高考考试作文最好的写作方法与经验推荐
写好高考考试作文的方法是啥是不少同学们很想了解答案的问题，那样方法是什么呢？下面是我们为大伙收拾的关于高考考试作文最好的写作方法与经验，欢迎大伙来阅读。
高考考试作文如何写好
1.审题必须要明确。有的题目不少人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。甚至有的人还把题目给看错。记得以前看到过一个人把早看成了旱字。如此的错误一定是0分了。
2.作文的题目要写的好。一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。不要审偏题目了，要围绕需要来做。通常命名标题的办法可以借用一些名句，歌词等，必须要看起来短小精悍的样子。千万不要偏题!
3.写好开头和结尾，记得以前念书的时候老师说过、阅卷老师那样多试题要看。有些时候不会把整片做问看完。高考考试的时候会严格一些，但总是事情的开头做的好、好的开头是成功的一半。
4.要维持卷面整洁，有些学生在写作的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。如此阅卷老师看到了第一感觉就不好。就愈加不要说高分了。这也是高考考试容易丢分的一点。所以在写的时候必须要维持卷面整洁。
5.还有就是互联网语言。像目前网上这类“有没有”，“神马”，“给力”，“丝”等互联网语言，以前高考考试就有同学写进作文，但评分的都会当错别字来处置。虽然目前有的地方是可以用互联网语言，但也必须要“看对象、看场所、讲分寸”。不要整片作文都占满了互联网语言。
6.当然非常重要是把作文内容写好咯。写作文就像做房屋一样，要选好材料才能做出优质的房屋。想想当评委老师看到你优美的开头，然后抱着非常期待的想法往下看，然后后面的内容又很差。那老师是什么感觉，所以选好材料提升作文的水平也是拿高分要紧的部分。
高考考试话题作文的写作办法
1、话题作文的表述篇──记叙历程
记叙历程，除非命题中有特殊的规定，在通常情况下，既能够写我们的历程，也可以写其他人的历程;既可也写我们的亲身体验，也可以写我们的所见所闻，甚至可以编述故事。假如没特殊规定，选材时就不要自己束缚我们的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的多了。
第一，要掌握描写。①掌握察看对象。描写是把事物的状况描绘出来，再现给读者，所以描写之前需要细致察看对象。②掌握选择细节。描写再现事物的状况，不是把所有感觉到的东西都写出来，而是要有选择地描写，作者要有明确的目的，选择最具表现力的细节，以此再现事物特点。③掌握安排结构。写作时要根据肯定的步骤，合理地、有序地安排文字，一层层写来，最后形成一个整体形象。④掌握修饰语言。讲究修饰的最好方法是多用修辞手法，如比喻、象征、拟人、夸张、对比等。
第二，避平铺直叙。①在材料组合上：可以用三处地址，或三个时段，或三个镜头，或三张照片，或三件物品，或三段历程……来组织全文，并配上小标题，如“童年”“少年”“年轻人”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等，以防止平铺直叙;②在结构安排上，可用设置悬念或运用倒叙来增加曲折;③在人称用上，可以第一人称为主、兼用第二人称;④在表达方法上，可用日记或信件去代替通常化的记叙。
第三，要合理虚构。在记叙历程过程中为了更好地反映生活本质，更好地表现主题，在经得起推敲的首要条件下，应该进行合理虚构。①移花接木法。在真人真事的基础上改造、拼接、更换，将几个人的特征融于一个人，或将几件事的情节剪辑组合为一件事，或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内，使人物与事件更具典型性。②添枝加叶法。真实的事件本身容易、平淡，或只不过一个轮廓、梗概，可以此为基本框架，展开想象，补充细节，使人物形象血肉前凸后翘，使事情具体、曲折、生动。
2、话题作文的革新篇──语言求美
作文语言第一要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语，不可以用文言或半文半白的语言行文;遣词造句时，句式使用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等问题;词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来;应该注意语言表达的方法、目的和交际的场所、对象的差异，把语言表达得准确、明确、连贯、得体。
在语言通顺的基础上要让高考考试作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每一个考生都十分渴求的。那样，语言鲜活从何而来?有些是顺手拈来，有些是冥思苦索，但，最根本的在于我们的文化积淀和语言修养。不念书，不看报，不实践，不考虑，不研究新事物，不学习新鲜语言，不训练思维的敏锐，腹内空空，思想僵化，那样只能人云亦云，毫无鲜活可言。平时坚持学习积累，不断充实我们的语言仓库，不断进行语言的操练，才能厚积薄发，才能在重要时刻无往不利，写出鲜活的语言来。为此，要在四个方面下功夫：①在词汇上下功夫。高考考试作文要力求词语丰富，特别要适合使用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中擅长变换多种句式，主要包含长短结合、整散结合、适合用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提升文章品位的要紧方法。④在引用上下功夫。在高考考试作文中应该注意适合引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等，就愈加可以增加文采。当然，鲜活语言一直以不同形式显示出力量，这种力量主要来自情感的力量。
3、话题作文的立意篇──化大为小
话题作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的宽泛政策，使有些学生“天马行空”，有些学生有“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细;后者却只能望话题兴叹。因此，要写好话题作文，在理解话题的基础上还要树立“化大为小”的观念。
