各界的长期努力。但愿有一天云开雾散，阳光回到大家身边。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 13
同学们，在悠长的时光中，你或许见过不少欺凌事件吧？他们常会在小巷中，围堵一些弱小的同学讨要买路费，不给就威胁，甚至更紧急的是拳打脚踢，这种人会多欺少，多发状况一般在初中，高中。一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进行殴打辱骂等；或给同学起绰号，使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿，重则头破血流，甚至是死亡！而事后不止是如此啊，施暴人的模样也是不堪入目，而事闹大了，双方哪个会好过，哪个会，哪个会啊！你会看到被害人的家属会心疼不已，假如被害人死亡了呢？爸爸妈妈千里迢迢送去的孩子，养大的孩子，至亲的骨肉瞬间成了幻影。你不会想到他们或许会落寞不已，从而一振不起，失去了生的期望。
假如时光倒流，所有在你面前，你会如何？是忍气吞声还是以牙还牙？是默默忍受，还是勇于举报？是行侠仗义，还是好言相劝？你会不会迷失，那再加一个选项，以小人之心，渡君子之腹。这句话你是不是感到熟知？你更应当了解多一事不如少一事，少一事何乐而不为？
同学们，这个答案非常简单，一句话得人处且饶人。比起胆大包天之人，我更赏析胆小怕事之人，但只当方面指受害人作为旁观者，大家做的不是自求多福，而是勇于举报。
忍一时是风平浪静，退一步海阔天空这句话，大家并很熟悉，但受害人或许会说：早了解我就不如此了。但早了解何来这样之多，我想在此警告大伙一句话忍一时之气，免百日之忧。这句话警告了所有人：世界上没后悔药，过去了，就回不来了。不要因一时的逞强，而毁了我们的一生。
普天之下，同一片天空，不一样的命，不一样的.结局，感染了不一样的人。在这同一个空间里，你是不是见过巷口的混混见过行侠仗义，志同道合的人？你是不是见过？你或许会见过，可能你要了解啊，你应当化疾言厉色为心平气和；化以牙还牙为宽容待人。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 14
校园欺凌是什么？敲诈勒索、欺负弱小、打架、群殴……这类，都是校园欺凌。校园欺凌常常会给受害者带来没办法弥补的心理伤害，致使受害者产生恐惧感和不想上学情绪等，风险性非常大。大家在校园原本是要学习常识的，可是假如出现了校园欺凌，将会破坏大家校园中美好的所有，破坏校园朗朗的念书声，破坏同学之间纯洁的友谊，破坏老师的一片苦心。
我过去在网络上读过一篇文章，上面还有一个短视频，视频播放了一群学生在殴打一个憨厚老实的胖子同学，那个胖子不敢还手，那一群人不断地用拳头打他，用脚踹他，其中还有个女孩，只见那个女孩抡起砖头就往那胖子头上砸去，胖子的头上溢出了血液。后来依据报道得知，那胖子侮辱了他的同学，那个被侮辱的同学便“牢记于心”，到第二天，胖子的这个同学叫来一帮“兄弟”，就把胖子给打了。这个事件明显地就是校园欺凌，但假如那胖子不找事，不事先侮辱他的同学，或许这件事情就不会发生，但被侮辱的.同学也不应该用暴力的方法，他应该报告老师，让老师去处置这件事情。
如何才能防止校园欺凌呢？大家第一必须要离得远远的那些不好的少年，不结帮成派，不歧视同学，平等地对待每个同学，要尊重老师，不说污言秽语，说话不要粗鲁，不说不适合的话。当大家遭遇校园欺凌时，千万不可以忍气吞声，应准时告知老师、爸爸妈妈，有必要时还要寻求法律上的保护。同时，也不可以不计后果、以牙还牙，恶意报复只能致使雪上加霜。
为了更好完成年代赋予大家的学习任务，学会科学文化常识，成长为对社会有用的人，大家不但要防止发生校园欺凌，还要努力打造一个和谐的校园，创造好的学习环境。大家同学之间要友好相处，真诚待人，互相帮助，互相爱惜，刻苦学习，积极参加各种有意义的体育、文娱活动，一同携手度过初中这一阶段的大好时光。
让大家每人离得远远的校园欺凌，用大家的爱心和双手一同筑起和谐、美好的校园吧！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 15
校园，是大家追求常识的乐园，是大家探索未知的天地。这里充满了大家的欢声笑语，所有都是那样和谐，那样美好。但总有一些不好的人和事会打破宁静美好的校园，这类就是困扰老师和父母的一个难点，也是一个社会问题——这就是通过语言、肢体推行欺负、殴打的校园欺凌。
碰到校园欺凌，大家如何来应付呢？是简单的'一味忍让躲避，还是以牙还牙以暴制暴？其实，到底该如何应付才是正确的，对大家小学生来讲还是非常复杂的。一直以来大家都是通过电视新闻、书本、互联网看到过或听说过各种关于校园欺凌的事情。有些已不是简单的欺负，而是更为紧急的殴打，导致了伤害或死亡。每次看到或听到这触目惊心的校园欺凌案例，我都是心惊胆战的。
平安，是大家每一个人的心愿。老师，期望学生平平安安；父母，期望孩子平平安安；大家，也期望自己和同学都平平安安……学校开设了“道德与法制”课，老师还专门给大家进行了“法制教育”，这类都使大家了解了不少道理。通过学习，大家了解了，在遇见欺凌时必须要掌握保护自己。第一，要掌握离得远远的那些平常就霸道的坏孩子，不要和他们起冲突，有哪些状况必须要准时告诉老师或父母，请老师或父母来处置。第二，上学、放学路上和同学结伴而行，不要自己一个人走，也不要走偏僻的小路，尽可能选择人多的大路。最后，假如不小心遇见欺凌状况，不要默默忍受，要掌握向路人呼救，准时报警。
校园欺凌大部分发生在学校及周围。为了能给青少年及儿童创造一个安全的环境，大伙都在努力。大家小学生该如何做呢？第一要掌握自己保护，第二与同学和平共处。如果跟同学之间发生了矛盾或纠纷，要掌握换位考虑，查找自己是什么原因，相互谦让，相互宽容。实在解决不了再去向老师寻求帮助。
同学们，让大家携起手来，拒绝校园欺凌，共创平安校园！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 16
