高中二年级班主任工作报告（通用25篇）
充实的工作生活一不留心就过去了，回顾这期间以来的工作，收成颇丰，想来大家需要写好工作报告了。那样怎么样把工作报告写出新花样呢？以下是我们为大伙采集的高中二年级班主任工作报告，欢迎大伙推荐。
高中二年级班主任工作报告 1
本学期我担任高中二年级2班班主任，2班是高二理科快班之一，聚集了全年级的学习中上以上的学生，担任该班班主任，肩负着学校的重托，父母的期望，我深感任务重，重压大，不敢懈怠。针对该班特征，我主要从以下几个方面做工作：
1、看重常规管理，打造班级好秩序
打造好的班级秩序，打造积极向上的环境，是保证学生高效学习的首要条件，所以我十分看重常规工作，主要从以下几个方面做起：
做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依赖规章规范，力求科学化、规范化，程序化，不由于学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的需要。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的氛围，预防产生懈怠情绪。
深入班级，准时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好每天下班，力争做到了解每一个学生的状况，知道每一天的状况，发现问题准时处置。
常常表彰好人好事，做好勉励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表彰为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表彰，树立正气，勉励学生积极进取。
抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作需要依赖学生干部，教师要放下让班干部工作，常常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又训练了学生干部。教师要体贴学生，浪费时间耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
2、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全方位提升全班学生学习成绩，是尖子班班主任的最重要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，需要他们明确目的，确定策略，突破弱点，维持优势。同时提出具体手段；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题准时纠正，发现进步，充分表彰；形成了出色学生带头，差生不甘落后，大伙争先恐、比学赶超的学习风气。同时借助每次考试的成绩，进行个案剖析，发现学生弱点，剖析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩维持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激起学习兴趣。一个无追求和奋斗目的的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进步，无论是常识获得，技能形成，还是素质提升，都主要来自学习。可以提升学习效率，完成学习计划的渠道有2、一是延长期，二是提升效率。运用勉励手段，通过多渠道帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最好的“亢奋”状况，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：使用勉励方法能使学生维持持久的学习的`动力。
3、不断提出新的一同的奋斗目的，探寻激励学生前进的力量
新学期开始，我就把打造团结向上的班级体作为我班奋斗的目的。
为了严肃纪律配合学校的平时管理，我在班里进行了《新学期新面貌》的纪律教育。使学生认识到——无规矩不可以成方圆，帮助学生树立主人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增强学生的集体精神。
为了促进同学之间的认知，打造好的生活环境，我借助庆祝中秋的晚会，请班级里每一个同学采集资料献计献策，然后让同学自己布置场地，自己组织节目。师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了同学与同学之间，师生之间的距离。
临进元月，高中二年级学生或有三科要会考，随后还要进行期未考，学习任务很坚艰巨，为了预防部分同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要程度，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每一个同学能会考过关。会考将来借助学生在迎战会考中产生的拼劲，当令提出了“送会考迎期考，优秀成绩献给父老”的奋斗目的。使学生一鼓作气，顺利通过统考。
4、开好班会，全方位落实班主任职责
班会是班主任推行教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想交流。通过班会，班委推行管理；通过班会活动，增进同学间的交流，增强集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的要紧内容。所以，我当班主任，历来看重组织好班会活动，第一要筹备好适合的班会主题，一方面，依据原计划，一方面，依据目前情况，或依据学校的具体安排。第二是充分调动学生和班委，需要学生、班委做好事前筹备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表彰先进，批评错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的要紧办法。另外，班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，大家班的班会基本是由学生组织，尤其是几次大型的主题班会，主要由学生策划、筹备，由学生主持，都开得很成功，产生了非常不错的成效。
5、喜忧参半。
本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都获得和些许的进步。全班同学迟到、早退、现象极少，基本上没无故旷课；教室、寝室、清洗区卫生也很好；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并获得较好的成绩，能非常不错地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收成是：能让大部分学生开心的地度过在学校的每一天，教书又育人！天天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！
虽然为建设这个班花了不少心思，但工作能力还须进一步提升，尤其是在转化差生的过程中，有一二个双差生一直我行我素，成效不太明显，无心向学的学生还没可以有效地激起他们的斗志，还没有能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要愈加注意与年段和学校配合，借势使力。
高中二年级班主任工作报告 2
第一感激领导的关心与支持，但获得的成绩却很难让领导赏识，既然学校安排，我就怀着忐忑不安的心说几句，真诚欢迎领导和同志们的批评指正。
高中二年级生活还有2个多月就结束了，回顾过去，在前一段我主要做了如下工作，现汇报如下：
1、班级管理
1、开学之初，班级拟定了高中二年级（13）班学生成长规定，作为班级公约引领学生从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长。
2、经过讨论确立了班级精神、班训、班级口号等，促进学生把个人成长和班级进步联系起来。
3、让每个学生都参与到管理之中，轮流当值日生，并做好记录。
4、加大班委会管理，明确班长、副班长、学习委员、团支书（团委）、体育委员、生活委员、文娱委员、寝室长、值日生责任，加大对班干部的指导教育。
5、从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等角度对学生进行量化管理，使学生教育有理有据。
6、实行座位轮流制，每周前后两排调动一次，期中左右调动一次。
2、学习生活
1、在教室张贴励志标语，视状况更换，对简短的让学生天天预备前集体朗诵。
2、需要学生依据自己状况写出座右铭，明确我们的奋斗目的、最崇拜的人、成绩在学校的名次等，加大学生自我勉励
3、抓好课堂学习，倡导学生在课堂上积极参与，勇于发言，敢于质疑。提升课堂学习成效。
4、对自习课提出需要，让学生明确任务，做事有些放矢，提升收成。
5、服务各任课教师，对他们的.需要认真落实，积极配合任课老师的教学，抽时间让学生学语文、英语等。
6、加大家校联系，通过校讯通、电话、短信等与父母做好交流，一同促进学生学习。
3、班级活动
1、天天学校需要的两操等活动都认真组织，严格需要。跑操时集合速度快，步调一致，口号比较大。
2、当令召开班会，从纪律需要、集体责任、学习技巧、考试概要、战胜挫折、珍惜时间、团结同学等方面对学生进行教育。
3、按期给学生教唱励志歌曲或者让学生进行音乐赏析，张贴中国梦剪纸画，给学生美的熏陶，丰富学生的生活。
4、找时间给学生教爱眼体操、五步拳、一分钟伸展操、拍打功、呼吸法等，对学生做好健康教育。
5、天天在课堂上结合实质生活对学生进行思想教育，让他们认识生活、社会、学习、交往等，
4、收成感悟
1、大部分学生有较好的集体意识、规则意识、时间观念，他们学习努力、思想积极、做事认真。
2、虽然学生总体表现较好，但在这次期中考试中出色生群体没凸显出来，中等学生成绩较好，出色生表现不佳。
3、班级也有少部分学生表现消极、自私，自制力不强，在学生学习过程中没放开自己，全身心投入，没充满激情投入到学习生活之中。
4、在教学中，感到自己工作能力与经验方面，都有着明显的不足。在培养学生集体观念、心态积极方面还有待于努力，在对学生教育活动的收与放中把握不到位。
5、工作计划
1、从工作失误中不断概要经验教训，使自己不断健全我们的工作方法办法。
2、不断学习，加大阅读有关书本，不断学习新的教育理念，提升我们的业务水平。
3、认真努力，不辜负领导的信赖和托付，不辜负这81名学生与学生父母的期望。
4、擅长考虑，探寻办法，争取期末让出色生、中等生、后进生都有更大的进步，达成他们的学习目
高中二年级班主任工作报告 3
高中二年级（8）班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学可以严格需要自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，并获得了优秀成绩。现对一个学期的工作进行一个概要。
1、获得的荣誉：
1、运动会获得1、的成绩。共获得8个1、，总分150多分。
2、在以《汽车为主题的社会实践活动》中表现突出，获得先进集体称号。
3、红色经典合唱比赛中获得出色奖。
4、各种竞赛：正在统计中。
2、班会状况：
班级组织了多种形式的班会，获得了肯定的成效。主要有：
1、考试前的《诚信教育》。
2、母亲节节日前的《感恩妈妈》。
3、期中考试后的《学习技巧交流》。
4、《社会实践》展示。
5、《安全教育》。
6、《期末考试动员》等等。
3、德育方面：
高中二年级（8）班同学积极向上，诚实、诚信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目的和崇高理想，我为同学们感到骄傲。
4、班级管理方面：
1、积极贯彻学校的“学生自主管理方法”，以学生为主体，教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。
2、充分发挥学生干部用途，调动全体同学的积极性，为班级管理献计献策。
3、狠抓1日常规，获得了很好的成效。
4、形成正确的舆论导向，使班级向健康方向进步。
5、调动科任教师参与班级管理，向科任教师知道状况，做到准时发现问题准时解决。
5、学习成绩方面：
好的过程是成功的一半。通过同学和老师的'一同努力，班级大部分同学的成绩都有不同程度的提升，为后面的分班做好了筹备。但也有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。
总之，班级在前进，同学们在健康开心的成长！
高中二年级班主任工作报告 4
在这一学期里，我担任高中二年级医卫27班的班主任，在教师们的大力支持和配合下，各项工作顺利拓展，班级学习生活等方面都获得较突出的成绩。
高二是高中阶段的要紧过渡阶段，伴随常识复杂程度的加重，学生对学校环境等各方面的深入知道，学生容易产生两极分化，有些学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作看上去愈加复杂和要紧。针对学生实质状况，我主要从以下几个方面拓展了班级工作：
1、分层管理，抓典型，以点带面，以点补面，给他们树立较为实质的学习计划和需要。
本班学生特征是两极分化：成绩两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，最重要的工作就是怎么样发挥好优等生的榜样用途和教化后进生，即抓好典型。对学生因地制宜，分批集中进行指导教育，对优等生还需多关心和鼓励，对后进生实行准时鼓励和严格需要、奖罚分明相结合。
2、指导学生培养好的学习态度和行为习惯，学会合适我们的学习技巧。
1、培养学生好的学习态度。课前筹备上课用品的习惯；借助零散时间记零散常识的习惯；上课记笔记的习惯；课前回顾上节课内容的习惯；课后完成训练册的习惯（先自己做，再借用答案健全）；日记本上写课堂感悟的习惯。
2、针对好的学习态度，我反复进行强调练习，提供很多训练与实践的机会，准时反馈训练的结果。获得成绩，准时表彰鼓励，以利于习惯的培养，逐步加强练习量和练习时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在持续的练习中逐步提升，从他律走向自律，最后形成好的学习态度。
3、教会学生记忆的办法，医卫专业记忆的常识很多，而学生又常常抱怨记住总是忘，为此，针对此种状况，我需要学生在记忆时需要用心，在理解的基础上加大记忆，可以使用联想法，在睡觉前的电影式的回忆法，第二天的补漏巩固法。除此之外，我还让学生组织学习技巧的主题班会，让学生相互交流、借鉴、探讨，不断地探索合适我们的学习技巧。
3、重视落实学校的四个一,重视班级文化建设，创设适合的学习环境。
