有关小学三年级的同桌作文四篇
在平时生活或是工作学习中，大伙都不可防止地要接触到作文吧，借用作文可以宣泄心中的情感，调节我们的心情。你所见过的作文是哪种呢？以下是我们为大伙收拾的小学三年级的同桌作文4篇，仅供参考，期望可以帮到大伙。
小学三年级的同桌作文 篇1
我的同桌叫李子琦，今年10岁，担任大家班的正班长。
李子琦在女生们的心目中就是一个玉树临风的人。他长着一双炯炯有神的火眼金睛，察看力特别强；一只高挺的鼻子居高其下；一张“攻击力”十足的嘴巴，大家都说不过他；一双世间万物都能听得见的“顺风耳”，同学们别想窃窃私语。
“你呀，太度了。”这是我对李子琦常常说的一句带有提醒性的话语，由于李子琦太爱学习了。有一次，我去他家，李子琦趴在书桌上一心一意地看书，我叫了几声，可他就像一棵屹立不动的大树，听不到我说话，他那坚韧不拔、勤奋刻苦的精神，真让我羡慕。
他的火眼金睛和顺风耳是“绝世搭配”。有一次，老师去出差，临走前再三嘱咐李子琦要管好班级的事务。李子琦上任将来，对班级的工作一丝不苟，有一次自习课时，李子琦凭着我们的“绝世搭配”侦查到了一个景同学在玩拉面王，毫不犹豫地将他教训了一顿，其他同学引以为戒，从此大家班纪律相当的好，老师回来后，还表彰了大家。
同桌的他就是如此一个人，你的同桌怎么样呢？
小学三年级的同桌作文 篇2
我与她是邻居，也是无话不谈的好朋友，常常一块上学、一块放学。一双水灵灵的大双眼，小巧的鼻子，一张一直在笑的嘴巴凑成了她那精致的脸颊。
我和她天天形影不离，当然有时也闹矛盾。一次大家结伴回家路上，耳边不时传来一阵细小的声音，她寻声而去：原来是一只受伤的小狗，小狗的一只腿无力的下垂着，无助的眼神好像在告诉大家：救救我吧。
“不会是想把它带回家吧？”我心里揣摩着。“欣，大家把它带回家吧，它好可怜。”一听她这话，我都有点结巴了。“不要就不要，装什么结巴”，说完，她抱起小狗嘟着小嘴走了，留下孤零零的我。
那天晚上我哭了许久：难道大家之间的友谊就如此结束了吗？我还是同意小狗吧，母亲应该不会太生气。第二天，我还像平常一样去找她，“吱呀”门开了，只见她脸上还携带昨天梨花带雨的泪痕，双眼肿得像个核桃。“……还是把小狗给我吧。”面对她，我有点退缩，但还是说了出来。我把小狗领回了家，令我诧异的是，母亲不但没批评我，反而非常欣然地同意了它，在全家人的悉心照料下，小狗非常快就康复了。
你可能会问她是哪个，那我只能对你说，她是我心底最深刻最甜蜜的回忆。
小学三年级的同桌作文 篇3
我有一个同桌他很可爱，有一双炯炯有神的大双眼，长着浓密乌黑的头发，他的身材也很强壮，他的双眼有点近视，但他不带眼镜，当他看不了解的时候，他喜欢把双眼往上挑起，仿佛如此他就能看了解一样。
他的性格特点非常温和，他鬼灵精怪、乐观开朗、助人为乐。他天天来教室的时候都会像小兔子一样蹦蹦跳跳的，看起来特别快乐的样子。为何说他特别助人为乐呢，由于每一次需要同学们打扫卫生的时候他都会主动给同学们提供帮。
他的喜好是画画，他画的画总能给人一种栩栩如生的感觉，真的'是画什么像什么。他的学习成绩也非常出色，每次考试的成绩，他都名列前茅。但他成绩虽然非常不错，但他从来没骄傲过。他对我的学习帮也有非常大的帮忙，每次我遇见自己不会或者不理解的问题，他都会非常耐心的帮我认真解说，无论讲几遍他都非常乐意，一直到我彻底的理解、了解他才放心。
以前大家坐同桌的时候，大家偶尔也会有争吵，但通过大家两个的交流，大家目前相处的特别友好，目前的我真的的理解了“交流是解决矛盾最好的桥梁”这句至理名言。
小学三年级的同桌作文 篇4
他是一个“小矮人”，他那白里透红的小脸上，有一双宝石般的双眼和一张小巧玲珑的嘴。
他沉默寡言。天天一到学校，同学们凑在一块聊个天昏地暗，他却在一边静静地看，静静地听。一上课，同学们在一边懒洋洋地坐着，时不时说说空话，他却目不转睛地盯着黑板，从不发出噪音。一下课，男同学像一群乌鸦似的在教室里狂闹，他却在一边仿佛在考虑那些问题。
他助人为乐。有一回我没带直尺，我非常着急，我想假如没尺子我就完不成课堂作业……我看他只带了一把尺子，正在我发愁时，他把尺子推到了我的面前，叫我先用，我真不知如何谢他！
他非常踏实。有一次老师要大家科学小组带实验用品，大家你推我，我推你，最后都指着他，他一点也没推辞，第二天他把实验用品一样不少地带来了。他的踏实还体目前他成绩一直名列前茅。
说了这么多，这个沉默寡言、助人为乐、踏实的“小矮人”就是我的同桌—－梁寒杲。