校园，是大家学习，成长的摇篮，大家都渴望在这个摇篮里和谐平安的学习。然而，校园里也时常有不和谐的音符。或许由于一个误会，有人恶语相加；或许由于一次无意犯了错误，有人挥起了拳头……面对这类状况，大家必须要抱着“和为贵”的思想来化干戈为玉帛，掌握谦让。
我听到过如此一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛战无不胜。有一次，他和朋友一块开车出游，途中，因前方出现异常状况，他不能不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的'司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔？路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把他们打个稀巴烂的架式。路易自始至终除去道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。路易的朋友事后不解地问他：“那人这样无理取闹，你为何不好好揍他一顿？”乔？路易听后认真地说：“假如有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是不是应为他们高歌一曲呢？”
读完后，我有非常大的感触。其实乔·路易他完全可以伸出拳头打那个司机，可是他却没如此做，而是一再的谦让。同样，假如学校里有起争执，大伙互相都谦让，相互宽容，有什么来的打架，何来的校园暴力呢？所以，大家要掌握：退一步，海阔天空。
目前，校园内暴力事件频频发生。学生与老师发生的争执特别多，有人说，老师真拘束，这个不让做，那个不让做，其实老师是为了大家好，以免大家误入歧途，以后匍匐在命的脚步下，为生计发愁。正如老师所说的：他宁愿欠大家一个开心的少年，也不愿看到大家低声下气的成年。所以大家应该理解体谅老师，不和老师相对立，防止校园暴力的发生，在此，我提出以下几个方面倡议：
1、不进网咖、夜店、唱吧等娱乐场合。
2、不与校外不好的年轻人交往。
3、不打架，不斗殴，掌握谦让。
4、听老师的话。
5、使用方法侓武器来保护自己。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 17
校园是大家学习的地方,是教育大家成才的地方,但数见不鲜的欺凌却打破了校园应有些宁静。欺凌紧急风险青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力方法争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复 、带有黑性质的团伙等等，那样，暴力欺凌事件的后果将如何？
公安机关依据其后果不同分为殴打别人，故意伤害。殴打别人依据处置，是治安案件；而故意伤害则是依据处置，是刑事案件。但无论哪种案件，最后的结果都是违法者人身自由遭到限制，名誉遭到影响，资金遭到损失；对违法职员的害处是巨大和不可留住的。
他们所遭到的刑罚如下：
1、人身自由遭到限制。遭到拘留处罚的，要送拘留所实行。遭到拘役和有期徒刑刑罚的`，要在监狱或看守所服刑。
2、资金遭到损失。资金损失主要包含罚款和赔偿两部分。殴打别人的依据的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包含医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款（罚金）加上赔偿就是打架的资金本钱。
3、名誉遭到损害。殴打别人依据的规定，依据情节的不同，违法职员要遭到1日以上，10日以的下的处罚；犯，依据规定，依据伤害程度的不同，要遭到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，如此势必对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，大家真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 18
校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了大家开心的身影，洒满了大家成功的泪水，到处洋溢着大家欢乐的笑声，校园，就是大家年轻人学子的海洋，海洋虽然漂亮，但其中依旧存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不好的的安全隐患依旧存在……
平安，是大家所有人的心愿，教师，期望同学们平平安安；父母，期望孩子平平安安；我，更期望让我们的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……
我觉得校园不平安的原因主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育办法与同学们之间的语言欺凌。来自校外的主要有打劫、勒索、交通事故和意料之外伤亡等。在校园里，只有树立自己保护意识，了解自己保护的知识，掌握安全自护，才能消除、降低日常的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。一旦校园里发生失火，第一要选择正确的逃生或自救办法。为了给大家这类年轻人学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度看重、积极行动。组织大家听“遇失火，地震在校怎么样逃生”的讲坛。前些日子，大家全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的.救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完成我们的任务……在那次不同一般演习中，虽然大家没要参加到救火中去，但大家也同样认认真真地观摩了救火的全程，知道了很多……