本学期，学校倡导四个1、‘物品摆设要整齐，语言谈吐要文明，衣着举止要得体，卫生清理到位。”为了把这四个一做到实处，我充分借助各种机会，时刻强调这四个一，把这四个一细化成具体的事情，争取达到让每一个学生都负责一项任务，争取每项任务都有人负责，即所谓的每人有事做，每件事有人做，让学生互相监督，争取让我们的想法落到实处。除此之外，借助空闲时间，我常常到教室里走一走，看一看，发现问题，准时想方法解决。在班级文化建设上，我把这四个一也贯穿其中，结合国学教育弟子规中的经典，把这四个一具体化，需要学生逐层做到，具体标准是：几案洁，衣循分；路遇长，疾问好；污秽词，切戒之；与人善，理服人；心要端，紧用功（学习时要抓紧下功夫）；入室静，入座学；唯才艺，当自励（大家应该掌握一种技能，应该自我监督，努力学会）；常自省，多思齐。在这种标准达到之后，大家计划再给学生提出一些更符合实质的目的，让学生实实在在的做好。
在学习日常，适合的生活情境，浓烈的学习环境都会给学生以潜移默化的影响，这种情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。本学期，我特别重视班级文化建设上，通过励志的语言，楼梯式的一层一层的具体的目的，放飞梦想的专栏，医学世界的专栏，通过这类环境暗示，教育学生，影响学生，勉励学生。
4、通过多种活动，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力和角逐合作性。
我鼓励学生积极参加学校组织的各项集体活动，增强班级的凝聚力。本学期，学校组织的活动，我班学生都踊跃参加，且热情高涨。运动会、最好看的青少年演讲比赛、歌咏比赛等活动，我都主动参与其中，与同学们一块精心组织，一块出谋划策，让学生通过这类活动增强凝聚力，感觉到集体的温暖和威力，在我和学生的一同努力下，大家也都获得了比较认可的成绩。此外，借助班会课，我同学生们还组织了形式多样的主题班会，进而增强师生之间的默契感，增强班级的凝聚力，增强学生的角逐合作性。
学亦这样，学生在集体活动中，深切感觉到角逐合作的无穷力量侯，在学习上，学生们自然而然地会努力尝试着角逐合作，进而形成你追我赶、合作共赢的.好班风学风。
5、鼓励学生多看书，好看书，看好书。
为了陶冶学生的情操，达到书本教育引领学生的目的，让学生有空闲看书，除去在周三的念书活动时间和周四每天向上时间，我按时督促学生念书学习外，每周星期日的晚自习，我都让学生静静地徜徉于书海中，汲取书本的精华，引领学生求真、求善、求美。
6、创造机会，重视学生的心理引导和学生自我深思
1.我充分借助政教处的多种考核表格，规范、勉励、教育学生。特别是跟踪教育记录，我第一是让学生深思我们的不足，再自己想解决的方法，然后写源于己的想法和目的，在这过程中，我会让学生相互交流，相互指出不足及改进的办法，让学生在和谐的交流中不断进步。每1月的量化考核和六星评比，我都参与其中，让这类活动勉励学生，感染学生，教育学生，规范学生。
2.针对班级存在的一些现象，在班会课上，让同学们讨论如此做应该与否，并且各自谈我们的理由，经过大伙的交流，最后协商解决班级的问题，并且规定相应的版规班纪。
3.借助班会课，给学生讲一些哲理性的故事，小故事，大智慧，让学生在故事中了解事理，进而解决班级中存在的现象，第二，举一些真实案例，让学生感觉到目前需要努力奋斗，进而全方面提高我们的素养。
7、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带用途。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的建议，同时又把他们当作班级的主人，视为我们的良伴、知己。任何事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的建议。可以慎重地处置学生和任课教师的关系，在处置师生矛盾时，尽可能防止了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
8、加大与学生父母的联系。
我愈加意识到父母对学生影响的重要程度。本学期，我在每一次考试结束后，都会选择性的把成绩发给父母，然后，再发一条短信，表彰那些虽然成绩不怎么样，但进步非常大的同学。如此，慢慢的，有进步的同学的父母也会主动和我联系，来认识他们孩子的学习状况，同时也让孩子感觉到父母的关注，从而学习也会愈加积极。
总之，在这个学期里，我特别重视班风和学风建设，努力为学生打造浓郁的学习环境，在师生的一同努力下，也获得了肯定的效果，目前大多数学生都可以意识到学习的重要程度和时间的紧张，为此，基本上可以合理安排时间，努力提升我们的学业水平，因此，每次我进教室时，都有一部分学生在座位上认真的钻研学习，也有一部分学生在相互讨教，一同进步。为此，我也感到非常欣慰。我一直觉得，只须有细心，耐心，虚心，爱心，从点滴做起，就能打造好的学习环境，规范学生的言行，就能让一个班级不断地获得进步进步。
高中二年级班主任工作报告 5
本学期，我担任高中二年级班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男孩20人，女孩26人。住校生：24人走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利拓展，学生在学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作评价如下：
1、班级工作思路
以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的培养教育，培养好的学习态度和生活习惯，构成好的学风和班风；以班级文化建设为载体，塑造班级精神文化特点，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的生活观和价值观，促进学生构成健康的个性和完善的人格。
2、以德育工作为首，重视班级文化建设
1、确定班级目的，编成响亮的口号：“高考考试～，大学在招手！”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的一同奋斗目的。写作～高考考试单科进步参考目的等。
2、拟定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和平时规范等五个方面。从而使班级管理规范化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以便捷同学们参照实行。
3、拟定“班训”。经过寻求建议反复讨论，一同确定了班训：态度决定所有，细节决定成败！
4、塑造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
5、写作“班主任寄语”：“除去出色，你别无选择！出色是一种心态，出色是一种习惯，出色需付诸行动：出色到每个细节，每个细节都出色！愿大家班出色到每个人，愿大家班每个人都出色！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我勉励，相互监督。
7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学们既遭到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易构成一种团体归属感。
8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。
9、创办班级图书站。采取募集的方法，让同学们将自己手头较好的书本和杂志、报刊供给给班级，以达成图书资源的共享。
10、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情景，发表我们的观念，表彰好人好事，批评不好的行为。总之，对班级进行评价、评价、展望或提出需要。并在班会课上由班长或团支书宣读。
总之，经过各种途径塑造一个团结、向上、和谐的班级文化环境。
3、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、打造勉励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最好作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表彰。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表彰作业认真和课堂发言积极的同学。
4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，学会班级各方面的第一手资料。
5、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高中二年级阶段的生活和学习。
6、拟定学生成绩记录本，准时学会各科的单元测试情景，监控学生的整个学习过程。
7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员交流，知道宿舍管理情况。
8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
4、加大班委会建设，发挥学生班干有哪些用途
学校运动会会后，以无记名投票的.方法海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具备系统合力的紧密团结的有机整体。
并打印出《高中二年级班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有益于全班同学的监督。实行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》和《班务日志》，以便于班主任准时知道诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景。
5、与各任课教师加强沟通，协调教学工作
第一，帮助讲课教师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，向教师传递进行教学反馈，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科教师的教学建议，然后由课代表主笔写作，需要突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷建议，以供教师参考。同时也以如此的方法促进师生之间的情感交流。
第二，帮助班级教师拓展教学工作。帮助政治教学，我班成立了时政学习小组，时政小组将搜集到的最近国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情景，配合英语教师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子：11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表带读15分钟。
第三，常常和任课教师进行交流，准时学会班级学生的学习动态。另外，我和政治教师还筹备各辅导一个小组，进行一次辩论赛。
6、与父母交流，加大家校联系
为了更好地知道、教育学生，我常主动和学生父母联系交流，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。特别是父母会，班主任的发言遭到了好评。
另外，邀请父母走进班级与学生交流，交流。～年11月29日3、四节晚自习，邀请严俊父母为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。演讲就梦想与目的、行动与习惯、饮食与健康等资料展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响。12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊爸爸的演讲资料，建议班主任结合整治活动，拓展梦想教育，激起同学们的斗志，提升班级凝聚力。
7、班级活动
1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺。
2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。
3、成功地组织了父母会，班主任的发言遭到父母的常见认同。
4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语技巧》，并组织讨论，每位同学都写作了学习经验，还评定了班级出色论文10篇，予以表彰和德育管理加分。
5、依据学校部署，狠抓学过生日常规范，拟定“学生不规范行为整顿策略”。并对整治活动进行了深思，明确了以后班级工作的重点。最后大全材料上报德育处。
6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，特别是李白饰演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，很多观众同他合影留念。
7、20xx年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，大家筹备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会氛围热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展示我们的才艺。大家还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。另外，我班的设计策略获得了学校一等奖。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践评价。成绩和不足并存，有的想法和做法还不够成熟，尚有待改变。但毫无疑问的是，经过我的实践，我深刻地感觉到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加大。我将继续努力，愈加严格需要自己，向一个合格乃至出色的人民教师和班主任的目的不断奋进！
高中二年级班主任工作报告 6
这学期我担任高中二年级十六班的班主任。评心而论，这学期我很辛苦。家庭困难自不必说，就班级状况而言，状况比较复杂，经过一个学期的努力，有的问题得到了较好的解决，有些问题还有待解决。回顾这期间，收成与不足同样值得我概要一番。
高中二年级十六班是一个新组建的班级，我称它为“移民班级”，因此第一要克服的是每一个人心头的怀旧情绪，使他们感觉到新班级的凝聚力和吸引力，如何解决？思想工作不可少，班主任的榜样力量不可少，班级活动不可少，这类都需要身心很多的投入，特别是真实的情感的投入，十六七岁的年龄，是最敏锐的年龄，任何的不真实做作都逃不出他们心灵的感觉。在年级篮球赛中，在元旦联欢会中，学生们真切的感觉到了我对班级，对每个同学的热爱，我也因此取得了同学的心，当我在元旦联欢会上双手接过全班60个同学签名的大大贺卡时，我毫不掩饰的流泪了！集体在这一件件事情中凝聚起来。
