经验材料的写作办法
经验材料的写作办法1
选题——口子要小，立意要新
一份经验材料有无价值和吸引力，在非常大程度上取决于主题的选定。选题口子要小。选题不要贪大求全，面面俱到。口子张得太大，什么都想写，反而什么都说不透。反之，口子收得小一些，集中写某个方面的经验，不只能写得充实生动，还能起到“小中见大”有哪些用途。
立意要新颖独到。能否“出新”是检验经验材料成功与否的要紧标志。“出新”不是脱离实质地哗众取宠，而是要通过对材料的提炼，发现别人未发现的东西，抓住常见存在而未能非常不错解决的问题，或是大家都想办而不知如何解决的事情去概要和提供经验，如此的经验才有意义。举例，同是概要抓典型方面的经验，假如从如何宣传典型的角度去选题，非常难写出新意来。换个角度，从“如何让先进典型不吃亏”去概要，就非常有新意。
标题要朴实显眼。总的原则是既要力求朴实，叫人一看便知主题是什么；又要力求显眼，叫人看了能留下深刻印象。容易见到的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。如，《大家拓展岗位练兵的'什么时间做法》，叫人一看就了解在谈哪一点的经验。二是间接表述。如，《引入角逐机制激起工作热情》，使人既了解基本做法，又了解目的、成效。三是提问式。如，《大家是怎么样做好角逐上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。四是对比式。如，《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给人留下深刻印象。
素材——状况要真，挖掘要深
经验材料要靠事实说话。假如学会的素材不充分，写起来就非常费劲，即便勉强拼凑出来了也非常难给人以启发。因此，要写出有价值的经验材料，第一要在调查状况、占有素材上下功夫。
围绕主题挖掘素材。采集和学会素材，一般有两种状况：一种是目的非常明确。如概要某项试点经验，因试点前已有具体策略，对要解决的问题、办法、步骤等都非常了解，仅需围绕主题，根据既定策略去知道成效和探寻事例，如此的素材最好学会。另一种是目的不非常明确，总是只了解某单位某方面工作有特点，但具体有什么特点并不了解。这就需要通过初步调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。不然，非常可能素材记了一大本，动笔写时全没用。
点面结合挖掘素材。点，是指典型事例；面，是指综合状况。有点无面，经验就缺少说服力；有面无点，经验则缺少感染力。因此，在挖掘素材的时候，既应该注意学会面上的状况——主要做法、综合成效、数字剖析等；又应该注意知道典型事例——可以说明主题和成效的具体人、具体事。特别是对典型事例的前因后果，必须要深入知道、细致学会，不可一听即过。这是由于，经验材料的生动性，总是取决于具体事例的典型性，“与其把十个例子点到，不如把一个例子写好”。
不带框框挖掘素材。经验从实践中来，看法从素材中来。携带思想框框去挖素材、找例子，比较容易浅尝辄止。应该注意的是，这与围绕主题挖掘素材并不矛盾。由于明确主题后，只不过为采集素材提供了大致方向，并非要定下看法再去找事例。在实质工作中，有的同志习惯于先搭好架子再去知道状况，搜集素材时也喜欢在知道做法、领会上下功夫，如此比较容易挖掘不深。正确的办法应该是把重点放在知道典型事例和综合成效上。这方面的素材充分占有了，主题、看法、做法、领会等都可以从中产生。
结构——谋篇要精，布局要好
一份完整的经验材料，一般由开头、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分，假如不是在会上介绍，通常也可以舍去不写。
开头部分，通常先单刀直入地对要讲的主题作个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体成效，由此再自然而然地引出做法来。