构建平安校园，是大家大伙的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平时的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！
让大家一块携手一同创建平安校园吧！让这类令大家不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让大家的笑容永远挂在脸上；平安校园永远随着着大家茁壮成长！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 19
校园本是一方净土，是培养祖国花朵的摇篮；可是，在摇篮里频繁发生着暴力事件，打破了大家校园的宁静和祥和。
在大家班上，就发生过这种暴力事件。小红就是一个性格暴躁的人，一言不合就打人。在大家班上小红与小芳是同桌，小红常常欺凌小芳，刚刚还和小芳有说有笑，不一会儿就对小芳大呼小叫甚至拳打脚踢，最紧急的一次小芳的手都被打骨折了。小芳是我的好朋友，她说一直被小红欺负，可又不敢告诉父母，怕他们担忧；更不敢告诉老师，只须告诉了老师，换来的是愈加严厉的报复。最后，小芳实在是忍无可忍，就转去了别的学校。我每次听到小芳对我诉说她的事情，我都为她感到伤心。
之所以会发生这种校园暴力，有不少缘由。譬如，有些是因家庭的离异，有些是由于家庭暴力，有些是因遭到其他人的影响……总之，施暴者所生活的环境一定有问题，他们对生活的不满，对现实的'不满等等，如此就导致了性格的变异，而最后表现出来就是对弱小者的欺凌。而被施暴者来讲，一般都是一些性格比较内向的人，被欺负之后都是那种大事化小，小事化了的态度，久而久之却助长暴力的漫延。
为了预防校园暴力，我给大伙讲几条安全小知识：
1、在学校不要带贵重物品，防止引起麻烦；
2、被施暴后，应准时告诉老师和父母，坚决抵制施暴行为；
3、不主动与同学发生冲突；
4、不要去人烟稀有和空旷的地方。
我想对挥起拳头的同学说，你们如此做是错误的，你们不可以以打人为快乐，把快乐打造在其他人的痛苦之上，应该和同学和睦相处，要具备同情心和爱心。
我想对承受暴力的同学说，被施暴要准时报告老师和父母，大家不应如此该忍气吞声，要敢于同校园暴力作斗争。
为了让大家的明天还是一片蓝天，为了让更多的儿童健康成长，让大家牵起手来，向校园暴力说“不”，一块创造更美好的明天。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 20
充满书香与欢乐的校园，同时也充满了危险的气息，那是何事呢？就让大家走进看看吧。
什么是校园暴力？校园暴力是由一个人或一个团体组成，常常欺凌同学、身边人、甚至是教师。在校园被叫做“小霸王”，大伙把这种事例称为“校园暴力”。由于施暴者把受虐者当成泄气的工具，所以施暴者与受虐者之间常常有不友好的事件发生。那是施暴者与受虐者关系之间的摩擦。
去年3月，某校园发生了一件事。6名女大学生围攻一名小师妹。最初小女学生被其中一名身形硕大的女大学生拽住了头发，拼命拉扯。另外两名身体娇小的女大学生也融入进去开始掌掴小女学生的'脸部，日渐的小女学生身体有点晃，她倒了。可是魔鬼还是没因此放过她。另三名女大学生昂着下巴走过来，一人一脚慢慢加重踢打连续半个小时，正当她们打着尽兴时却不知某处有一双手在记录着她们“光荣的行为”……
这件事在网上广传人知，有些为小女学生喝骂；有些责骂学校安全手段的不全；有些呵斥6名女大学生爸爸妈妈管教的不严等等，大伙吵得面红耳赤，虽然那名女小学生目前已经安然无恙，虽然她已经转学，但又有哪些方法呢？
校园暴力是社会上的一种缺点，是品德上的缺失。
那样大家如何保护好自己呢？学生需要保护自己安全。
1、确认周围环境是不是有意接近我们的嫌疑人，如发现最好尽快离得远远的。
2、一个人出行时尽可能不要去人少偏僻的地方，以防发业务外时呼救没人进行帮助。深夜最好结伴同行，尽可能不要单身出行。
3、老师，父母平常也要教育学生、儿女关于提防的救生办法，条件允许可以去演练，增强学生、子女在面临危险时的勇气。最后，非常重要的是当地政府部门，学校安全上的手段。比如安装监控摄像头，组织巡逻队，拓展安全讲坛等等。
请施暴者停下危险的脚步吧，让在校的学生在欢乐的校园里学习吧。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 21
大家生活在法治年代里，所有行为都要遵守法律的规则，无人能站在法律的头上，目无王法。
但，以前大家的校园是和谐、纯洁的，但近期几年来却出现了很多不和谐的原因，使整个校园笼罩了一层黑色的阴影，人心惶惶。而导致这类是什么原因就是—校园暴力。
校园暴力是一个紧急的社会问题，很多区域都发生过类似的事情，但却屡禁不止，很多人知法犯法，铤而走险。为的就是出一口气，而不为自己下半辈子的幸福找想。2007年，湖北的一所学校发生了一件骇人听闻的事情：一个富家子弟看到同班的同学不顺心，就叫了十多个助手来对他拳打脚踢。无论那位男孩如何叫如何反抗也无济于事，十多双手十多双脚凶猛的向那位男孩打去、踢去。整整半个小时，直到那位男孩血溅教室，命丧黄泉他们才停手。我不了解那位富家子弟人是如何想的，以为自家的钱富可敌国就目无法纪，当被法律制裁时又想凶恣挠法，但却不知法不容情，最后只有锒铛入狱，悔恨终生。
人心似铁，官法如炉。即使你的钱再多，地位再高，权利再大也不可以和法律相对抗。要了解，大家做人要刚直不阿，执法职员也会执法不阿，绝对不会由于你是哪个的.儿子是哪个的女儿而轻判，也不会让该受处罚的人逍遥法外，正所谓多行不义必自毙，最后他们会被绳之以法。
法律是这样的威严，如有哪个推行暴力，就会被控告故意伤人罪或聚众闹事罪，轻则判三年以下有期徒刑、拘役或管制。重则判十年以上有期徒刑。如有死亡或紧急残疾的，判无期徒刑或死刑。
大家为何要用暴力?有事不可以好好说吗?还是你们太冲动?你们完全有理由不用暴力，你们完全可以不犯法，冤冤相报何时了!
只能怪你们太意气用事，太少法律常识了。
所以，大家不要知法犯法，不要把囚房当做大家的家，大家要度过大家那绚丽缤纷的一生，做一个守法、懂法的好公民!