第二，我还充分发挥了班干部的力量，培养学生自主、自律、自强的品质。班干部轮流值班，保持班级正常的生活秩序，在这个过程中，训练了班干部的管理能力，也使班干部了解他们与通常同学是不一样的，他们应该有更强的能力，更高更全的素质。同时，班干部进行天天的班级日志记录，使我能准时知道班级发生的大小事情，准时进行处置。特别是课堂状况，比如课堂纪律，缺席人数等。这从其次看，也是班级的'监督机制，它勉励每个同学自律，自强。
另外，我还与班委一块拟定了严格的奖惩手段，并严格落实。落实是大问题，也是棘手的问题。但，把这个手段拿到班里一同审议通过，使之成为大伙的君子协定，再加上班委的监督，这个问题就好解决了。文科班，问题生多，如何解决？只有外在的手段解决不了根本问题，“攻心为上”是我奉行的宗旨，谈心，是最麻烦也最讲方案效果最好的办法，多次的个别谈心，我与他们平等相处，以诚相待，定下君子协定，一旦违反，自愿受罚。一个学期来，几个突出的问题生自己也感觉自己有非常大的改变，当然要一下子让他们改得很完美也是苛求，我为他们的进步而开心，也对他们能不断进步而充满自信。
班主任工作与教学工作一样，是一门艺术，它需要大家用心揣摩，不断革新，于是大家便会发现，大家的班级天天都在发生着让大家惊喜的变化。让大家努力！
高中二年级班主任工作报告 7
时间过得真快，一眨眼，我已经和这个班级接触了整整4年。可以说是看着这群孩子长大的，从不太懂事的初二到目前已经有肯定工作能力的高中二年级级，有时会自己产生一种收获感。
转眼暑假就以后到，回顾这一学期的班主任工作，有苦也有甜。下面我对我们的工作做以下的概要：
1、紧抓常规管理，加大思想教育。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人。作为学生的领路人，天天要将最基本的班级常规工作做到位，才能确保其他工作的拓展。
开学初，做好学生的情绪稳定工作，让他们尽快进入到学习状况中。
1、看重晨检天天一到校，先去班级走一圈，若发现有学生未请假又缺席的或者有身体不适者，准时和父母获得联系，准时就诊，坚持做好晨检登记工作。
2、结合校德育计划和少先队的计划，每一个月做好“雏鹰争章”活动。借助晨间谈话时间，教育学生，让学生从思想上引起看重。
3、这学期特别强调校车安全，平常花很多的时间教育学生放学排队乘车要准时，不乱丢垃圾，不打闹，不吃零食，有序上下车等。本学期，偶尔发现邱旭辉有未乘坐校车，未按时请假的状况。
针对这个状况，准时和父母和学生交流，督促他按时乘坐校车。
4、已经步入小学六年级下学期，课业相对比较紧张，学生的心理重压相对加强。因此，在大课间活动，有序地组织学生跑步、蛙跳、跳长绳、踢毽子等，做到劳逸结合。
同时，在晨检谈话时间，做好学生的思想稳定工作，让他们做好迎接毕业考的筹备。
2、继续发挥小干部用途|||一个好的班集体，需要有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。
经过几年的历练，这类班干部已经拥有肯定的工作组织能力和管理水平，能自觉组织和拓展各项活动。
1、按时完成板报板报小组的同学在接到任务后，能自觉分配任务，自觉组织按时完成，速度快，效率高。
2、为了形成好的班级学习环境，我时常吃完饭后，先去趟教室，知道中午的课业状况，做好各科作业调解工作，并且再班干部的管理下，让学生能在规定的时间里一心一意地完成。通过这一学期师生的一同努力，我班学生的学习氛围较先前浓厚，不少学生能按时完成数学作业，准时订正，班干部的'工作干劲也足了，能形成严格需要自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。
3、借助班中图书角，丰富课外阅读本学期，班级仍旧向学校图书馆借了44本图书，由2个图书管理员操作，规定每星期一为借还书日。但因为在校时间有限，加上毕业复习课业重压较大，学生未培养好的课外阅念书籍的习惯，这是一件比较遗憾的事情，也是将来教学工作中需要深思和加大的。
3、抓好平常各项比赛活动的练习，做好各项考评工作
本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我看重去培养学生的各项素质，挖掘其潜能，让学生勇敢地团结在一块面对考验，争取好成绩。本学期获得了跳绳年级段2、立定跳远比赛年级段第二，多期黑板报优胜。
4、加大家校联系，关注后进生
要想教育好一个孩子，光靠学校一方的力量，那是微不足道的，需要得到学生父母的配合，才能更好地培养学生形成健康的人格。对那些学困生，我继续使用同桌监督、互助的方法，小组参评的方法，帮助那些学困生按时完成家庭作业。
本学期特别关注的是江洪峰，通过接触和察看，发现他爱钻牛角尖，不愿承认我们的错误，爱推卸责任，存在着肯定的报复心理，想法极端等，关于这类问题，准时和他父母获得联系，对此进行了深刻地谈话，和父母达成了共识。
总之，一学期的工作中有喜有忧，需要我在以后的工作中汲取更多的工作经验，努力更上一层楼。
高中二年级班主任工作报告 8
时光匆匆，一个学年的时间过去了，回顾这一个学年，虽然在做班主任的过程中，遇见了一些困难，经受了几次挑战，但从中我也学到了不少东西，现将一年来的工作作一简要概要：
1、规范行为习惯，树立正确的目的。
大家的学生大多来自农村，比较朴实，也有一部分比较活跃，班级的整体氛围较好。但因为学生文化成绩较差、行为习惯较差，导致了大错没小错持续的现象。怎么样规范学生的行为习惯，怎么样统一学生的学习思想，是需要解决的问题。结合学生的性格特点、心理特征，我通过以下办法纠正学生思想和行为习惯：
（1）通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每个学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过交流和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格做好学生考勤，对于常常缺旷课的学生，准时与父母联系。
（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每个同学，用鼓励和微笑来拉近与学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
2、常到教室，积极督促学生学习。
为了多知道学生，准时发现问题，一方面我常常到教室，关注学生课上、课下状况，其次与科任老师交流交流，对学生中出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和处罚，使学生培养按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，准时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等状况，对有问题的`学生指导完成作业。
通过一段时间的督促，学生基本能培养好的学习态度。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提高集体意识感。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分成本，购买一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，其次积极参加学校组织的文体活动，使学生敢于表现自己，同时增强了集体凝聚力。
4、预防可能出现的安全事故，针对学生的违纪，准时有效的做好处置和教育工作。
本学期大家班学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都准时处置，在处置问题中不断提高了我们的管理能力。
（1）每次查就寝时，同时检查是不是有违规用电等存在安全隐患的事情，对出现违纪的同学严肃处置和教育。
（2）按期拓展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处置教育，使学生培养好的行为习惯和肯定的危机状况处置能力。
（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件提前预防。
（4）出现违纪事件后，准时与学生父母获得联系，协调处置好问题。
5、加大和学生的交流及与父母的联系。
我班学生年龄在16—十八岁之间，正处于心理成熟的要紧时期，怎么样知道学生和与学生交流交流是班主任工作的一个重点。借助学生晚自习、课余活动等时间，与学生谈心；在学生生病、有困难等状况下，准时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大多数学生之间都打造了信赖和交流的桥梁。
除去教师、班主任外，父母是学生的最大管理者，与学生父母联系和交流有益于最快学会学生个人行为、心理等特征，有益于针对学生个人出现的问题对症下药处置。与父母联合共管学生，收到了较好的管理成效。
虽然有遗憾有不足，但通过我们的努力，我初步打造了我们的一套管理学生的办法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、准时处置问题、学习请教经验、交流联系父母。我相信，学生在学校掌握做人处世，通过努力真的学到一技之长，必然会有用武之地。
高中二年级班主任工作报告 9
20xx年高中二年级上学期的班主任工作此刻已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、获得的成绩、不足之处、以后的计划等方面概要如下：
1、班级情景剖析
上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高中二年级理科45班，分班时实质报到注册的学生有55人，之后自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高中一年级结束时背着学校处分的有5人，爸爸妈妈离异的有1人，专长生有5人。从这类学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。
2、我所拓展的工作
（一）组建和培养班委
开学初，同学之间有些相互认识，有些相互不认识，班委假如选举产生，这类班委不需要想干，也不需要能为全班同学的进步敢管、能管，所以我经过让学生毛遂自荐的方法——让学生主动提出担任何班委，只须提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，经过这种方法产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自我选举或任命。结果这类班委拓展工作积极、认真、有较强的职责心，这类班委在工作上，我指导他们拓展工作，在生活上主动为他们供给帮忙，如此他们干工作非常卖力！
（二）常常帮学校财务室收取各种成本
收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，可是为了学校的正常运作，对学生收费又不能不进行，而收费十有8、九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到之后收水费、会考报名费、资料费、试题费、会考补考费……有时还要帮学校财务室退费、发人助金等。
（三）常常拓展安全健康教育
我一直坚持“安全无小事”，“安全需警钟长鸣”的原则，每星期天的班会都有安全教育资料，教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不逃课、不乘“三无汽车”、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生训练身体，不按期抽查学生上两操的情景，引导学生加大个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，经过教育，学生已经初步树立了好的安全健康理念。
（四）常常拓展纪律教育督促学生遵守校纪校规
我对本班的纪律教育颇有技巧，管学生纪律，一方面，常常宣传学校的规章规范，其次常常督促学生遵守纪律，比如：深入学生宿舍知道学生就寝纪律；深入教室知道学生是不是在自习时讲话，是不是留长发，是不是穿校服，是不是穿拖鞋，是不是佩带耳环首饰等；每一天都关注班务日志，准时处置学生出现的课堂纪律问题；看重科任教师发现的每个纪律问题。
（五）常常督促学生搞好卫生
大家班不知哪些原因，高中一年级至高中二年级一向都分到学校卫生最难搞的重灾区——教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人异常多，有时学生边扫，楼上边有学生扔垃圾下来，非常难坚持干净，所以大家班在那里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，可是不管如何难搞，我还是每一天都去监督学生搞好卫生，假如没按时扫地的学生，罚他们拖楼道，如此管理班级卫生到达了学校的需要。
（六）常常督促学生搞好学习
学习是学生的工作重心，学生要想继续得到深造，就需要学好各科常识，而要学好则需要重视每个学习环节都做到位，譬如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合教师的教学，认真背书，认真听讲、按时完成作业等，为了让学生做好这类事情，我借助班会时间和课堂教学时间常常教育学生“怎么样听好每一节课？怎么样完成好每一次作业？”。我还多次跟其他科任教师知道学生的学习情景，有不配合教学的学生，我准时找学生交谈，教育他们配合教师教学的必要性和重要程度，帮忙他们改变学习上的恶习。
（七）参与甲流的防控工作
20xx年9月上旬，昆明出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、风险、目前形势、预防手段等，引导学生正确看待甲流：“甲流可防可治，不必恐慌”，并根据学校领导需要发放宣传材料，需要学生开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤训练，不去人口密集和流动性大的地方，重视睡眠和营养，在班上严格实行“晨检规范”、“消毒规范”和“1日一报规范”，倡导早发现早隔离、早治疗。
（八）召开父母会，加大家校合作
本学期期中考结束后，为了加大家校合作，学校需要每个班级由班主任负责主持召开父母会，大家班于20xx年11月14日召开父母会，这次父母会在学校领导的大力支持和精心指导下，我认真组织、精心策划每个细节，会上既有我对班级情景的介绍，又有科任教师和父母代表、学生代表的发言，还有学生的绘画作品展览和学生的文静表演，父母会开得非常成功。