正文部分，常见的有两种结构形式。一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来讲明，相互之间为并列关系。即一篇经验中的什么时间主要做法，一般是同等要紧、平起平坐的，既不可以互相代替，也不可以出现遗漏。如，有份题为《从抓基层干部入手促进<纲要在连队贯彻落实》的经验材料，主要写了三条做法：第一，形成外界压力，增强基层干部高标准建设连队的责任感；第二，增强内在动力，调动基层干部争创先进连队的积极性；第三，提高自建能力，打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。“压力”“动力”“能力”三者同等重要，缺一不可。只有使基层干部既有压力，又有动力，并有能力，才能把《纲要》落实到基层。在处理并列关系上，必须注意，“并列只能是同等重要、同一层次上几个问题的并列”，不能把大小不一的问题相提并论。
另一种是纵式结构，根据事物进步过程来叙述，几个看法或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。如，有份加大干部队伍建设的经验，具体写了三点做法：一是全方位考核，力求选准配强；二是加大培养，努力提升素质；三是维持稳定，不断增长才干。这三点做法，逐步深入地回答了“选配—提升—稳定”这三个一环紧扣一环的问题。在处置递进关系上，需要注意，“递进只能按事物的客观规律和进步顺序递进”，不可以违背规律而任意颠倒。
无论使用何种结构形式，具体到每一个问题或每一个做法，通常都由“为何、是什么、如何”这三个要点构成。“为何”，即提出问题，讲清目的；“是什么”，即回答问题，交代做法；“如何”，即运用结果，证实成效。
文字——行文要活，语言要美
一篇辞义相彰的应用文，可以给人以美感。而经验材料作为写作需要更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫，包含结构、句式、遣词的精心设计。当然，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实质、实事求是的态度，所有杜撰与胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中，应该注意以下几个方面：
思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，预防通常化；文字要精练，三言两语就切入正题，引出下文，不要弯弯绕。
表述方法要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不可以，但通篇“一是、二是”也容易看上去死板，由于经验材料毕竟不是指令性文件，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路明确，又生动活泼。
进入角度要有异。在同一篇经验材料中，每一个问题的进入角度最好有所不同。假如千篇一律都由“因此”“为此”引出做法，同样看上去死板单调。为了防止雷同，有些可以从正面进入，有些可以从反面进入，有些亦可以从侧面进入。
经验材料的写作办法2
“大家是怎么样做好科级干部角逐上岗工作的”一文（以下简称“竞文”），是一份经验材料。顾名思义，经验材料的精髓在于其经验性，即把某项工作中成功的做法和领会概要出来，把感性的认识上升到理性的高度，从中找出规律性的东西。它有哪些用途至少有3、一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方法供别的单位借鉴。三是使自己成为“了解人”，更好地指导本单位以后的工作。“竞文”较好地体现了经验材料的上述特质，它虽然平实无华，但见解深刻，力透纸背，把本单位科级干部角逐上岗工作的成功经验提供给上级，并在局系统大会上独此一家作了介绍，遭到了上级的一定和同行的好评。剖析该文，特点如下：
1、看法提炼新颖深刻
作为典型材料之一的经验材料，较之典型材料之另一种事迹材料，写作困难程度较大，难在哪儿？最难之处在于看法的提炼。看法是支撑整个经验材料之魂，看法不只要正确，而且要新颖、深刻。看法提炼好了，整个经验材料才能提起精神，也才能把材料统领起来。看法肤浅，整个材料就失去了灵魂，勉强堆砌起来，也只能是“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，决然不是一份好材料。所以，写经验材料，头等要紧的就是要下功夫提炼好看法。“竞文”的看法提炼可以称得上新颖、深刻：