反对校园欺凌共建和谐校园征文 22
大家都知道，“校园暴力”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神遭到痛苦的折磨。在同学们的心目中，漂亮的校园是充满阳光的.地方，这里承载着学生的梦想，但，假如这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!为此，行知小学潘美芳老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?如何预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该怎么样处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为;“言语欺凌”，包含恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“关系欺凌”，包含通过恶意造谣或者让别的人不理他，使受害者受伤。有校园欺凌的学生，第一要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。第二不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这类都不可以成为你攻击他的原因，要掌握通过适当的办法解决问题，掌握宽容。”被欺凌的同学也要站出来讲不：当你被其他同学欺负时，第一你一个人要勇敢反击;假如他们太强势，你无力反击，就要掌握先保护自己，然后要大胆向老师或父母反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处置。学校号召其他同学要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制局势的进步，探寻适当的帮助。
行知小学一直倡导同学们做文明友善的小陶子，号召大伙团结友爱，严于律己，宽以待人。潘美芳老师期望全体学生从目前开始，要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和日常去。用大家的理智、大家的爱心去解决矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，真的成为愈加和谐和积极向上的大伙庭。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 23
学校在我心中是一个神圣的地方，它让大家的常识丰富多彩，让大家的将来愈加精彩，可是到底学校出了什么事，为何变了样。
这类年有关校园的暴力行为的信息鸡犬不宁，学校本是大家学习的地方，又是“养育”大家成人的地方，可为什变了样？
近期，有很多学校出现暴力，有很多人想，这没那样紧急吧？这是大多数强势的同学欺凌小部分弱小的学生，这可以让这个被欺凌者致死，难道这还不紧急？假如继续如此，会死多少学生？大家才十多大岁数就要承受这么大的伤痛？十多大岁数本是大家还不错的花样年华。大家每个人都是祖国的将来，大家没任何权利去剥夺其他人的生命。
校园暴力常常发生在大家身边。记得网上有很多校园暴力事件，一个个暴力的结果叫人触目惊心。
记得让我最深刻的一个校园暴力事件：一个女生没任何专长，平常不擅长与人交流，无论什么都一般般。
开学第一天，女生胆小如鼠，同班同学都看出她非常不错欺负，于是几个看她不顺眼，放学后，把她逼在墙角进行殴打，女生久久没回家，躲在教室里，不敢回家。
傍晚，女生一回家，对学校发生的事只字不提，当干什么都没发生过一样。
第二天，一大早，女生又被欺凌，旁边看热闹的同学在一边嘲笑。如此一天一天过去，女生身上的'伤日积月累，女生的身体愈加差，终于有一天女生死在教室里。
我觉得如此的校园暴力是人性的冷漠，这么多的同学冷眼旁观。
这是忽略生命，忽略法的存在。大家才十多大岁数，没任何权利剥夺其他人的宝贵的生命。被同学们欺凌的学生，天天都在同学们的不关心和冷淡中生活，本应该是探寻梦想的温暖的教室，但却成为了孩子的牢笼。
那些推行暴的学生，难道他们不了解这是犯法的吗？难道其他人的生命一文不值？难道这世界没法的存在吗？学校本是大家学习的地方，大家难道不应该安安分分的，安安分分的认真学习吗？
反对校园欺凌共建和谐校园征文 24
昨天班会课上，阙老师告诉大家不要对同学用“校园冷暴力”，我一直铭记于心。但今天中午，就有几个同学把它忘得一干二净。
午饭时，我正津津有味地品尝着咖喱土豆，旁边的“茶话会”也如常开始，h同学率先发话：“张石你是否在非洲有一个弟弟？”我稍感诧异，但转瞬恍然，她又在拿我找乐子，我心中一笑，面无表情。果不其然，她紧接着说道：“你的肤色比他黑……”说着还发出了一声粗犷的笑。
我依然平静，一声不响地吃饭，这种冷暴力对心脏承受力之强堪比拥有多个心脏的章鱼的我来讲不值一提，内心毫无波澜，溅不起一滴水珠。但人是标准的群居生物，内心的想法与口中的诉说自然要有其他人的倾听与感想。这不，s同学与c同学也发话了，他们嘻嘻哈哈，偶尔吃几口饭，这倒像极了在午后小憩时分谈天说地。我无动于衷，想尽快脱离这喧嚣的场合，然后在教室里寻觅一会儿的宁静。
令我颇感无语的是s同学，其言辞还被染上了爱情的芳香，飘散在我与l同学之间，他胸前的红领巾宛若一根红线，阳光洒在他的身上，依稀间月老的影子与他脚下的光影相互重叠，配合着他挺拔的身高看上去越发耀眼。
事实证明那种被嘲讽几句便脸红脖子粗想动手打人的'行为实在是愚蠢之极，漠然无视既不坏心情也不失礼数，是最好的防嘲手段。
我端起餐盘筹备倒掉剩下食物，s同学与c同学便迫不及待地维持着餐盘与桌子的距离，看着他们餐盘中剩下的食物，我已无力吐槽，只能为很多乞丐道一声抱歉。我默默地离去，不带走一丝不愉。