（九）配合各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的平时业务
班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要“接招”，每次学校领导需要宣传的事情我都准时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都准时去按质按量的完成，比如：教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都进取去统计，准时上交等。
按期召开主题班会，充分借助主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，学校的校纪校规，帮忙学生树立正确的生活观价值观，引导学生遵纪守法，刻苦学习，做个良民，做个有梦想、有抱负、肯肯奋斗的人。
（十）帮助年级组长管理年级经费
年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收入支出，所以年级组急切需要要管钱的职员也需要管账的.职员，应蒋组长的需要，我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务，为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。
3、工作成绩与不足之处
经过一学期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等事件的发生，为学校和班级增添了一分和谐，高中一年级结束时背着学校处分的5名学生，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是：李国清、字荣华、吴绍柏。班级卫生情况明显改变：乱丢垃圾的人愈加少，教室、环境区、宿舍的卫生愈加干净，生病请假的同学愈加少，更可喜的是没发烧患者；班上好学的同学愈加多，期中、期末成绩都有需要提升。当然在获得这类成绩的同时也有不少不足，比如：有2位背着处分的学生纪律上改观小，部分同学仍然偷偷吸烟，极个别同学有恋爱现象，这类棘手问题一直没得到彻底根治，另外，弄不懂“变相体罚”的意思，生怕在处罚学生之后被扣上一顶“变相体罚”学生的“帽子”，管理学生瞻前顾后，不可以放开手脚大胆拓展工作，所以不可以拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罚规范。
4、对以后工作的展望
班主任工作虽然非常累非常辛苦，但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这学期没做好的事情下学期需要去努力做好，并开创性地去拓展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个闪光点！
高中二年级班主任工作报告 10
学期我开始担任高中二年级（7）班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的每个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作报告如下，以便以后的班主任工作更上一层楼。
1、思想工作
高中二年级是学生世界观构成和变化的重要期。高中二年级的本学期是学生重新组班并且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了所有工作的第一。
1、鼓励学生，树立信心
高中二年级的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高中一年级时理科的束缚，在文科中的优势立刻显现出来，对于如此的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会，特别要对他们强调要真的学好文科的困难程度，如此可以让他们对文科坚持兴趣。对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读文科有哪些好处，树立起对他们选择的信心和一定。对于迫于无奈才选择文科的学生，第一要排除他们文科易学的看法，同时要让他们知道文科的学习是打造在背的基础上头，只须从此刻开始认真对待学习，所有都是有期望的。总之要第一让每一个学生都对我们的文科学习生活充满期望和信心。这个为之后创立好的班风和学生奠定了扎实的基础。
2、坚持考试前鼓励和考后剖析
每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试，重视复习过程，常识的积累。考后坚持剖析，不只剖析失败是什么原因也剖析成功的经验。从高考考试的角度剖析本班总体的优势和不足，并依据学生的缺点和不足传授一些文科的学习方法，剖析一些自我察看到的.学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的方法。
合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时可是更有针对性。经过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是如此的谈话涉及面广，耗时耗力所以要适当的安排。
3、联系实质进行思想教育
学生的学习成绩与学习态度有关，学习态度又是由学生的思想决定的。同时培养学生积极正面的生活观也是高中教学的重点。所以在平常与学生的交流中一直抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会概要的时候着重表彰了那些积极的后勤员工，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养他们的团体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们构成代价意识；在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力源自目的。
2、班级管理
本学期的的班级管理以构成好的班风和学风为主要的目的。主如果从一下几方面入手：
1、班级布置
重新组建的班级构成了一个新的团体，第一工作就是布置大家的教室。班级布置以简洁清爽为主要准则，同学们用投票的方法选择了代表自己心声的班级口号，班级标语。
2、班委的组建
主如果依据以前班主任的推荐和暑假补课期间的察看，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，研究周全，带领着整个班委工作还算踏实到位。
3、班级日志
班委组建后立刻安排了6个值日班长，每天一个轮流值班，并根据实质情景进行班级日志记载。每天夜自修结束上交班主任。如此能使我对班级的大概情景知道一些，准时解决班级中出现的问题。
4、关注问题学生
在首次月考后部分学生热情已消失，慢慢的不好的行为习惯开始显现出来。骄傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成绩几乎次次最后的谢露露，无视规范的施建豪等等。这类学生消耗了我不少的时间和精力，言语的规劝说理和班规校纪的约束大部分都是效果甚微。
5、与父母的联系
虽然我班绝大部分都为寄宿生，学生和父母接触的时间极少。在本学期我还是坚持与父母加大联系，当然由于实质情景多数还是使用了电话联系的办法。与父母联系，让父母准时知道学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也可以让我知道学生在家的情景。同时也可以让父母理解班主任的工作，支持班主任的工作。
漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的计划。回顾这一学期的工作，可以说是累并欢乐着，当然在我的工作中还有不少不足和叫人遗憾的地方，期望来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点。
高中二年级班主任工作报告 11
本学期，我担任高中二年级（2）班的班主任工作，这是一个理科班，共42名同学，31名男孩，11名女孩。由于是半路接手的新的班级，深深地感觉到自己职责的重大。经过一个学期的努力，收成颇多，在此，我将自己这学期以来的一些历程和感悟做如下概要：
1、身教言传每件事较真
1、班主任要以身作则，身教重于言传
王夫之曾说身教重于言传。孔子也说过：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对学生起着潜移默化有哪些用途，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任应该注意自己的修养，努力经过我们的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的榜样。班主任要有严谨务实的作风，需要学生做到，自己就不可以含糊。我格外小心班里的卫生问题，而这个问题都非常实质，只在班会上强调成效不非常明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给学生们做示范，我每一天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶周围脏了就扫，一个月过去了卫生情况虽然很好，但还只不过我自己傻傻的在干，只做不说成效也不好。我稍微调整了一下办法，我干的同时也找学生帮我，或者说一句“大伙把脚下的纸捡一下”，提示学生坚持卫生。此刻情景大为好转，虽然还有一部分学生不会主动去整理教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自己周围的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，可以主动捡起筒外的纸。
2、每天关注常规检查，言必行，行必果
班级常规管理在班级管理中具备十分要紧的意义，学生在学校的'大多数时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场合，常规管理的稳定不只保证了班级的正常秩序，并且也是学校集中管理的非常重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项要紧指标是常规检查，以前我比较忽略感觉可以完全放下交给班干部，这本身没问题，可是大家班没设置明确违反学校常规的处置办法，如哪个负责卫生哪个负责两操，出现问题了在全班范围内不通报，关注的学生关注，不关心的根本没办法得知班级境况。作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果”，要抓迟到现象就一抓到底，不半途而废；要抓作业抄袭就要落实到位，不可以给学生吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并非走形式，而是让学生有主人翁意识，这是我的班级，我要为这个团体出力，为团体流汗，为团体贡献出我的东西。他为团体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生一同构建学生成长好的班级学习环境。
2、科学民主艺术管理
我觉得作为一名班主任，平常应当注意察看，擅长发现每一名学生身上表现出来的偶发情景或者没办法言表的心理行为现象。假如学生遇见身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行交流，准时帮他解决遇见的困难，有时就算只不过教师一句慰问关心的话语，对学生也有着非常大的勉励用途。平常要依据学生的特征，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地赏析学生的长处，赞美学生的出色品质，努力和学生交流，做到与学生心与心相通，就需要可以得到学生们的支持。
一个团队要想获得成功，骨干有哪些用途需要要得到充分发挥。同样在一个班团体中，也需要要有一部分热爱团体工作又有较强工作能力，自己素质较好，在团体中有需要威信和影响力的学生组成班干部队伍，构成团体的核心力量。班主任除去要进行精心培养和具体指导班干部，更要紧的是要信赖他们，支持班委的工作，给与他们需要的权力，并需要他们对班团体出现的问题承担相应的职责。我的管理原则是班主任不在时，班长可以全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者。班委所作的决定，正确的班主任给予准时一定和大力支持，存在不足的班主任也绝不在全班面前立刻否定，而是在课下以探讨的方法进行具体指导，指出不足，促进班干部能力的逐步提升。班干部的分工需要明确，“在其位，谋其政”。卫生出了问题找卫生委员负责，他再去具体落实到每位同学身上；自习课班级吵闹了找纪律委员，请他和班长一块解决。班委的分内工作没做好却去推诿，就要理解批评，承担职责。
3、热爱学生
韩愈说：师者，传道授业解惑也。两年的班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级的核心。师德师风最不能离开教师热爱学生、热爱事业。高度决定视线，班主任的视线若只不过将班级管理工作纯粹当成养家生活谋生的职业，应对学校检查，那是没幸福感可言的。一个班团体是几十名学生的班级，缺少爱的孩子非常冷漠，缺少班主任爱的孩子也没办法爱班团体。没高尚的道德情操和相信爱被爱会爱的学生也是非常难立足社会的。
班主任不只要关爱学生的成绩怎么样，还要关爱他的生活，关爱心理变化，特别对高中住宿生对待他们要像待自己正在备考的孩子一样。要了解，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的唯一，他们是不是能成人成才可跟班主任密切有关，大家班主任没道德舍弃对任何一个孩子的爱。
总之，经过一学期的朝夕相处，我与这类孩子产生了深深的感情，当然也更有益于工作的拓展。当然还有很多不足，如工作还不够细致，还不够耐心，我相信，我会做的更好。
高中二年级班主任工作报告 12
本学期，由我担任高中二年级207班班主任，一学期以来，在校领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮忙下，我班各项工作拓展顺利，学习和班级管理方面都获得了些许的提升。现将一学期来的工作报告如下：
1、全方位深入知道学生，加大班级管理