第一个小标题“变‘伯乐相马’为‘赛场选马’，确保出色人才崭露头角”即第一个看法，否定了大家熟悉的古时候典故“伯乐相马”的传统做法，提出了“赛场选马”如此一个重大的人事规范改革所应遵循的原则。该看法是用“做法+目的”的结构体现的：“变‘伯乐相马’为‘赛场选马’”是做法，“确保出色人才崭露头角”是目的，可以说是出手不凡，一开头就抓住了听众，吊起了大家欲知道内容的“胃口”。第二个小标题“变‘独角戏’为‘集体舞’”，发动群众献计献策”，即第二个看法，也是“做法+目的”的结构。开始的一段话：“群众中蕴藏着很大的聪明才智。群众是改革获得成功的动力和源泉。只有充分发挥群众的聪明才智，保证广大群众的参与权、知情权、选择权和监督权充分得到行使，科级干部的竞职工作才能真的做到公平、公正、公开、择优，才能达到预期目的。”是在回答为何要“变‘独角戏’为‘集体舞’，这段话本身也是看法，是第二个看法的展开。它揭示了人事规范改革要顺利进行和获得成功*哪个如此一个历史唯物主义的根本问题。第三个看法即“变‘多面鼓’为‘一面锣’，充分发挥党委的核心领导用途”，更是一针见血地指出了很多单位领导班子中存在的致命问题——内耗。说明了党委班子只有统一思想，攥紧拳头，形成合力，才能解决好干部人事规范改革如此一个重要问题。上述三个看法，给人一种高屋建瓴、真知灼见的感觉，使得整个材料有了立足点和精气神。
2、背景运用恰到好处
对事实发生的.环境、条件、情况、缘由等进行说明，用来讲解事实发生的主客观条件的文字称为背景材料。经验材料的写作离不了背景材料。没背景材料，经验材料就看上去或单薄或唐突甚至是莫名其妙。有了背景材料，就能使人知道你所写的单位或个人过去是什么情况，处在哪种环境，工作中面临什么困难和问题，了解目前为何要如此做，等等。这样有了对比，你所介绍的经验的来龙去脉就了解了，就能衬托出
你所介绍的经验的分量。背景材料的运用，大多是在开头的“概貌”中和各小标题后出现。“竞文”正是看重了背景材料的运用，才使得做法手段缘由了解，看法材料相得益彰。如第一个小标题后的开头是如此写的：“以往,干部的选拔任用，大多是由领导班子提名、组织人事部门考核来完成的，虽然在一定量上保证了干部的选拔任用工作的严谨、规范，但不可防止地带有视线窄、途径单一的缺点。”三两句背景的交代，就把为何要“变‘伯乐相马’为‘赛场选马’”的意义说得清了解楚了；第三个小标题后提到的“以往党委班子成员间‘各定各的调、各吹各的号’的‘单打独斗’的局面”，也是形象生动的背景材料，一句话就把“变‘多面鼓’为‘一面锣’”的缘由交代了，可谓话不在多而在精。
3、事例充实，有血有肉
材料干瘪、空洞无物，既是各类文章之通病，更是经验材料之大忌。经验材料强调看法的重要程度，看重办法和手段的有效性，但并不排斥事例的充实性和生动性，相反，看法的正确与否，方法和手段是不是管用，都需要非常不错的成效来证明，而谈成效就需要有生动的事例。看法+办法手段+事例，构成了经验材料的三大要点。而事例作为检验看法和办法手段的惟一“评判者”，显然具备“一锤定音”的效果。“竞文”第一部分最后，“今年30岁的××，调来我处工作不到一年，按惯例，他是非常难进入科级领导岗位的。但，公开竞职为他提供了一个施展才华的机会和舞台，他以我们的管理设想、办公智能化构想及新颖的工作思路，取得了领导和同志们的一致赞赏，获得了演讲考评最高分。最后，他被任命为副科长。通过这次公开竞职，像富有爱岗敬业精神的××、不辞劳苦的××、专业技术精湛的××、工作泼辣、敢闯敢干的××、管理资深的××等一大量年轻干部，走上了科级领导岗位”。该段点面结合，说明了“赛场选马”的成效，证明了看法的正确。第二部分在使用排比的写法，并列说明了党委怎么样听取群众建议后，用“大家提拔任用了10名40岁以下的年轻干部，让他们挑起了事业的重担；14名各方面表现都很好的老同志，从领导岗位上退了下来，没发生一处‘鼓包’现象”的事实，证明了变为“集体舞”的名副其实；第三部分的“学会原则关”、“过好感情关”、“把好使人关”三个层次中，“学会原则关”和“把好使人关”各有一个事例佐证看法；“过好感情关”整个层次内容本身就是事例。“竞文”正是看重了事例的运用，才使得整个材料有血有肉，让人信服。