冷暴力虽是一大校园风险，但只须携带轻蔑的见地去看待它，不也看上去非常可笑吗？
反对校园欺凌共建和谐校园征文 25
那是一个阴云密布的秋末日子。下午的第二节课是体活课，每一个人都要去操场上，不可以留在教室里。中午吃过饭后，我就一直感觉肚子非常不舒服，可是没方法，只好一个人捂着肚子坐在角落里。迎面吹来的冷风让我肚子更难受了，一阵阵的疼痛，我咬牙慢慢揉着，忍受着痛苦。
“哎呀，你如何啦？是否肚子疼啊？”一个不怀好意的声音响了起来，我抬起头，是班级里我最讨厌的女孩张帆，身后还有她的几个跟班，都是一些不学无术的女孩，仗着家有钱有势就妄作胡为。我一阵厌烦，扭过头去说：“嗯，我肚子难受。不过……不要紧。”
“不要紧吗？那我就让它再疼一点吧，哈哈哈……”几个女孩更猖狂了，其中一个拉起我，一脚就踢在我肚子上。
“啊……”疼痛席卷而来，接着又是数不清的拳脚，我感觉天旋地转，肚子疼得受不了。我想要反抗，可是如何也没方法，她们人多势众，何况我只不过一个不到80斤的瘦小女孩。
“上次考试为何不让我抄？”张帆问。原来这就是缘由，呵，可是欲加之罪何患无辞。我徒劳地躲避着拳打脚踢，可是没用，肚子疼得我寸步难行，跪倒在地上任凭疼痛一阵阵肆虐。
“够了！太过分了！”一个男孩的声音，好熟知，是隔壁班同学穆阳。他一直非常照顾我，也是个很有正义感的'人。在他的拳脚下，那些女孩做鸟兽散。
穆阳扶起我，问我如何。我肚子又疼心里又委屈，眼泪止不住地流，他用纸巾给我擦拭着，又扶着我去校医室检查。我感激地一次次谢过他，他只不过说应该做的。
次日，被停课处分的人却是路见不平见义勇为的穆阳，我不禁叹息了……
反对校园欺凌共建和谐校园征文 26
校园暴力是一个敏锐的话题，不便捷大肆宣扬，又不可以不说。它几乎随时随地都在发生，对学生所导致的伤害也是很大的。
我非常早就了解“校园暴力”这词了。今天听了宗春山先生的讲话，我对它的认识又更深了一些。
宗春山先生从方方面面讲了“校园暴力”这个话题，其中令我印象最深的是有关施暴者与被施暴者的讲话。
施暴者与被施暴者是两个定义相反却又有千丝万缕联系的词汇，甚至有时，施暴者就是被施暴者。所以，想要预防校园暴力，就需要从自己做起。
第一，家庭教育至关要紧，孩子和家人在一块的时间最长，爸爸妈妈对孩子的言行举止，给孩子导致的影响也是最大的.。假如家人以暴力来管教孩子，久而久之，孩子就会产生一种变态思想：暴力是解决问题的最直接、最有用的办法，只须用暴力就可以解决所有问题，由此发生校园暴力事件也就司空见惯了。
第二，大家还要合群，不要做一个孤僻的孩子。俗话说得好：“人心齐，泰山移。”这样来看团结的力量。当你遇见暴力时，假如有个朋友助你两肋插刀，去告诉老师或去警告他，你就不必害怕了。而且，假如在放学的路上与朋友结伴，即使与不好的少年狭路相逢，也会使他们知难而退。
最后应该注意的是我们的人格和素养。孩子们不可以在同学面前耍帅、炫耀，这类行为虽然无可厚非，但在得到一些同学欢迎的同时，也会招来一些同学的嫉妒，从而致使暴力事件。
现在，伴随互联网的进步，校园事件的发生得愈“发”频繁，因此，大家更需知道有关这种事件的常识。假如，大家都能知道有关的常识，就会降低校园暴力事件的发生了。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 27
刷微博的时候看到一个关于校园施暴的视频，一个男的狠狠地踹着受害的女生，看得人一阵心疼。期间还有很多助纣为虐者。几个女孩都是相互认识的，她们一副事不关己高高挂起的.样子，冷漠的看着女生被打。其中一个施虐者说出的话令我心惊：”别打脸，人家妈还看呐。“面带笑容，这样轻松的语气。说实话，大家学校也有不少如此的人，大家学校人太多，哪种人都有。
直到看到这个视频，他们如出一辙的语气，态度让我心惊，一样的可怕！当初我的那几位小学同学是不是也做着如此不为人知的勾当！小学时候的治安确实不好，初中的在校门口打群架都无人管，保安也只不过冷冷的看着。最不期望看到的还是看到了，目前想想，当初那几位同学真的也是如此的人，我害怕他们将来愈加骄纵，也变成视屏上的人……他们完全大概做出这种事来。
摄像的男的说那几个女孩都是社会大姐，那啧啧的语气叫人的心好似浸入了冰冷的塘子里。
校园暴力，让人心寒！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 28
老师每次对大家进行“法制教育”，都会使我使我收获颇丰。因此，我也很关注法制教育。但，今天晚上，我无意间看了网上的一个法制栏目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……
近年来，校园暴力这个词愈加多地见诸报端电视。它们好似一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使漂亮的校园变得可怕。《后天的暴力》主要讲了初中生卢峰在小白机被高中部霸王“台风”抢走后，多次拿不回来，经过激烈的思想斗争后，他居然铤而走险，以暴制暴，用“台风”鲜血结束了整个事件……
看完视频，我不禁潸然泪下，为卢峰的`那份自尊而落泪，为他对法制的无知而落泪，为他的学校而落泪。假如卢峰能了解法制，求助法律，这种事是否会就防止了呢?我承认，假如我面对这种事，肯定也会恼怒，不想受此胯下之辱。但，当大家冷静下来想一想，假如全凭义气用事，是否会酿成大祸呢?
法制教育会让大家知“法”、学“法”、用“法”，大家生活在一个充满“法”的世界里，加大法制教育会使大家在学校不仅能够学到常识，更能掌握做人、身心健康的成长，让大家可以担当起历史赋予大家的重任，成为将来的主人。
后记：校园是个纯洁的地方…校园是个智慧的地方…校园本应充满祥和与勃勃的朝气，乃一方净土。让大家从目前开始，学好法律，让大家的校园、大家的社会变得更美好!