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特征，我借助各种时间，全方位深入知道学生。经过个别谈心，小组内谈心等方法，对学生的性格特点、学习态度、思想动态进行了较为认真的认知。经过谈心，使207班飞速构成班级凝聚力，对于未来的工作拓展奠定了好的基础。可以说，一学期以来，因为可以准时与学生谈心，班内未出现较紧急的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，准时进行知道，准时拓展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，配合班主任的工作。平常工作中，多知道学生的一些变化，以便尽快发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处置不隔日。对心理上有重压和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想交流，使他们尽快以好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提高。
2、充分借助班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始，我对班会课进行了大力的改变。由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。经过主题班会，学生进行自我教育，收到好成效。我还充分借助各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考考试的主题的文章，与学生一块学习。借助每周班会后的自习课，在班内拓展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育成效明显。
另外，我也十分看重班级文化的建设。经过展板、板报等方法对学生进行教育。
3、争取各任课教师的配合，发挥好纽带用途
针对我班学生学习特征，我主动找任课教师准时知道情景。不按期召开班级任课教师座谈会，对学生的情景进行逐一剖析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，准时和任课教师进行交流。借助各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。
4、积极准备各项活动，经过活动对学生进行教育
本学期学校分别举行了拔河比赛和诗歌散文朗诵比赛活动，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
5、加大与学生父母的交流与交流
针对班级同学基础比较薄弱的近况，我准时与父母进行交流，召开了怎么样应付高中二年级学习的`小型父母会；针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生父母会；针对某些男孩上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了部分男孩父母会。在平常的工作中，发现问题，第一向父母知道情景。在解决问题的过程中也准时征求父母的.建议。让父母领会到作为班主任的真诚与良苦用心，让父母对班主任产生信赖感。经过与父母的交流，我班父母也对大家的班级管理工作感到认可。
6、借助课余时间进行理论学习，不断提升我们的工作水平和艺术
班主任工作是一个需要不断学习，不断革新的艺术。所以，平常忙碌的工作之余，我也十分重视理论学习。本学期初，我从网上下载了《做最好的班主任》、《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》等书本，借助课余时间学习阅读。学习中还持续的将所学到的常识运用到平常的工作中，收到了好的成效。平常的工作之余我也积极认真写作班主任工作日记，将每一天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真深思，并和学生一块开通班级教育博客进行班级管理的交流。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我一直严格需要自己，认真履行好班主任1日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，可是辛苦中却满含着收成与幸福。当然，我还有不少不足之处，譬如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不可以做到一丝不苟。这类都是我以后应当努力改正的。我相信，只须付出，就需要会有收成。我也会继续努力，争取早日成为一名真的合格的班主任。
高中二年级班主任工作报告 13
高二学习生活立刻就要接近尾声，再开学的话就是高中三年级了。在这重要的半学期里作为班主任的我做了很多工作，在不断地探索中概要了不少经验，也存在很多不足。现概要如下：
1、作为一个班级要有一个一同的奋斗目的
开学初学校举行了德育系列评比活动，借用这股东风，很多班级都尽快的行动起来，在这方面我的行动看上去慢了，结果在“雅室奖”评比检查中，前两次减得分不少，虽然之后零减分，可是也没被评上。所以要在原有班训、班风的基础上，结合学生的实质与本学期学习的特征，确定本学期班级的奋斗总目的及阶段性目的，学生据此再确定个人的奋斗目的及推行计划，统一思想，激起同学们为达成目的而努力拼搏。班主任也要有超前意识，任何事都要想在前面。
2、在管理中发挥团队优势，与任课教师多交流，齐抓共管
常常与本班科任教师坚持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学手段。知道本班学生各科学习情景，协调各科作业负担与课内外出现的问题。学生的教育不止是学校的职责，学校与父母需要架起交流的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话信息等各种渠道同父母坚持常常联系，交流学校教育和家庭教育，发挥父母在学生教育中有哪些用途。
3、增强凝聚力，构成团结，互助互爱的'班团体
对于一个班级来讲，有凝聚力，构成好的班风极为要紧经过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，构成“同舟共济”、“一同提升”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最后是战无不摧、崭露头角，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。在原有班委会的基础上民主竞选，打造一支叫人信服的、强而有力的班干部队伍。
4、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大提升
本学期作为班主任我下大力气抓学风，强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早自习和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表交流交流，准时发现问题、解决问题。加大学法指导，解决学习中遇见的疑难问题。看重各科教师组织的每一次考试。
5、塑造学生自主管理和自主学习
作为班主任任何事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力训练的机会。事实上，学生经过初中三年和高中一年的磨炼，拥有了管理能力，喜欢为班团体谋策出力，如此他们愈加有归属感。明确班干部的合理分工、加大对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生了解小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习需要增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知。
概要了以上的得与失，吸取经验教训为即将来临的高中三年级做筹备。力争在以上经验的指导下，高中三年级有一个好的开始。
高中二年级班主任工作报告 14
转眼一学期的工作又接近尾声，回顾这一学期，虽忙忙碌碌，却也踏踏实实，在忙碌中感觉充实，在辛苦中却可以留下回味，本学期，我担任高中二年级（1）班的班主任。高中二年级（1）是文科班的重点班，全班共有学生57人，其中女孩43人，男孩14人，住校生35人。本学期，我班在学校领导的关心下，在学生处及年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作顺利拓展，学生在学习及生活方面获得了需要的成绩，现将本学期工作报告如下：
1、重视班级文化建设
1、确定了班级奋斗目的：做最佳的自己，创最佳的团体。
2、拟定了班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及平时规等五个方面入手，使班级管理规范化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范我们的言行。
3、塑造了班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
4、写作了“班主任寄语”：做最佳的自己，创最佳的团体。出色需要付诸行动：出色到每个细节，每个细节都出色。
5、打造了班级日记。由值日生填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情景，发表我们的看法，表彰好人好事，批评不好的行为。总之对班级进行概要、评价，展望或提出需要，并在第九节课宣读。一周由值日班长进行周小结，1月由班长进行1月的大小结。
6、健全了学生的职业规划，知止而后定，定而后静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进的方向，就有了奋斗的动力。
2、重视班级常规的管理
1、积极贯彻学校的“学生自主管理方法”，以学生为主体，教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。
2、充分发挥学生干部用途，调动全体同学的积极性，为班级管理献计献策。
3、狠抓1日常规，日小结，周小结，月小结相结合，日日新，月月新，获得了很好的成效。
4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，职责到人，规范明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
5、充分借助主题班会，进行培养教育，促进学生构成好的个人品质。随着着班主任工作经验的不断积累，愈加意识到办好主题班会的重要程度和必要性，能有效地充分地合理的利用每周一的班会课，是我不断追求的目的，尽可能很好过每周一次的主题班会教育活动。课前，会征求同学们的建议，落实好主题，然后大伙齐心协力为主题做筹备，全班齐动员，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、常识，又训练提升了能力，真是相得益彰，两全其美。本学期既按学校计划安排拓展了一些专题性的活动，；也依据本班的实质情景组织了“职责，爱国”，“共创一班、共创将来”，“做人有诚信”，“掌握宽容，善待别人”，“学习心得交流会”，“感恩教育”，“新年心愿”，“小习惯收获大生活”等主题班会活动，学生深受启发和训练，也十分赞成班会的组织形式和资料。这类活动的举行，进步了学生的动手能力、合作意识与革新能力，同时也对促进班级好的学风、班风的构成起到了重要用途。
6、安全教育常抓不懈，学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养水平，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“真爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习有关的安全知识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育
7、加大与任课教师的交流，重视与父母的交流，为了准时学会班级学生学习的动态，在平时的工作中常常与任课教师互通有无，发现问题准时解决；主动与父母获得联系。随时关注孩子的动向，到达一同教育的目的.。
3、重视班级学风的酿造
1、改变学生的学习态度和学习技巧，学习是学生的天职。在教学教育中常向学生提出“你是哪个？为何来那里？”如此的问题，使学生充分认识念书的任务和目的，明确生活目的和梦想。经过学生思想的教育，培养和打造了好的学风，促进了学习成绩稳步提升；对学生学习方面，本学期关注最大，每次考试之前做好备考、思想引导工作，考风考纪教育，使学生在公平、公正的环境中角逐，证明自我，表现自我。对学习技巧、学习态度上，有效地合理的利用每周一的班会课拓展一些专题性的活动，给学生行之有效的指导，帮忙学生采取如下一些对策：改变学习行为习惯；科学调整各科学习时间；改变学习技巧，难点怪题少做或不做，要看重基础性常识的理解和应用，准时巩固和多次重复练习重点常识；要丰富我们的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既方便又充实；引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的办法，有一种强迫自我成功的意识，学习心理中发挥自我暗示的积极推动作用等。
2、重视尖子生中等生的培养，促进中下生的转化。第一关注尖子生中等生的培养，增强他们的忧患意识，激起他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进步。对于中下生，加大与他们的联系，多找这部分学生谈心，知道情景，使他们树立信心，对学习产生兴趣，培养爱学习、肯钻研的学习态度。让他们多参与一些具体活动，增强他们的收获感。同时加大对他们的常识和学法辅导，加大他们对入门知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们了解出色的学业成绩是打造在勤学多问的基础上的。经过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所发展。
4、重视用爱心来温暖学生。
班主任的工作全部都是良心活，仅有全身心的付出和高度的职责心，才能把学生的思想和学习全方位的提升。
1、从生活细节关爱学生。学生的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，学生会增强自信，投入到学习中去。譬如学生感冒了，我就无比关心，嘘寒问暖；学生家庭比较困难，我就挖空心思去经过我们的能力去帮他们，给他们贫困补助；学生家有事，或者影响他们的情绪，我就打电话问候他们，并且让同学们也互相帮忙，学生在班里感觉到了温暖，团体的力量显示了出来。