化大为小，就是作者通过对话题的整体考虑，从宽泛的话题中演绎成一个小角度，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，联想生发，洞隐烛幽，深入挖掘，大题小做，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在叙事写景中透视深刻的生活哲理。话题作文的写作范围很宽泛，假如仅把话题当作一个僵死的定义，笼而统之去写文章，必然出现内容空泛、文意散漫。所以，要擅长在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台，如此才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如2000年全国高考考试作文，要把“答案是丰富多彩的”如此一个大范围“化大为小”，变为一个具体的小范围，如生活态度、辨明是非、意识转变、思维方法、教育改革、道德教养、人物评价、历史深思、职业选择、个性进步等等方面的都可以写。再如，请以“重压”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要擅长“以问领写”：“什么可以构成重压?”“有没重压?”“重压来自何方?”“重压带来什么?”“如何对待重压?”等等，然后自己回答这类问题，从这类回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写重压来自过重负担，也可以写重压来自责任感;可以写重压从无到有，也可以写重压从有到无;可以写重压来自外面，也可以写重压来自自己;可以写在重压下喘不过气来，也可以写变重压为动力;可以写要擅长自我减压，也可以写“把重压放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，不然会导致东拉西扯，空谈漫议。如此“化大为小”，文章才会“出彩”。
总之，写话题作文不求“面面俱到”但求“一针见血”。笼统而缺少具体内容，那就只能大而化之，不可以给人留下深刻的印象。这种写法只能列入“基本符合题意”的一档，最高得42分;假如大话、套话太多，文句也不够通顺，则非常可能只拿个及格分，甚至更低。
4、话题作文的思路篇──时空联想
世间万事万物都是在肯定的时间内变化、进步着，在肯定的空间存在、运动着。而反映客观现实的作文当然也不能离开时间和空间范畴。要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。
时间，即过去、目前和将来。可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和目前进行比较。如2000年全国高考考试话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化年代与市场经济的多元化年代相比较，也可以将封建年代的一人独尊与目前的民主政治比较，等等。
空间，包含范围、地址、场所等，总是不一样的空间背景会赋予话题不一样的内容。如“答案是丰富多彩的”可以从范围方面进行拓展：在文学创作上，要倡导百花齐放;在科学探索上，要寻求多种可能性;在哲学界，百家争鸣;在艺术界，时尚着各种风格;在教育界，要培养各种各样的人才，等等。
5、话题作文的革新篇──构思求巧
构思是一个比较复杂的过程，所以要擅长动脑筋。同时构思并没一个死的条条框框，它所涉及的种种问题，都是灵活多变，因而构思过程是一个充满创造性的思维过程，是一种创造性的劳动。不同体裁不相同种类型的文章各有容易见到的思路模式，在结构安排上总是有明显的轨迹可循，如记叙文的“总—分—总”式，议论文的“并列式”“对照式”“层进式”“总分式”，通常材料议论文和读后感的“引—议—联—结”式等等。构思的意义在于能合理借助材料，充分表现中心思想，构思革新就需要打破常规思维模式，适合变通，制造波澜。
记叙类文章的构思革新。①角度求巧。假如大伙都从正面切入，你可以从反面或侧面切入;大伙都着眼整体，你可以着眼局部;大伙都从大处落笔，你可以来个以小见大，等等。因为立意的独到新颖，常常会产业务想不到的强烈的感染力和振聋发聩有哪些用途，从而读者留下深刻的印象。②顺序求变。假如大伙都按事情的发生、进步的顺序组材，你可以使用倒叙或插叙;大伙都先写主后写宾，以突出主的地位，你可以先宾后主，这同样突出主的地位，等等。③方法求异。假如大伙都用第三人称叙述，你可以用第一人称甚至第二人称;大伙以叙述性语言为主，你可以以描述性语言为主，等等。④结构求活。记叙文结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。激起文章波澜的技法容易见到的有：一是抑扬法。是指对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的成效。二是悬念法。构成文章悬念的方法通常为“起悬──垫悬──释悬”。可以用三处地址，或三个时段，或三个镜头，或三张照片，或三件物品，或三段历程……来组织全文，并配上小标题，如“童年”“少年”“年轻人”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等，以防止平铺直叙。除此之外，还可以运用“误会法”“巧合法”等，以引起矛盾，增加波澜，从而深化主题。
怎么样备考高考考试作文
1梳理思想和生活的积累，做好素材储备，找源于己的特点。可从内容上、语言上、体裁上三方面着手。近年高考考试作文多为话题作文，它的最大好处就是给考生提供了扬长避短、展示特点的空间。同学们可选择自己善于写的某方面的内容，也可选择所善于的某种文体，道德、亲情、成长;记叙、说明、议论、抒情，你善于什么，就写什么，而大可不必为考试改变我们的一贯行文方法。在备考的最后阶段，将自己读过的、看过的、构思过的、写过的、历程过的、或听过的叫人心有所动的事重温一遍，关注时事，关心生活，按项分类归类，做好素材储备。在考场上，只须题目允许，你就能尽可能用己所长，用自己独有些题材，善于驾驭的体裁，扬长避短，展示特点，才不会看到作文题目无话可说，或说着其他人重复过了无数次的话，毫无新意。
2面对相同材料，从不同角度设计话题，进行练习，争取在任何文题下都写源于己的特点。这种练习有益于学会切割剖析材料的办法，培养多角度看问题、剖析问题的能力。
3做好迎考筹备，锤炼几篇好范本。最好能坚持一周一篇，从题材、内容、形式、语言等方面，有意识地推敲琢磨，实在没时间也应该在脑中构思或写出明确的大纲。
4求新求特的同时，应该注意写作规范。文体不限并不等于没体裁需要，每种文体都有每种文体的特点与路子，一旦选择了这种文体就要按这种文体的规则来写，还要做到中心立意明确，不要写成“四不像”。