反对校园欺凌共建和谐校园征文 29
同学们都了解校园是一个供大家念书和学会常识的地方，这里承载着大家的梦想，但，假如这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！
“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神遭到痛苦的折磨，紧急时，能威胁你身边的人的生命安全。
可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一块起校园暴力事件不只叫人触目惊心，更为学生自己的安全打上了一个大大的.问号。
大伙也肯定未忘记那一件件让人惨痛的悲剧吧！一位初中生因在学校教室内被4、5名学生包围，遭到了扇耳光、脚踢脸部与皮球投掷等伤害，而复仇连杀死四人，当这位初中生意识到我们的罪行时，为时已晚，最后被捕，终生坐牢。一位高中一年级学生因被殴打，致使脊椎骨断裂，落下了终生残疾。这类暴力悲剧让人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。目前已经毋庸置疑，暴力不止是一个社会问题，也是一个校园问题，甚至成为每位师生需要考虑的问题。
但怎么样预防这种不好的的行为呢？
1、要维持好的心态，积极面对每一天，力求上进。
2、相信我们的能力，不要产生自卑，自暴自弃或一直认为自己不可以办不到。
3、多与老师父母交流技巧，并准时向父母汇报我们的实质状况。四，多参加集体活动与训练修养心态等。
同学们让大家行动起来，一块拒绝校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大伙做起，从目前做起。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 30
校园，是大家学习的乐园，是大家成长的摇篮。但校园有时也会出现“恶魔”的身影，出现一些不和谐的“音符”，这就是”校园欺凌”现象。
在校园中，或许会有人由于一个误会，或是一件鸡毛蒜皮的小事，或许会有人由于羡慕人父母得比自己好看、漂亮、有风韵等因嫉生恨而对人恶言相向、拳打脚踢。这一桩桩一件件，都说明校园有暴力发生。那样，大家应怎么样去预防校园欺凌的发生呢？
今天，我校参加了检察院组织的“法制进校园”活动，聆听了检察官以“反对校园欺凌”为主题的法制讲坛。这是检察机关预防未成年人违法犯罪和保护未成年人身心健康的重头戏。检察官为了有效增强未成年人的'法制观念，给大家全校师生播放了一个容易见到的校园欺凌和暴力犯罪的视频。从视频中大家得出主人公翔翔由于长得好看被其他同学围殴，饱受人身攻击和讥讽辱骂，害的主人公伤痕累累，遭到精神上的影响。这类围殴、辱骂其他人的学生最后收到法律的惩戒。这让大家了解校园欺凌是负法律责任的。
检察官还跟大家讲了校园欺凌的方法和行为表现。譬如说：‘轻轻一脚惹来牢狱之灾、为了小事大动干戈不可以、欺凌不为荣、互联网交友须小心等。最后检察官教大家怎么样预防与应付校园欺凌：一是法律意识不可少，举手投足要三思；二是冤冤相报何时了，不要以暴制暴。三是遇见侵害不要慌，求助大人来帮忙；四是保护自己不要受伤，见义勇为把人帮。
这节讲坛，让大家深刻的认识到：在校园日常，要分清是非，增强守法观念，要旗帜鲜明地反对校园欺凌，并掌握怎么样预防和应付校园欺凌现象的发生。我呼吁全体同学要自觉遵守校纪校规和国家法律，共建文明和谐的校园！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 31
近期，在电视上学了一个新名词~学校欺凌。其实，以前在大家学校的学生之间我也发现诸如抽烟、骂人、斗殴等坏现象，尤其是半路堵截弱小的学生索要钱物的'事，给大家带来很大的恐慌和重压，紧急的影响了大家的正常学习生活。
记得有一次，我放学正走在路上，前面有一个学生也在走，忽然被几个学生围了起来，只听一个学生说：“在学校我不敢动你，目前呢？钱拿来了吗？”什么被围的学生吓得哆哆嗦嗦，胆战心惊地说：“我没要来，母亲不给。”那几个人围拢过来，这个推一下，那个桑一下，吓得男生左躲右闪只不过低头哭。这个时候，正好被一个老师路过这里看见：“做什么呢？住手！”伴随老师的一声断喝，他们一哄而散，跑得不见踪影了。后来听说那几个学生遭到了学校的严厉的批评。但，我再也没见过那个被欺负的学生来上学。
以前学校的乱现象，让大家天天放学都担忧不已，生怕有人找我们的麻烦。现在校园内外有了好的风气，大家再也不需要提心吊胆的上学了。
桦甸市二道甸子镇中心五年级：文明远
反对校园欺凌共建和谐校园征文 32
“校园欺凌”在世界的每个国家，天天都会发生校园欺凌的事件，大多数案件，是极为紧急，以至于把一个个活鲜的生命逼上绝路。我不久前看到如此一则新闻。20xx年9月28日时，中午午饭后，女生在和同学们玩的时候，被自己班的两名男孩按住胳膊，另外一个男孩则往女生双眼里塞纸片，那个女生才7岁，检查时，双眼里冒出几十张小纸片，而且经过多次检查。14日双眼红肿，大夫说是双眼发炎，眼底出血。
虽然我没那样的认知“校园欺凌”但，当今天上完课后，我对“校园欺凌”有了更深的`理解，我没历程过校园欺凌去当一个受害者，也没对其他人进行语言、互联网的暴力，当一个施暴者，我更不会去当一个旁观者，你要么上去劝阻，要么去找其他人帮忙，你什么也不做，就站在旁边看着施暴者欺负其他人，看着其他人最后由于承受不了心理重压而自杀，那样，最后后悔的还是那个旁观者。身体暴力，语言暴力，互联网暴力用爱惩戒降低校园暴力，杜绝校园欺凌！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 33
近几年，不少学校区域一直能出现“校园欺凌”事件，不论是高年级与低年级还是各年级自己之间，校园斗殴事件一直能不断发生，紧急者甚至出现了在校园内部拉帮结派的行为。
像如此校园中拉帮结派的行为在国内西部的一些偏远区域表现得尤为明显。校园，本应该是学生学习成长的地方，不应该成为学生斗殴的场合。拉帮结派，打架斗殴，虽然是学生的不对，但全部的责任并不在于学生，学校的管理也应该加大，作为管理者，学校不应该只是传授学生常识，也有责任教育学生应该怎么样和别人友好相处，对于屡教不改的学生，应该采取什么样的方法。
同时，家庭亲情教育也应该看重，作为父母，有必要也有责任去约束规范自己孩子的行为，不可以任由自己的`孩子想干什么就干什么，当孩子做了不正确的事情，父母需要去管教，假如不准时管教，或许会酿成大错。
学生阶段是大家每一个人都要历程的一个阶段，大家都期望这个阶段是美好的，而不是被校园欺凌这种事情摸上阴影，校园江湖，是应该管一管了。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 34
校园是大家学习的地方，是教育大家成才的地方，但数见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有些宁静。校园欺凌欺凌紧急风险青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、欺凌胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用欺凌方法争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复。那样，欺凌欺凌事件的后果将如何？