2、用实质行动来让学生感受对他们的关心和照顾。班主任有的事情需要要亲历亲为，要给学生一个好的形象，让他们彻底的信赖你。那里，除去爱，就得有实质行动，有让他们亲近的原因。言语上，有的事情我尽可能先从解剖自己开始，譬如第二次考试学生成绩并不梦想，我就检省自己，并且反省自己，努力从我们的不足开始做起，让学生感觉到班主任是一个负职责的教师。
3、切实帮忙学生提升自己修养。从开学起，我就为他们的成绩煞费苦心，也虚心的采纳老教师的良言锦策，一步一步的引导他们培养好的学习态度。他们是文科学生，大多数同学的数学和英语学得相对差一些，假如在高中二年级不把这两科提升上去，到高中三年级再抓就迟了，所以，我从开学的第二周起便需要他们周日晚自习认真研讨数学教师给他们按章节组织的高考考试题，他们自我讨论，自我解说，基本到达每一个题都会做的成效。我也亲自看管和组织他们，实践证明，这种办法十分好。在英语的学习上，有不少同学的底子非常差，在首次月考之后，我把二十多个学生分成两组，每组有五位英语学习较好的同学和8-10名学习较差的学生，让这几位同学轮流主讲，检查单词识记情景，解说语法知识，练习阅读理解，加大写作练习，每周一次，每次一个小时，一学期来，不少同学在英语学科上提升幅度非常大。
功夫不负有心人，这学期大家升了两次班旗；在体育节中所有些团体项目都位居前三位，团体总分位居第三，入场式也获得了最好创意奖、精诚团结奖；在朗诵比赛中，在作文大赛中都有多人次获得多过奖项！
总之，经过一个学期的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在持续的提升。当然也存在不少需要健全的地方。本学期的结束，就是新学期的开始，教育的路上没终点。
高中二年级班主任工作报告 15
本学期，我担任高中二年级班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下概要。
1、培养好的班集体
能否形成一个积极向上，好好学习，团结和睦的集合是至关要紧的。只有在好的班集体中，教师拓展教育和教学活动，才能收到较好成效。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）重视教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每个角落都具备教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特征，从大处着眼，小处着手，拟定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激起学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的常识面。为准时反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高中二年级将来，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆用，注意培养他们的工作能力，需要他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，按期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。如此，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的效果。
（三）注意培养教育和传统道德教育的结合
高中二年级学生因为已经熟知了学校的环境，又没升学上的重压，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢其他人对他们的行为约束和管教，一些不好的行为随之而来，如旷课等，面对这类违纪状况，假如不注意引导或引导不当，学生比较容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加强学习、实行《中学生守则》、《中学过生日常行为规范》的力度。我借用主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，实行《中学生守则》和《中学过生日常行为规范》，并且配合学生科实行《1日常规》，严格需要学生佩带校徽，不穿拖鞋，天天自行检查、督促规范培养的成效。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的`。人微言轻，班主任言行举止特别要紧，需要学生不迟到，不旷课，班主任第一要做到，需要学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉大家：人的同意心理由察看能力、感知能力、认识水平、兴趣喜好等心理原因构成，因此，具备广泛性、多样性、综合性的特征，单一的教育管理方法不合适人的同意心理，拓展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特征，能提升教育管理的可同意性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要掌握学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习心得交流会，举办过语文常识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，成效都非常不错。
2、严格的需要是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，需要讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的需要是最大的尊重”。的确，只有既严格需要学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高中二年级14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并非心甘情愿折服地同意我的教育和管理。一段时间后，我改变了办法，对他们给予了很多的.爱心，却忽略了严格需要，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，探寻解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，了解了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格需要，又要给予最大的尊重。
3、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我按期和学生父母电话联系，准时反馈学生状况，获得父母的支持，收到了好的成效。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得大家去研究，思想汇报专题去多想想办法，尤其是像大家如此的年轻人教师。
高中二年级班主任工作报告 16
本学期我担任了美术班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利拓展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。本学期的班主任工作领会良多，主要有以下几个方面。
1、心理辅导是第一要着
进入高中二年级后，伴随学习重压愈加大，学生的心理疾病也愈加突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不好的情绪，这类情绪给学生导致的不好的影响很大，假如不可以因势利导，准时排除学生心理上的暗礁，学生的.成长和进步就会遭到很大的阻遏。
我所带的高中二年级美术班共50人，女孩占了30人，而女孩心理承受力、自我调控力常见较差，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、不想上学情绪甚至有轻生的念头。
有些同掌握找老师、父母或其她同学倾诉，老师只须适合开导加以解决；而有些同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心神不定，长期积累影响到学生的成绩和身心健康进步，这就需要班主任需要随时维持高度的职业敏锐，准时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促进学生健康快乐成长。
2、勉励教育是重要
理想和志向对于一个人的成长至关要紧。高中二年级的学习生活犹如一场马拉松比赛，不止是身体素质和技能的`比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，借助座谈会、周记摘要、“榜样勉励”等方法，准时地教育、激励学生，使他们树立高远的目的，明确生活的方向，脚踏实地走好生活的每一步。
但高中二年级学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力更加薄弱。学习中遇见的一个小小的难点、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。
3、办法指导是根本保证
目前高考考试虽有六门功课，但基本的学习技巧是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。第一需要学生科学地处置学习上的各种复杂关系，譬如学科与学科、听课与复习、教程与习题之间的关系，预防学生紧急偏科或陷入习题的泥淖。 第二帮助学生打造常识互联网，逐步学会学习技巧和方法，形成科学思维，提升科学素养。第三帮助学生把握学习的规律，科学地拟定复习计划，使学习在紧张有序的状况下进行。
高中二年级复习通常分为三个轮次。第一轮复习中，指导学生抓牢入门知识，对复习内容准时总结、概要，理清解题思路，培养好的解题习惯，学会科学的解题办法和方法；第二轮复习，指导学生对常识进行整理，拓展学习指导；第三轮复习时筹备帮助学生扩大解题思路，多进行思维办法指导，增加习题量。
高中二年级班主任工作报告 17
作为一个年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、推行者，是教学工作的协调者，班级管理需要班主任沉迷本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究办法，对学生的关爱贯穿于班级管理的时时刻刻。虽然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇见的困惑和大伙一块推荐。
1、把握班级状况
在高中二年级，我校对全级的学生做了文理及重点班的重新分班，大家高中二年级（6）班是非重点班。与其他班相比，底子薄了不少，这从分班的成绩当中可以体现这一点。经过一些调整，最后我班共有39人，但我发目前高中一年级因纪律不好而受过处分的同学就有4人（开学一个月不到，就有一个学生因上学期多次打架斗殴且常常旷课，如今被发现而被学校开除），又有9至10人以前的学习态度和态度不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为紧急，甚至有过顶撞老师的行为。所有这类都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
2、选拔班干部，培养积极分子
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有肯定组织能力、在同学中有肯定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来将来，我予以指导，大胆用，严格需要，加大教育。我平常留神察看发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的`领导层不断更新，维持活力；使更多的出色学生有担任班干部的机会，得到训练。在选定班委后，让班委这对我班具体状况拟定班级管理量化评估积分细节（奖惩条例），同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换，中途更换了一名班委。经过一个多学期的努力渐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
3、培养健康集体
常常有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。这包含积极参加学校的篮球赛和春游活动与学校的广播体操比赛。篮球赛中，我班男孩为班级荣誉积极拼搏获得了非常不错的成绩。春游活动中，大伙互有关心，互相帮助，度过了一个幸福开心的一天。在广播体操比赛上，我班全体师生一同努力、团结一致日夜艰苦练习，获得了非常不错的成绩。
4、转变双差生的艰辛工作
本班学生特征是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，尤其是双差生较多。所以要管理好这个班，最重要的工作就是怎么样发挥优等生的榜样用途来教化差生，对学生因地制宜，分批集中进行指导教育。班级学生主要分为四类型型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。
这一学期当中，我花了不少的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比较紧急的，进行了连续的`跟踪教育，有的学生也确实出现了可喜的变化，叫人欣慰，但有一两个仍旧很难改变。二则有的学生有不想上学情绪，不想听课，不想做作业，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有的学生有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的，现在还是没什么改变。
虽然想每一个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那样的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，尤其是在转化差生的过程中，但有几个双差生一直我行我素，成效不太明显，无心向学的学生，还没可以有效地激起他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我感觉疲惫和无奈的地方。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较拓展得还是比较的顺利，学生的整体素质在持续的提升。但学生当中依旧存在的问题也不容忽略，高中三年级担子还非常重，工作还将复杂，因此，这就需要我持续的努力、刻苦，准时概要经验教训，争取获得愈加辉煌的成绩。
高中二年级班主任工作报告 18