公安机关依据其后果不同分为殴打别人，故意伤害。殴打别人依据《治安管理处罚法》处置，是治安案件；而故意伤害则是依据《刑法》处置，是刑事案件。但无论哪种案件，最后的结果都是违法者人身自由遭到限制，名誉遭到影响，资金遭到损失；对违法职员的害处是巨大和不可留住的。
1、人身自由遭到限制。遭到拘留处罚的，要送拘留所实行。遭到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。
2、资金遭到损失。资金损失主要包含罚款和赔偿两部分。殴打别人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包含医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款加上赔偿就是打架的资金本钱。
3、名誉遭到损害。殴打别人依据《治安管理处罚法》的规定，依据情节的不同，违法职员要遭到1日以上，10日以的下的行政拘留处罚；犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，依据伤害程度的不同，要遭到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，如此势必对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园，本该是一方净土、文明的.殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园欺凌给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，大家真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
反对校园欺凌共建和谐校园征文 35
校园，本该是大家快乐学习的净土，可是由于这几年校园暴力无情的侵入，这片净土遭到了大幅破坏。吸烟、喝酒、打架这种事情已经数见不鲜，甚至还有学生触犯法律的底线。打人者不听劝阻，被打者忍气吞声，最后事情将会愈加紧急。今天呢，我就和大伙探讨一下怎么样离得远远的校园暴力的灾难。
知己知彼才能战无不胜，欲离得远远的校园暴力，应知道校园暴力。校园暴力又称校园欺凌，它是发生在校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外职员蓄意滥用语言、躯体力量、互联网、器械等，针对师生的'生理、心理、名誉、权利、财产等推行的达到某种程度的侵害行为。它多发生于中小学。
知道了校园暴力后，大家就要了解如何与它抗衡了。鄙人浏览了一些过去的校园暴力事件后，发现了几个一同的问题点。其中一个就是被欺凌者忍气吞声，不告诉成年人——爸爸妈妈或老师。这个问题是非常紧急的，由于你不告诉其他人，欺凌者就会觉得你好欺负，将来会“多多照顾”你。有的被欺凌者是由于欺凌者的恐吓才不敢相告的。其实，欺凌者的恐吓并不可以对你导致实质性的害处，假如你向成年人说了，他们会保护好你的。所以，假如被欺凌，绝对不要忍气吞声。
还有一点就是欺凌者不知错。有一些欺凌者由于低年级时被欺凌，到高年级后就觉得：其他人欺负我，我为何不可以欺负其他人？他们就抱着如此的心态欺凌其他人，却不知到最后终会遭到法律的制裁。
校园暴力似洪水猛兽，千万不靠谱近。大家不要做被欺凌的羊，也不要做欺凌其他人的狼。今天大家为拒绝校园暴力尽一份责，明天大家就会获得一个和谐的校园。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 36
校园暴力事件是个不容忽略的重大议题，它不只影响着学生们的学业及平时生活，还可能引致更为恶劣的'后果。因此，大家需要采取有效方法预防校园暴力的发生。
最重要任务是学校需强化治理，构建健全的管理规范，以杜绝此类行为的发生。学校应设立专项的校园暴力防控部门，并加大对学生的教育引导，提高他们的自我防护意识。
第二，学生们自己也应严格遵守校规校纪，坚决抵制并防止参与校园暴力活动，同时要主动维护自己权益。面对暴力欺凌现象，学生们应准时向师长或家人寻求援助，以便飞速解决问题。
再者，家庭亦饰演着重要角色。父母们应加大对子女的教养，培养其自我保护意识，教会他们妥善处置人际关系，知道校园暴力的害处所在。
总而言之，预防校园暴力的重任在于学校、学生及家庭三方的一同协作。唯有通过强化管理、提升自我防护意识与深化家庭教育，大家方能有效地遏制校园暴力行为的发生。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 37
近几个月来大家国家发生了多起校园，叫人触目惊心，也让大家愈加关注校园安全。针对最近连续发生的校园安全极端事件，大家学校高度看重，积极行动起来，切实加大校园安全守卫，确保师生生命安全。在学校加大安全守卫的同时，同学们也要掌握一些面对危险的应对办法：
1、在威胁与暴力到来之际，第一告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大部分的同学与老师，与社会上所有正义的力量都是我们的坚强后盾，会坚定地站在我们的.一方，千万不要随便向恶权势低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚刚那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不可以听之任之，要挖空心思逃离。
同时期望同学们做到以下几个方面：
1、上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不能私自走出校门；因生病等特殊状况需父母来接的，要经过班主任赞同，开具《学生离校公告单》后，方可离校。
2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地培养守时的好习惯。
3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，必须要做到，不推、不挤、不跑、不跳。
4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不能在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。
5、放学后排好路队，出校门后到指定地方准时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助；准时将状况向父母、班主任或学校安保职员报告。
老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让大家一同筑起思想、行为和生命的安全长城，提升安全意识，在全校形成一个“每人关心校园安全”的浓厚环境，做到警钟长鸣。让大家行动起来，一块预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大伙做起，从目前做起。谢谢大伙!