在这一学期中，因为又是重组班级，因此在班级的各项管理中与高一不同不大，所有都是新的，需要新的探索。加上本班学生的特殊状况（高中一年级时期比较难管的学生又集中了一批，其中过去谈过恋爱的有4对，被学校处于警告及以上处分的有5人），这个学期的工作自觉得并不圆满，好在各学校部门的关心指导，能让我顺利地完成了各项工作，现概要如下：
1、狠抓班级学生的思想教育工作。
这个学期，由于是重组班级，好多学生很恋旧，一度沉浸在对高中一年级班级的回想之中，加上历史遗留问题较多，新的班级的凝聚力一时难于形成。在这种现实面前，我第一着手依据校规列出符合本班实质的`班规条列，继而在班队课中让学生逐条讨论通过，最后制定出本班的班规，但凡违反班规内容的，依据情节轻重推行肯定的减分，与为班级做出贡献的加分一块作为期末评优的`基础内容。平常不断在班级中拓展思想教育，特别是能合理的利用班队课的时间拓展爱国、爱学习、爱老师、爱家人、爱同学等教育，让他们能彻底释放爱心与真情，遭到了好的成效。
2、配合学校完成各项活动。
在这一学期中，大家高中二年级（4）班配合学校完成了开门红、运动会、父母会、文化艺术节等各项活动，并且在期初班级计划中制定的各项活动只须不冲突都能完成拓展，遭到了好的成效。出现一大量的获奖，开门红竞赛中获得表彰班集体等荣誉，黑板报比赛一等奖，社会实践活动优胜班级，运动会总分1、，艺术节总分3、，许静、沈雪银书法作品市三等奖等。
3、通过本人的努力，好的班级集体已经初步形成。
这一学期，一直秉着“不让一个学生对掉队”的原则拓展工作。积极抓好学生的卫生、学习、就寝、纪律等习惯，让他们能安心学习，把学习放在第一，查处了学生中的小孩子早恋与带手机行为若干起，配合父母做好思想工作，特别是定时向父母发校讯通累计达50多条，顺利地完成了学生在家学习的保证工作，学生成绩在不断进步，呈现出了好的进步态势。
4、艰辛的付出，协调好各任课老师的工作。
我按期向各任课老师询问班级学生的学习状况，并能依据个别任课教师的建议帮助改进个别学生额度学习纪律和习惯态度等。组织期末模拟适应性试题的测试（语文、数学、化学、政治）（班主任监考，各任课老师阅卷），查出问题学生，并结合他们的状况拓展谈心，让他们抓好各学科的成绩，提出了切实可行的方案。特别是双休日能合理协调各任课的作业。引导学生正确的念书观，感受念书的苦乐之双重境界。学生使用自管基本形成了好的学习环境。
总之，这是一个辛苦的半年，也是我教学生涯中获得好成绩的半年班主任工作的半年，为学生以后的三个学期的顺利学习打下了扎实的基础，我将永生铭记之。
高中二年级班主任工作报告 19
在学校的正确领导和全体师生的一同努力下，高二本学期各项工作已经完满结束，教育教学工作成绩显著，班级管理各具特点，学生积极进取、乐观向上，学风浓厚。总而言之，本学期达成了年级的工作目的，较好的完成学校和年级的工作计划和任务。现就本学期年级工作中一些具体做法和领会向学校、老师们作一简要汇报。
1、学生方面
1、在平常工作中准时落实学校的各项需要，准时按学校需要进行适合的调整。坚持对学生的管理要从小事入手，擅长从点滴做起对学生进行教育和管理。
2、每月各班进行主题教育：
3月常规管理，收心教育，继续加大好习惯的培养教育。
4月份理想教育，立大志做大事成大业。
5月文明礼貌教育。
6月举办以砺志为主题的演讲比赛。
7月坚毅自强顽强拼搏的教育。
3、每周一早操后召开班主任例会，概要上周工作，布置本周任务，探讨学生中存在的问题和解决方法。
4、全体班主任狠抓了学习常规管理，整顿了两操、午睡、寝室纪律。拓展了班级文化建设，各班制定了班级规章规范，已经或正在打造一种健康、积极向上的班级文化环境。这类方面做得较好，比较突出的有12班，13班和8班。
5、针对年级的实质状况，年级借助班会课时间在综合楼四楼举行了一次全年级期中概要表彰大会，组织了两次广播讲话，每次借助早操集中时间，对目前存在的一些问题进行教育。
总之，在各位班主任的配合支持下，年级挖空心思探寻机会，加大对学生的管理。
2、教学方面
年级主要拓展了以下一些教育教学工作。
1、召开了六次年级任课教师会，进一步剖析了年级教育教学工作中的各种问题，进行考试状况剖析和概要。
2、召开了三次备课组长会，研究教学常规的拓展和落实，对年级教学工作中各方面状况进行剖析，制定了拓展教研工作的具体手段，如培优转差工作。
3、加大对备课组活动的监督管理和指导。本学期来看，物理、数学和语文备课组活动拓展的`有声有色，成效也比较明显。
4、结合教研处的“一帮一”安排，与各项活动，加大对年轻教师的教育教学工作能力的培养。比较突出的如：余小辉老师、王涛老师，业务能力大有长进。
总之，开学到今天，本年级全体的任课教师，尤其是班主任老师、备课组长，他们以工作为重，克服了生活上，工作上的各种困难，开创了高二教育教学工作的新局面，在这个方面，吴元清、宋菊香、丁仁贵三位老教师是大家全年级教师学习的模范，还有不少爱岗敬业的老师。没最好，只有更好，在以后的工作中，大家将加倍努力，继续奋斗，为学校的成功作更大的.贡献！
3、存在问题
1、高二是学生的分化期，对部分出色学生的教育成效还不够理想，办法不够多样化，力度不够大。
2、常规管理的水平各班级间存在不平衡，个别班级的卫生状况和自习秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分学生的生活习惯还存在不好的现象。
3、少数教师教育学生缺少耐心、爱心和好的办法，有讽刺、挖苦之词，这类都是以后工作中需改进的地方。
4、年级工作上，事务繁多，不少工作在落实和督查上力度不够大，有的工作存在滞后现象。
4、建议
1、健全班级评估机制和检查评比规范，一般班与重点班班主任工作待遇要依据工作困难程度有差距，努力达成劳资相当，充分调动老师工作的积极性。
2、提升各职能部门的服务意识和水平意识，少些指责、多些指导和协调，努力打造上下一条心，合力干事业的好环境。
高中二年级班主任工作报告 20
本学期，我担任高中二年级年17、18班数学科教育教学任务，一学期来我爱岗敬业，不断学习，强化业务，积极落实学校教学任务，所任班级教育教学工作取得了父母和学生的认同，获得了较好的成绩，现就将一学期以来工作状况概要如下：
1、吃透课标，继承传统，更新教学观念。
高中数学新课标指出：“丰富学生的学习技巧，改进学生的学习技巧是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对定义、结论和技能的记忆、模仿和同意，独立考虑、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学数学的要紧方法。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是要紧的教学方法之一，但应该注意的是需要关注学生的主体参与，师生互动”。新课程呼唤新的.学习技巧，在教学中教师应创造条件使学生有机会历程数学常识的发现、发生、进步的过程，在尊重传统的学习技巧的同时，渗透探究性学习的某些原因，通过探究性学习活动，培养学生学数学的能力。然而，因为学生在数学课主要学习的是间接常识，不容易过多地用“数学建模”、“数学探究”等学习技巧。假如每一个定义都从实践中引入，每一个定理都在探索中发现，需要多少时间才能完成？过分强调探索与发现，违反人类文化继承和进步的规律，也给高中数学已经饱满的内容安排增加更大的重压。所以拓展探究性学习活动要量力而行。
2、加大学法指导，培养学生好数学学习态度。
我在教学中把对学生加大学法指导作为教学的要紧任务之一，由于好的学习态度
是学好高中数学的要紧基础。我具体是如此做的：
①引导学生培养认真拟定计划的习惯，合理安排时间，从盲目的学习中解放出来。
②引导学生培养课前预习的习惯，并布置一些预习作业，保证学生听课时有针对性。
③引导学生掌握听课，需要积极考虑，做好适合的笔记，尽可能理解；
④引导学生培养准时复习的习惯，课后要反复阅读课本，回顾课堂上老师所讲内容，强化对基本定义、常识体系的理解和记忆。
⑤引导学生培养独立作业的习惯，要独立地剖析问题，解决问题。切忌有点小问题，或习题不会做，就不加思索地请教老师同学。
⑥引导学生培养系统复习小结的习惯，将所学新常识融会贯通。
⑦引导学生培养阅读有关报刊和资料的习惯，以进一步充实大脑，拓宽眼界。我把加大学法指导寓于新课解说、作业评讲、试题剖析等每一教学活动中。
3、看重培养学生正确对待困难和挫折的好心理素质。
我在教学中，注意运用情感和成功原理，调动学生学习热情，培养学数学兴趣。我第一深入学生当中，从各方面知道关心他们，尤其是学困生，帮助他们解决思想、学习及生活上存在的问题，给他们讲数学在各行各业中的应用，使他们提升认识，增强学好数学的信心，鼓励他们主动参与数学活动，尝试用我们的方法去解决问题，发表我们的怎么看。在提问和布置作业时，从学生实质出发，多给学生创设成功的机会，以领会成功的喜悦，激起学习热情。因为高中数学的特征，决定了高中二年级学生，尤其是女孩在学习中的困难大挫折多。为此，我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的好心理素质，使他们擅长在失败面前，能冷静地概要教训，振作精神，主动调整我们的学习，并努力争取以后的胜利。
4、紧抓常规教学，看重基础练习。
我在教学中不在偏题怪题上费时，也不求常识的传授须面面俱到，而是全方位把握重点章节内容，所选例、习题也不在多，但求精彩，具备相当的典型或模式用途。不在细枝末节上纠缠不休，学生能把握课本内容便好了。同时，我依据学生特征，对课后训练和习题进行删减，对于教辅《资源学案》上的内容进行明确的分类，适应不同学生的需要。力求从入门知识、基本数学思想办法入手，要紧内容重点演练。让学生只须稍加努力便可顺利解决，常常有成功的喜悦，维持高昂的学习兴趣。
高中二年级班主任工作报告 21
本学期学校安排我担任高中二年级32班的班主任工作，依据本班实质，我主要做了以下工作：
1、 第一组建新班委
本学期高二按学生的成绩重新组建新的班，而32班是理科的第二层次班，学习成绩差、自费生多是本班的特征，再加上有五位年级上的特差生组合在一块，使得该班的工作比较难做。怎么样选好本班的班委是管好该班的一个重要。在第一周的班会课上，我建议让大伙选班委，但因都是差生，大伙也都差不多，大家都不愿担任班委工作，如此，就只好由我指任临时班委，因只不过凭我的直觉，所以开始班委都不非常理想，工作一段时间后，进行了适合的调整，大部分班委的工作还是好的，这也给我带好这个班增强了信心。现在，就只有副班长同学建议多一些，其他班委还可以。
2、 依赖班委积极工作，带动人班的学习
高中的学生能力较强，很多工作都可以放下地让他们自己做，自己管理。开始我居于这种心理，也就放下地把很多工作让学生自己去做，但开学几周将来，我发现学生的学习积极性不高，而对新的班委建议大，很多学校安排的工作不可以非常不错地完成，面对出现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批评，但成效都不非常不错，因此，我把班委组织起来，订我们的工作计划，找我们的工作失误，帮助他们解决工作中的困难，并提出明确需要，班委必须要以身作则，尤其是在学习纪律上，必须要起好的带头用途。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。
3、 积极鼓励，增强信心
对于本班的工作，面对这么多的差生，如何才能把好的学习风气打造起来呢?我在工作中更多的'是采取积极鼓励的方法，使学生能看到我们的优点而增我们的信心，如班上的学生李恒、赵飞、李云等在学习中有很多我们的特征，当这类学生学习上有进步，我就在班上进行表彰，鼓励全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这类同学把我们的目的定得远一些，积极性，自觉性更高中一年级些，扫除这类同学的学习顾虑。尤其是对一些英语成绩不算太差的同学进行关心、帮助、让他们了解英语基础好，以后考大学非常有利，只须把自己较为喜好的学科抓好是非常有期望的，通过我的这种工作态度，使得学生对我增强了知道，也打造起肯定的联系，当他们在学习中遇见困境，日常遇见难处置的事也会跟我交谈，我也立争不但教学上是学生的老师，而下来能真的成为学生的朋友。
4、 积极拓展主题班会，增进班集体的凝聚力
按学校的校历安排，在规定的班会课上，组织全班同学积极拓展主题班会，如学习心得交流、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这类活动，使我在学生身上看到了他们的优点，也增强了我对当好该班班主任的信心。
5、 借助父母会、家访促进教学、教育工作
本学期年级上组织了多次父母会，会上学校领导作了批示，并让教师和学生父母进行交流，通过这一活动，增进了学校与社会的联系、与父母的联系，使得对学生的教育健康有序地展开。我还借助一些休息时间对个别的学生进行家访，知道这类学生在家的活动、生活、学习等状况，并有了放夭地对差生进行教育。
6、 存在的问题
尽管我在班主任工作上做了一些工作，但因为本班的学生特征，使得该班的转变不是非常大，如：个别学生缺席、迟到紧急，纪律涣散；对个别学生的恶习处置不严，致使这个别学生多次违反校规校纪，给学校工作带来麻烦；个别班委思想、学习不可以非常不错地起模范带头用途也仍没更换，多少也影响了学生的学习积极性，对边远区域的学生家访次数不多等等，这类问题将在下学期引起注意，也期望得到学校的支持，以便在未来的工作中，使本班的很多方面在更大转变。
高中二年级班主任工作报告 22
不能不说，高中的学业走到了高中二年级下学期，也就进入了高中三年级倒计时的阶段了，而这个学期里，学生们成绩的好坏、素质的高低，都很大影响着高中三年级上学期乃至整个高中三年级的状况。我现将高中二年级下学期班主任的管理工作做一个概要，好让下一学期的开始可以已经有好的筹备：
1、积极主动发现问题
在高中二年级下学期中，除去平时备课与上课外，本人协同所有老师进行了积极主动发现问题的工作。如此做，主如果担忧到了高中三年级上学期才发现高中一年级高中二年级所积累下来的问题，会严重干扰学生们的学习，并且到了高中三年级，学生们的心态一定都有了很多的变化，假如在那时才发现有很多问题需要解决，可能学生们就会产生自暴自弃的想法了。在这一学期里，基本上发现了每一位学生在进入高中三年级时所存在的问题，让我这个班主任老师的，心里也有了一个底，不再担忧到了高中三年级时，措手不及。
2、邀请父母解决问题
学生的问题，除去学生自己与学校老师需要知道和认识外，学生的父母也需要知道和配合解决工作。在我将学生们的问题一一发现后，便对所有些学生进行了家访，与父母们进行了有效的交流，让学生父母都加入到认真配合解决学生问题的工作中来，以保证高中三年级之前，他们的问题至少可以得到有效地解决方法。在这一项工作中，我也与很多学生父母成为了学生学习的好助手，全力为学生们的学习做好后勤工作。
3、做好思想动职员作