反对校园欺凌共建和谐校园征文 38
学校是大家一同的家园，每个同学都是大家的朋友。可是校园欺凌的事却总会发生，使校园不在和谐。
近期，在尖山的学校中就发生了校园欺凌事件，而再网上也有不少校园欺凌的事情发生。记得有一件事，有一位同学在网咖中被其他同学围殴，他们把受害者活活打了四小时！受害者就被他们打去世了。一个活生生的人，在四小时的`前还好好的，四个小时后，就被打去世了。更让人生气的是，居然没一个人去劝阻，而是眼睁睁的看着一个正在念书的少年活生生的被打死。还有一次，一位女同学被嫁祸为“偷了同学的钱”，她无辜含冤，气得离家出走。像如此的事例还有不少，校园欺凌的事频频发生，尽管校园内给受害者和施暴者都有紧急的惩罚，可还是会发生。所以，大家每个人都要保护好自己。
假如其他人在勒索，敲诈你时，你不要由于害怕他们就乖乖得给他们钱，如此他们就会感觉你非常不错欺负，并会一直来占你的麻烦。你要让他们了解，你不是软弱的人。放学后，你不要一个人一个人走，要结伴而行，也不要走僻静的小路。假如你被欺负了就应该准时告诉老师和父母，让大人来解决，不可以被欺凌了就一声不吭；忍气吞声的。当然，你也千万不要找一大帮人来，和你一块去报仇，那样，只能把事情弄得更大。在选择朋友的时候，要很慎重，你应该多交益友，不交损友。你不要和那些不三不四的人一块玩，那样的话。你也会被他们带坏的。你要和那些品德好的人做朋友，那样你也会变好的。
在日常，大家要掌握保护自己，对校园欺凌说“不”。
反对校园欺凌共建和谐校园征文 39
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像如此的事例在大家的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神遭到痛苦折磨，紧急时，还会威胁你身边人的生命安全。这不但违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更要紧的是极其容易伤害到同学们的身体心理与家庭。
“友善”是人际交往中需要拥有的道德规范，假如大家都能以“与人友善”的态度去处置日常各种各样的`人际关系，大家的生活都会充满阳光。假如你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待别人。那，在和其他人交际时，怎么样做到“与人为善”呢？
第一，要掌握宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解别人、体谅别人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一块，产生一点摩擦是正常的。在平常日常，应该掌握说：“对不起”。你可别小看这三个字，它有哪些用途可大了，在处置同学关系时有着出奇的成效。但矛盾发生后，应该掌握忍、包容、体谅别人，不可以斤斤计较，应该让矛盾飞速解决，也就是大家常说的：“退一步海阔天空”。因此，大家应该掌握友善待人，使自己的周围充满欢乐。
第二，掌握正确处置同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和放纵，当你发现其他人或自己遭到欺凌时，应该准时寻求父母、老师甚至警察的帮忙，用正确的方法处置同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让大家大伙一块一同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建大家友善和谐的校园！
反对校园欺凌共建和谐校园征文 40
清晨，在学校美妙的乐声中醒来，洗漱、早操，然后闻着阵阵花香走进教室；下午，映着芳草斜阳，大家在操场上漫步：校园生活多么美好！然而，和谐的校园里总有“校园欺凌”如此不和谐的音符。
校园欺凌主要表现为：索要财务，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小；为了一点小事大打出手；同学之间因“义气”之争，用暴力方法论长论短、以暴制暴。
那样，面对校园欺凌事件，大家应该做出何种选择呢？在学校，同学之间总会有的矛盾和摩擦，自己感觉遭到了欺负，受了委屈的时候，应该理智对待。面对校园欺凌事件，有些人选择屈辱地同意，如此反而会助长歪风邪气的形成；有些人选择“以暴制暴，以牙还牙”发泄心中的闷气，如此更可怕，由于你的暴躁会让局势变得愈加复杂，即使你有理也说不清了，大家应该防止发生这种事情。
近期刚开学不久，来了很多初中一年级的新同学，他们应是学校的弟弟、妹妹，高年级的同学应该给新同学做好哥哥、姐姐的榜样。然而，部分高年级的同学却向低年级的同学索要保护费，并且警告低年级的同学不可以告诉老师和父母。这样日复1日，高年级的同学索要了不少钱物。假如低年级的同学不交保护费就会被暴打，由于害怕，所以一些同学不敢告诉老师、父母，就如此一直被暴力胁迫。幸好老师发现得准时，公告父母处置了这件事情。
一次在下楼梯时，A同学由于走得太快撞到了B同学一下，B同学非常生气，就随口骂了一句：“你没长双眼吗？”A同学听了这句话，便指着B同学的鼻子说：“你骂哪个呢？”“我骂的`就是你。”“好，小子，你行，今晚你给我等着！”到了晚上，他们各自叫了一伙人来到大树下面。起初，两个人只不过恶狠狠地盯着他们，A同学道：“目前，我给你最后一次机会，你道不道歉？”“我就不道歉！”“好，这可是你一个人找的！”说完，A同学就挥起拳头向他们的脸猛地打了过去，B同学一气之下，立刻拿起地上的砖块就砸向了A同学的脑袋。这下可算出了一口恶气！可结果呢？一个进了派出所，一个躺在了医院。可见，用暴力是最愚蠢的行为，它不只给大家的肉体上带来折磨，还会给大家及大家的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，紧急的甚至可能引发违法犯罪。
因此，大家面对这种事件时，必须要沉着冷静，用理智去剖析问题，并解决问题，必要时要准时向老师和父母说明状况，请求父母和老师帮助处置，以求得到最好的结果。
让大家从目前做起，从身边做起，离得远远的校园暴力，拒绝校园欺凌，共创平安校园，给校园留下一份和谐，给生活留下一份美好！