在高中二年级下学期的工作中，还有一项要紧工作也是在继续做着的，这就是对高中二年级学生与父母的`思想动职员作。虽然在做这项工作之前，很多父母就已经带领着自己家里孩子开始了高中三年级前的思想筹备工作，但也有很多学生父母没筹备，作为班主任的我也就不可以坐视不管了。毕竟高考考试考得怎么样，也会干扰到我的工作。除去之首要条件到的家访工作，我也拓展了几次高二的'父母会，为得也就是在高中三年级之前做好父母和学生的思想动职员作，让高中三年级真的到来之时，不会由于如此那样是什么原因而致使任何一个学生跟不上高中三年级快步伐的复习工作。
以上就是高中二年级下学期时，我最主要的班主任工作了。这类工作说是高中二年级下学期的，但其实更多的都是在迎接高中三年级的到来，以保证大家班的学生不打无筹备之仗！
高中二年级班主任工作报告 23
本学期我被学校安排到高中二年级年1、2班任教高中数学教学，并担任高中二年级年2班的班主任，在过去的一学期里为完成学校对我的信赖和支持，同时也是对自己自己素质的提升，我不断地努力提升我们的专业素质，虚心请教，尤其是在学校主张得“导学式”教学环境下，我能和本组数学成员团结协作、尽心尽责。目前就我在这一学期里在教学上的一些回顾和概要：
1、拟定本学期教学进度表、竞赛、培优转差计划
根据学校教学工作的整体安排需要，我拟定了这一学期来高中二年级数学的教学进度表（完成必学3和选修2―1，选修2―2第一章的内容），尤其是时间、内容、需要的框架计划，并且在每一阶段的计划中，又详细到节，也包含各阶段的考试和测验，使计划尽量周密而实用，并且组织了高中二年级数学理科、文科竞赛测试，选拔年段数学出色人才，为高中二年级下学期数学竞赛辅导和高中三年级的数学学科联赛打基础。
2、期初教学工作
第一对学生的摸底知道状况是拓展好教学任务的首要条件，在这一方面我不只要对本班的学生熟知外，还要熟知1班的状况，知道他们在数学课目上存在的问题，与帮他们调整不同老师的教学办法，这一点我在期初时做了不少的工作。但不管怎么样，为了把我们的教学水平能有进一步的提升，我坚持常常阅题、做题、思题，努力做到对高中数学的理解和学会。持续的借助课余时间上网查阅高考考试有关的常识来明确我们的教学目的。虚心的向同备课组中有经验的老师请教和学习，在此非常感谢长江、新锋、木兴、志刚、淑芽老师等在一学期里对我的帮忙和指导。
3、好好学习“导学式”教学理念，尝试在课堂上应用和健全
在学校的支持和主张下，我虽然对“导学式”教学的理念和推行的策略仍存在肯定的困惑，但在期初中一年级阶段时我就一直在在课堂上探寻方向，即便有时仍回到传统的教学方法，但我在中间有一阶段常上网查阅有关资料，尤其是对昌城二中的教学模式进行了大时间的研究，同时也加大了听课学习等，这类都使得在以后在教学中收获颇丰。
4、接近学生，关注学生
因为理科班的男孩比较多，不少学生学习不像女同学那样踏实，缺少训练，所以数学成绩一直不好，我第一从行为上去规范他们，同时尽可能提升他们的学习兴趣和学习的自信心，第三我常常找学生聊天，听听他们的反映，适合的改变我们的教学进度及教学困难程度，让学生同意老师的同时也同意数学这一科目。并且使他们一直感觉自己在数学上是很好的。
5、在培优转差方面
发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出很踊跃，我问他们为何那样喜欢当辅导老师，他们说：老师都那样有信心他们会学好，大家同样有信心。我相信在我的辅导下，他肯定有非常大的'进步。我想全班同学的学习成绩都是那样好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师需要履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生学会课本的入门知识和技能。给后进生依据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。老师们确实是很尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也很起劲。两个班所定的10对一帮一小组，学生们全班都有进步，有些进步飞快。
6、海纳百川，有容乃大
本学期我充分借助集体备课、公开课的机会，虚心向有经验的老师们学习。常常参与听课（在听课中学习其他人的长处，领悟其中的教学艺术）、评课，学习其他人好的教学方法，以此来改正我们的不足，在此我非常感谢同组老师对我的帮忙和指导。
高中二年级班主任工作报告 24
本学期我担任的是高中二年级就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，重视对学生进行教育培养，期望能引导他们健康成长，学一点常识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，现将班主任工作报告如下：
1、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设。建设的内容包含思想教育、工作职责教育、工作办法指导。班干部第一要有勤勤恳恳、不辞劳苦、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺少的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个要紧内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，了解履行哪种职责，该如何去做，维持思路明确。这两类教育主要通过按期召开班委会进行，而工作办法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、察看，不足之处准时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级状况拟定阶段性工作计划；怎么样拓展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
2、发挥三块阵地用途
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训"团结、勤奋、自信、争先"、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育用途，有益于培养班集体形成健康向上的舆论环境。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的要紧途径。每周坚持召开一次班会课，依据学校需要，有计划地、准时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要程度等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提升思想认识，树立正确的.生活观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教成效好得多，在活动中可以使学生同意教育、训练才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生拓展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级拓展了"手拉手"帮助"三困"学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、常识竞赛、"教育之光"和"江南之花"文静汇演等活动。
3、加大四种思想教育
第一，行为规范教育，也包含法制、社会公德教育。因为学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提升认识，平常，对有的学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为准时指出，需要改正。一年来，绝大多数学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神需要个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但目前的学生自我意识较强，缺少顾全大局的意识，所以，通过组织"手拉手"帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大伙一同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是需要学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加"爱祖国、讲文明"征文活动、"红心永向党"演讲比赛及"弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼"诗歌朗诵比赛、"党和祖国在大家心中"常识竞赛等爱国主义教育活动，从中同意教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较小心的态度，由于他们通常比较自卑、敏锐，办法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的办法，如此容易交流，容易同意。大家班有下岗职工子女，也有爸爸妈妈离异的学生，对他们我平常多注意，多察看，多鼓励，现在，他们思想上没有着什么大问题。
班主任工作存在的问题：
1、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
2、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但效果不大，没好的方法。
3、与父母联系不够，在教育过程中还应多和父母交流，互合适合，一同教育。
高中二年级班主任工作报告 25
20xx年8月29日我新任高中二年级班的班主任，不觉到今天期终将至，时间真真如白驹过隙，突然而已。因为是意料之外得知接任新班的班主任，假期的准备工作全功尽弃，不免心痛遗憾。面对新的集体，挑战与收获兼有，辛劳与乐趣同在。为概要经验教训，利于以后工作，现概要如下：
1、走进集体，知道学生。
集体给我的初步印象是同学们单纯纯真无邪，真诚和充满对未知的渴望；同时缺少作为高中二年级学生应有些成熟干练和勇猛精进的精神面貌。另外，据班委透露和之前接触，班里7、8位同学脾气倔强，纪律性差，脾气大。第三，学期最初，原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷离职。
针对以上状况，第一我对同学们进行了真诚的交流，包含我的困难，我的期望和我的规划。然后，我找班委，主如果班长知道班级状况，保证学期顺利开始，预防发生教学事故，为下一步工作做好铺垫。再者，注意观察。毛泽东主席说过，没调查权就没发言权。所以学期开始，我进行了仔细小心又科学地察看，飞速学会一些个性明显的同学的特点，并且物色新的班委成员。
2、稳定原有班委团队，任用新的班干部，培养新的团队。
这项工作贯穿学期自始至终。过硬的班委是达成学生自治自理的首要条件。学期初，原班长吴琪琪同学继续负责班级全方位管理，主要和纪检委员负责纪律工作。同时调动原卫生委员沈张木担任学习委员，以带动全班同学尊师好学的学风，原女孩委员宋翠婷担任副班长。然后新任原来想担任又未能竞选成功的`李宗民同学担任卫生委员。此外，在任命课代表上，我也是下足了功夫。由于课代表和班委一样，由于科代表之于科任老师，正如班委之于班主任，是起到老师和同学们的桥梁用途。通过察看、谈话及剖析，我任命张涛同学为数学科代表，陈腾飞同学为物理课代表，李文丽同学为语文课代表，其他的保持不变。
之后证明，这类是我这个学期起来做得最正确的决定。这类班委和科代表在之后的日子表明，他们的确是该职位的不二人选，他们不只在其专用范围起到标杆性用途，给同学们树立了学习的榜样，同时，也很大地调动了他们的学习生活积极性。
伴随班集体的进步，学期中期，我迫切感觉到加大纪律和卫生管理的必要性。我深入调查了班级纪律松散的根本缘由和计划了应付策略，并且和三位有能力且有志于改变班级近况的同学达成协议，让他们加入班委工作，实行愈加细致又有力的管理。他们是朱小辉，王章儒和陈腾飞。
之后表明，这是我在班级中后期管理中做得最正确的决定。到学期末，我感觉到高中二年级班这个集体大轮船终于朝着我想要的方向前进了。
3、班级环境的建设。
班级环境无时无刻随着着同学们，好的环境促进高效积极的学习环境和文明上进的学风的形成。分为两部分，一是环境布置和硬件设施，二是卫生文明。学期开始，我是着力班级环境建设，并且和同学们一块，贴上了："天道酬勤，宁静致远"静能生慧，博能生辉"静、净、敬、劲、竞、进"等班级标语，期望能勉励同学们认真学习，每天向上；而且在教室后方《中国地图》《世界地图》，期望同学们能胸怀祖国，放眼世界；另外在教室前后分别布置了班务栏和学习园地，和图书角。
4、有效借助班会课，展开有针对性的主题班会。
班主任围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理健康教育，与在其它场所、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中达成更广泛的思想交流，达到撞击后的相容，能较好地借助学生从众心理。同时，还有益于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力，与创造性思维的进步。因此，每次班会课我都会精心筹备，并针对学校实质状况，展开了以学习为主题的系列班会课，如月考、期中考试、期末前的鼓励；展开了以贴近社会，关注将来的系列班会课，如胡哲力克《我和世界不同》《乔布斯》的事迹知道。另外，班会课也是同学们施展才华的'舞台，如跳舞、独唱、宿舍合唱、魔术表彰、脱口秀等，同学们通过班会课展示了我们的才能，也变得愈加团结了。
5、培养优等生，关注后进生，鼓励中等生。
优等生是同学们学习的榜样，但其实优等生总是只了解他的成绩好，却不知他还有很多性格上的亮点和成绩以外的能力。于是我的工作重点是让他们的优点放光，一来端正同学们对优等生的怎么看，摒弃"优等生就是书呆子"的错误认知。
后进生基本锁定在纪律差，有自暴自弃倾向的学生。这种学生有着较复杂的心理。一方面期望得到老师的关注，其次厌恶被管的太严；一方面觉得自己还挺出色，其次是得不到同学的认同。教无定法，但对这种学生有个基本法则是爱心+耐心+信心。先培养学生对自己对周围人的信赖，再进行下一步的工作。
中等生是一个很容易忽略的群体，这方面工作做得不够充分。下个学期将会从优势剖析，专长挖掘两个方面让中等生得到更坚实又飞速的进步。
6、充实自己，身体力行。
高中生对老师，尤其是班主任老师的期望绝不局限于对学校规章规范的上传下达，而是期望老师上通天文下达地理，既懂历史典故又新潮时髦，既会说又能做。这是对一个人极高的需要，我没办法企及，但我一直在努力而且会继续努力，真的履行"身教重于言传。"
这个学期通过以上的努力，班主任工作拓展的较为顺利，培养的和谐的师生、生生的关系，团结上进的班风及积极奋进的学风。教育是一项长期工作，我将继续努力，把工作做得更好。
